Красота осени в изобразительном искусстве и литературе

Изобразительное искусство

Тема: Красота осени в изобразительном искусстве и литературе (аппликация из листьев – портрет девушки).

Цель: научить составлять композицию из осенних листьев, повторить понятие - вид изобразительного искусства - портрет, передавать настроение в творческой работе.

Оборудование: компьютер, картинки с изображением осенних листьев, гербарий с различными по форме и цветовой гамме осенними листьями, заготовка портрета девушки, клей, ножницы.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Повторить признаки осени, особенно изменения в природе деревьев (меняют цвет, опадают), вспомнить почему происходят эти изменения в природе.

Презентация «Картины осени в картинах и стихах».

Красота осени в произведениях классиков русской литературы (ученики читают стихи).

1. Показать осенние листья клена, дуба, березы, осины, проанализировать цвет и форму листочков.

2. Посмотреть презентацию «Портрет осени».

3. Обратить внимание учеников на:

• форму листочков,

• цветовую гамму,

• размер листочков,

• умение сравнивать и находить отличия.

1. Физминутка.

2. Посмотреть план работы составления композиции портрета девушки.

3. Приступить к работе, соблюдая пропорции, композицию, расположение рисунка на альбомном листе.

4. Выставка рисунков – защита собственного рисунка – ученик рассказывает о проделанной работе, ученики рассматривают и обсуждают правильность и качество задания.

5. Индивидуальная помощь по необходимости.

6. Убрать рабочее место.

Итог урока: уметь составлять композицию из осенних листьев, усвоить понятие портрет, приобщение к изобразительному искусству, овладение способами художественной деятельности, развитие индивидуальности, дарования и творческих способностей ребенка.

Литература:

1. Изобразительное искусство. 4 класс: поурочные планы по учебнику В.С.Кузина, Э.И. Кубышкиной. Л.М. Садкова. - Волгоград: «Учитель», 2008 г.

2. Порте П. Учимся рисовать окружающий мир / Пер. с фр. Э. А. Болдиной. – М.: ООО «Мир книг».

3. Интернет ресурс.