Контрольна робота з зарубіжної літератури

Контрольна робота з зарубіжної літератури ( 10 клас)

I варіант

Початковий та середній рівні

1.Укажіть назву літературної течії, яка вирізняється витонченим відтворенням особистих вражень та мінливих миттєвих відчуттів:

а) реалізм; б) романтизм; в) символізм; г) імпресіонізм.

2.Про кого з героїв чеховських оповідань сказано: «…раб усіх обмежень, страхів, забобонів…,

своїх страхів перед усім новим»:

а) Буркіна; б) Бєлікова; в) Коваленка; г) Чимшу-Гималайського.

3. Який засіб художньої виразності покладено в основу вірша «Альбатрос»:

а) алітерація; б) асонанс; в) антитеза; г) анафора.

4.Назвіть збірку П. Верлена, яка стала його літературним дебютом:

а) «Вишукані свята»;б) «Романси без слів»; в) «Сатурнічні поезії»; г) «Мудрість».

5.Укажіть, що символізує образ-метафора п*яного корабля:

а) сумніви людини в ситуації життєвого вибору; б) примхи людської долі; в) абсурдність життя;

г) прагнення до внутрішньої свободи.

6.Верлібр – це…

Достатній рівень

7.Установіть відповідність між прізвищем автора і його поетичними рядками.

А.«Не дивися ж, сумна, на дорогу Б. «Я блискавицями роздерте небо знаю,

І за трійкою ти не спіши…» Прибої, течії, смеркання голубі…»

В. «Поет, як альбатрос – володар гроз та грому, Г. «О, як ніжно шумить

Глузує з блискавиць, жадає висоти…» Дощ по дахах, по листю!»

1.М.Некрасов. 2.Ш.Бодлер. 3.П. Верлен. 4.А. Рембо.

8-9.Розкажіть про вірш, який вас вразив найбільше.

Високий рівень. Виконайте одне із завдань.

А.Поміркуйте, чи може література XIX ст. чогось навчити сучасну людину.

Б.Напишіть лист улюбленому письменнику або герою.

II варіант

Початковий та середній рівні

1.Вкажіть, кому належать слова: «Ось, звольте бачити, захворів мій предмет»:

а) Буркіну; б) Якову Бронзі; в) Марфі; г) Анні Сергіївні.

2. Кого з поетів вважають предтечею символізму:

а) Ш. Бодлера; б) М. Некрасова; в) Ф. Тютчева, г) В. Вітмена.

3.В поезії якого поета втілився пафос формування молодої американської нації:

а) В. Вітмена; б) Ш. Бодлера; в) Е. А. По; г) А. Рембо.

4.Що є найхарактернішою рисою лірики П. Верлена:

а) філософічність; б) музичність; в) раціоналістичність; г) соціальна спрямованість.

5.Назвіть вірш, який вважають маніфестом символізму:

а) «Поетичне мистецтво»; б) « Голосівки»; в) « Сентиментальна прогулянка»; г) «Осіння пісня»

6.Сугестія – це…

Достатній рівень

7. Встановіть відповідність між прізвищем автора і його поетичними рядками

А.«О капітане! Батьку! Страшна скінчилась путь, - Б. «Так музики всякчас і знов!

Всі бурі витримав наш корабель, Щоб вірш твій завше був крилатий..»

Сміливців лаври ждуть».

В «Все йому знане: тюрма петербурзькая, Г. «Е – шатра в білій млі, списи льодовиків,

допит, заслання, жандармів люб’язності…» ранкових випарів тремтіння незбагненне…»

1.М. Некрасов. 2.В. Вітмен. 3. П. Верлен. 4. А. Рембо.

8-9. Висловіть свою думку про вірш, який вас вразив найбільше.

Високий рівень

А. Поміркуйте, для чого потрібна класична література молодому поколінню.

Б. Чи справді X IX ст. можна назвати «золотою добою» літератури?