Конспект урока риторики "Как вести себя во время разговора"

Как себя вести во время разговора

Цель: познакомить детей с правилами поведения во время разговора.

Ход занятия

Оргмомент

1. Приветствие.

2. Посадка.

Сообщение тема и цели занятия

Слово учителя

- Сегодня мы снова встретились с вами на кружке по риторике « Секреты вежливости». И говорить мы будем о том, как правильно вести себя во время разговора и немного затронем культуру поведения в различных ситуациях.

Но для начала проведём речевую разминку, чтобы немного разговориться, расшевелить язычок.

Речевая разминка.

(Повторяем все вместе за учителем)

- Ре – ре – ре – мы сидели во дворе.

- Ру – ру – ру – проскакала кенгуру.

Скороговорка

Проворонила ворона воронёнка.(Оценить)

Работа по теме.

Анализ ситуаций.

Слайд 1.

Примерный план анализа ситуаций: на рисунках изображены ситуации невежливого поведения героев во время разговора.

• Что изображено на рисунке? Кто говорит, а кто слушает? О чем раз­говаривают дети? Обратите внимание на жесты, мимику и позу гово­рящих.

Словарная работа

Жесты

Мимика

• Хорошо ли во время разговора отворачиваться от собеседника, дер­жать руки в карманах? Почему это считается невежливым?

Слайд 2.

- Что изображено на рисунке? Правильно ли ведут себя дети?

- Как правильно должны вести себя ребята?

Сценка « За столом»

- Правильно ли повели себя наши герои? Почему неправильно?

- Скажите, какое правило можно сформулировать из всего сказанного?

Сценка «Про бычка»

- Как ведёт себя Илья? Какое правило он не соблюдает при общении с нами?

Что не так?

Далее выясняется:

• во время разговора не следует есть, так как никому не приятно смот­реть, как кто-то пережевывает пищу, брызги слюны могут попасть в лицо собеседнику, да и слова при этом произносятся невнятно;

• если разговаривают двое взрослых людей, ребенок не должен вмеши­ваться в их разговор, тем более требовать, чтобы разговор прекратили;

• невежливо, если ребенок разговаривает сидя с рядом стоящим взрос­лым, конечно, мальчик должен встать;

• разговор двух собеседников не должен мешать, например, работать в читальном зале; там нельзя разговаривать, а если что-то нужно срочно ска­зать друг другу, можно выйти в коридор, написать записку и т. д.

Сценка « Перебивалка»

Чтение стихотворений Г. Остера, А. Кондратьева, С. Маршака

• О каких правилах поведения во время разговора вам напоминают поэты?

ПЕРЕБИВАЛКА

• За рекой...

• За какой?

• За широкой такой!

Проживал крокодил...

• Что жевал крокодил?

• Не жевал!

Про-жи-вал!

Просто жил крокодил!

• Но ведь ты говорил,

Что он что-то жевал?

Или пере-жи-вал?

• Ох, ну ладно, жевал!

Страшно переживал!

И кусал, и глотал

Тех, кто пе-ре-би-вал!

( Материалы к сценкам)

СОВЕТЫ НЕПОСЛУШНЫМ ДЕТЯМ

Если к папе или к маме

Тетя взрослая пришла

И ведет какой-то важный

И серьезный разговор,

Нужно сзади незаметно

К ней подкрасться, а потом

Громко крикнуть прямо в ухо:

«Стой, сдавайся, руки вверх!»

И когда со стула тетя

С перепугу упадет

И прольет себе на платье

Чай, компот или кисель,

То, наверно, очень громко

Будет мама хохотать

И, гордясь своим ребенком,

Папа руку вам пожмет!

(Г. Остер)

- А сейчас прослушайте ещё несколько советов, как правильно вести себя в обществе и посмотрите рисунки. Показ слайдов.

ЕЖЕЛИ ВЫ ВЕЖЛИВЫ

Ежели вы Вежливы

И к совести Не глухи,

Вы место

Без протеста

Уступите Старухе.

Ежели вы Вежливы

В душе, а не для виду,

В троллейбус

Вы поможете

Взобраться

Инвалиду.

И ежели вы

Вежливы,

То, сидя на уроке,

Не будете

С товарищем

Трещать, как две сороки.

И ежели вы

Вежливы,

Поможете

Вы маме

И помощь ей предложите

Без просьбы —

То есть сами.

(С. Маршак)

Подведение итогов. Слайд последний.

— Попробуем вспомнить и запомнить следующие девять «НЕ»:

• Не разговаривай во время еды.

• Не перебивай говорящего.

• Не кричи и не повышай голоса, если перед тобой не глухие.

• Не размахивай руками во время разговора.

• Не показывай пальцем на кого бы то ни было.

• Не передразнивай говорящего.

• Не протягивай руку первым, подожди, пока старший поздоровается с тобой.

• Не вмешивайся в чужой разговор, не сказав «простите», «извините».

• Не держи руки в карманах, разговаривая с кем-либо.

Недавно ученые с удивлением обнаружили, что на свете бывают не- послушные дети, которые все делают наоборот. Им дают полезный совет: «Умывайтесь по утрам», а они не умываются. Им говорят: «Здоровайтесь друг с другом», а они не здороваются.

Ученые придумали, что таким детям нужно давать не полезные, а вредные -советы. Они все сделают наоборот — и получится как раз правильно! Вот несколько советов для непослушных детей:

Когда состаришься, ходи

По улице пешком.

Не лезь в трамвай — все равно

Стоять придется там.

И нынче мало дураков,

Чтоб место уступать.

А к тем далеким временам

Не станет их совсем. .

Если друг твой самый лучший

Поскользнулся и упал,

Покажи на друга пальцем

И хватайся за живот.

Пусть он видит, лежа в луже,

Ты ничуть не огорчен —

Настоящий друг не любит

Огорчать своих друзей.

Потерявшийся ребенок

Должен помнить, что его

Отведут домой, как только

Назовет он адрес свой.

Надо действовать умнее,

Говорите: «Я живу

Возле пальмы с обезьяной

На Гавайских островах».

Потерявшийся ребенок,

Если он не дурачок,

Не упустит верный случай

В дальних странах побывать!

(Г. Остер)

5