Конспект развлечения по стихотворениям А. Барто «Мои любимые игрушки»

Управление образованием администрации г. Юрги

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка - детский сад №16 «Вдохновение»

Конспект развлечения по стихотворениям А. Барто

«Мои любимые игрушки»

Воспитатель: Пыркова Н.Б.

Юрга, 2019

Цель: Создание праздничной атмосферы в группе. Познакомить детей со стихотворениями А. Барто из цикла «Игрушки»

-«Мишка»;

-«Зайка»;

-«Мяч».

Задачи: 1). Обогащать речь, внимание, познавательную активность у детей раннего возраста. 2). Развивать двигательную активности и физические качества в процессе подвижных игр.

Оборудование: Мишка, зайка, морковка, кукла, тазик с водой, мяч, полотенце, конструктор.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках.

В: Здравствуйте, ребята! А к нам сегодня пришли гости, вот они сидят у меня на стульчике. Кто это? (Мишка, зайка, кукла).

В: Посмотрите малыши, а что это у нашего мишки с лапкой? (Лапка перевязана бинтом).

- Мишка, наверное, поранился или упал.

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу -

Потому что он хороший.

В: Давайте ребята пожалеем нашего гостя, погладим. (Дети гладят мишку)

- А теперь, чтобы не грустить давайте мы потанцуем все вместе! Е. Железнова «Три медвежонка». (Повтор игры 1-3 раза).

Дети встают в кружок и повторяют движения за воспитателем.

В: Посмотрите кто это у нас тут грустит? Это же зайка серенький.

Зайку бросила хозяйка -

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

В: Ребята, зайка хочет с нами поиграть! Давайте поиграем!

В: Воспитатель стоит в центре, держит в руках зонтик, дети стоят в кругу. Под слова «кап, кап, кап дождик идет» дети прячутся под зонтик, а под слова «солнышко сияет» дети гуляют. (Повтор игры 1-3 раза).

В: Молодцы! Садитесь на стульчики, зайка наш теперь веселый дадим ему морковку и посадим рядом с мишкой на стул.

В: Ах, ребята вы слышите кто-то плачет? Это кукла Таня! Что случилось с Танечкой?

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

- Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

В: Показывает тазик с плавающим в нем мячиком. Воспитатель достает мячик из тазика вытирает его полотенцем. Садит куклу рядом с остальными игрушками.

Заключение: Ребята, а давайте мы с вами построим дом из конструктора для наших гостей, чтобы им было, где жить!

Дети садятся за столы с воспитателем и строят дом.