| № п/п | Тема урока | Количество часов | Домашнее задание | Дата проведения урока |
| 1 | Откуда мы знаем, как жили наши предки | 1 | Стр. 6-8 подготовить ответы на вопрос «Как ученые узнают о жизни людей в прошлом?», термины |
|
| Раздел I. Жизнь первобытных людей (7 часов) |
|
| Глава 1. Первобытные собиратели и охотники | 3 |
|
|
| 2 | Древнейшие люди. | 1 | §1 стр. 10-13, карта стр. 9, термины, описать рисунок стр. 11 |
|
| 3 | Родовые общины охотников и собирателей | 1 | §2 стр. 13-17, термины, сообщение «Находки останков мамонтов на территории России» |
|
| 4 | Возникновение искусства и религиозных верований | 1 | §3 стр. 17-20, термины, ответить на вопросы стр. 20-21 |
|
|
| Глава 2. Первобытные земледельцы и скотоводы | 3 |
|
|
| 5 | Возникновение земледелия и скотоводства | 1 | §4 стр. 21-25, карта стр. 9, термины |
|
| 6 | Появление неравенства и знати | 1 | §5 стр.25-29, вопросы стр. 29, термины, карта |
|
| 7 | Жизнь первобытных людей (Контрольная работа №1) | 1 | Составить кроссворд на тему «Древний человек» |
|
|
| Глава 3. Счет лет в истории | 1 |
|
|
| 8 | Счет лет в истории | 1 | Стр. 29-32 |
|
| Раздел II. Древний Восток (20 часов) |
|
| Глава 4. Древний Египет | 8 |
|
|
| 9 | Государство на берегах Нила | 1 | §6 стр. 34-37, карта, термины |
|
| 10 | Как жили земледельцы и ремесленники в Египте | 1 | §7 стр. 37-42, карта, термины |
|
| 11 | Жизнь египетского вельможи | 1 | §8 стр. 42-46 |
|
| 12 | Военные походы фараонов | 1 | §9 стр. 46-51, термины, карта |
|
| 13 | Религия древних египтян | 1 | §10 стр. 51-56 |
|
| 14 | Искусство Древнего Египта | 1 | §11 стр. 56-61, термины, карта |
|
| 15 | Письменность и знания древних египтян | 1 | §12 стр. 61-65, сообщение «Как была разгадана тайна египетских иероглифов», термины, подготовиться к контрольной работе |
|
| 16 | Древний Египет | 1 | Эссе на тему «Мои впечатления от путешествия в Древний Египет» |
|
|
| Глава 5. Западная Азия в древности | 7 |
|
|
| 17 | Древнее Двуречье | 1 | §13 стр. 65-69, термины, карта |
|
| 18 | Вавилонский царь Хаммурапи и его законы | 1 | §14 стр. 69-73, карта, термины |
|
| 19 | Финикийские мореплаватели | 1 | §15 стр. 73-77, термины, карта, сообщение «Изобретения финикийцев» |
|
| 20 | Библейские сказания | 1 | §16 стр. 77-81, карта, термины |
|
| 21 | Древнееврейское царство | 1 | §17 стр. 81-85, карта, термины, сообщение «Храм бога Яхве» |
|
| 22 | Ассирийская держава | 1 | §18 стр. 85-90, термины, карта, мини-сочинение «Переход к железному веку-это благо или зло для человечества» |
|
| 23 | Персидская держава «царя царей» | 1 | §19 стр. 90-94 |
|
|
| Глава 6. Индия и Китай в древности. | 5 |
|
|
| 24 | Природа и люди Древней Индии | 1 | §20 стр. 95-100, карта, термины, сообщение «Древнейшие города Индии», «Сказание о Раме» |
|
| 25 | Индийские касты | 1 | §21 стр. 100-105, термины, сообщение «Будда», эссе «Жизнь мальчика-брахмана», «Один день из жизни «неприкасаемого»» |
|
| 26 | Чему учил китайский мудрец Конфуций | 1 | §22 стр. 105-109, карта, термины, эссе «Чему меня научил Конфуций» |
|
| 27 | Первый властелин единого Китая | 1 | §23 стр. 109-114, карта, подготовиться к контрольной работе |
|
| 28 | Древний Восток | 1 | Прочитать мифы о Тесее и Минотавре, о Дедале и Икаре |
|
| Раздел III. Древняя Греция. (21 часов) |
|
| Глава 7. Древняя Греция. | 5 |
|
|
| 29 | Греки и критяне | 1 | §24 стр. 116-120, карта, термины |
|
| 30 | Микены и Троя | 1 | §25 стр. 121-124, термины, карта |
|
| 31 | Поэмы Гомера «Илиада» | 1 | §26 стр. 125-129, сообщение «Происхождение крылатого выражения Троянский конь», карта |
|
| 32 | Поэма Гомера «Одиссея» | 1 | §27 стр. 129-134, карта, рисунок «Герои поэмы «Одиссея»» |
|
| 33 | Религия древних греков | 1 | §28 стр. 134-138, сообщение «Победы Геракла» |
|
|
| Глава 8. Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием | 7 |
|
|
| 34 | Земледельцы Аттики теряют землю и свободу | 1 | §29 стр. 139-143, термины, сообщение «Спор Афины с Посейдоном», карта |
|
| 35 | Зарождение демократии в Афинах | 1 | §30 стр. 143-146, термины, сообщение «Выборный суд», карта |
|
| 36 | Древняя Спарта | 1 | §31 стр. 147-150, термины, карта, сообщение «Лаконичная речь» |
|
| 37 | Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей | 1 | §32 стр. 150-155, термины, карта |
|
| 38 | Олимпийские игры в древности | 1 | §33 стр. 155-161, термины, карта |
|
| 39 | Победа греков над персами в Марафонской битве | 1 | §34 стр. 161-165, термины, мини-сочинение «Марафонский бой», карта |
|
| 40 | Нашествие персидских войск | 1 | §35 стр. 165-170, термины |
|
|
| Глава 9. Возвышение Афин в V (5-м) веке до н.э. и расцвет демократии | 5 |
|
|
| 41 | В гаванях афинского порта Пирей | 1 | §36 стр. 171-175, термины, карта |
|
| 42 | В городе богини Афины | 1 | §37 стр. 175-181, термины |
|
| 43 | В афинских школах и гимнасиях | 1 | §38 стр. 181-185, термины |
|
| 44 | В афинском театре | 1 | §39 стр. 185-190, термины, эссе «Почему мне понравился древнегреческий театр», сообщение «Греческие драматурги» |
|
| 45 | Афинская демократия при Перикле | 1 | §40 стр. 190-195, термины, сообщение «Друзья Перикла», «Враги Перикла» |
|
|
| Глава 10. Македонские завоевания в IV (4-м) веке до н.э. | 4 |
|
|
| 46 | Города Эллады подчиняются Македонии | 1 | §41 стр. 196-200, карта |
|
| 47 | Поход Александра Македонского на Восток | 1 | §42 стр. 200-205, карта, эссе «В чем проявлялся полководческий талант Александра Македонского |
|
| 48 | В Александрии Египетской | 1 | §43 стр. 208-212, карта, подготовиться к контрольной работе |
|
| 49 | Древняя Греция | 1 | Сообщение «Занятия и быт жителей Рим» |
|
| Раздел IV. Древний Рим (19 часов) |
|
| Глава 11. Рим: от его возникновения до установления господства над Италией. | 3 |
|
|
| 50 | Древнейший Рим | 1 | §44 стр. 214-219, термины, карта |
|
| 51 | Завоевание Римом Италии | 1 | §45 стр. 219-222, термины, карта |
|
| 52 | Устройство Римской республики | 1 | §46 стр. 222-227, термины |
|
|
| Глава 12. Рим – сильнейшая держава Средиземноморья. | 3 |
|
|
| 53 | Вторая война Рима с Карфагеном | 1 | §47 стр. 227-232, карта |
|
| 54 | Установление господства Рима во всем Средиземноморье | 1 | §48 стр. 232-238, термины, карта |
|
| 55 | Рабство в Древнем Риме | 1 | §49 стр. 238-241, термины |
|
|
| Глава 13. Гражданские войны в Риме. | 4 |
|
|
| 56 | Земельный закон братьев Гракхов | 1 | §50 стр. 242-246, сообщение «Римские имена», эссе «Мое знакомство с братьями Гракхами» |
|
| 57 | Восстание Спартака | 1 | §51 стр. 246-251, карта, термины |
|
| 58 | Единовластие Цезаря | 1 | §52 стр. 251-255, термины |
|
| 59 | Установление империи | 1 | §53 стр.256-260, термины, эссе «Если бы победил Антоний…», сообщение «Судьба Клеопатры» |
|
|
| Глава 14. Римская империя в первые века нашей эры | 5 |
|
|
| 60 | Соседи Римской империи | 1 | §54 стр. 261-265, карта, сообщение «Предки славян» |
|
| 61 | В Риме при императоре Нероне | 1 | §55 стр. 265-269, сообщение «Нерон и его ученик Сенека» |
|
| 62 | Первые христиане и их учение | 1 | §56 стр. 269-274, термины, карта |
|
| 63 | Расцвет империи во II (2-м) веке н.э. | 1 | §57 стр.275-279, термины, карта |
|
| 64 | Вечный город и его жители | 1 | §58 стр. 279-285, термины |
|
|
| Глава 15. Разгром Рима германцами и падение Западной Римской империи | 3 |
|
|
| 65 | Римская империя при Константине | 1 | §59 стр. 285-289, термины, карта |
|
| 66 | Взятие Рима варварами | 1 | §60 стр. 289-293, карта |
|
| 67 | Расцвет и закат Римской империи | 1 | Повторить §1-§60 |
|
|
| Повторение материала | 1 |
|
|
| 68 | Историческое и культурное наследие Древнего мира | 1 | Написать эссе на тему «Закончив изучение истории Древнего мира, я…» |
|
610
86 754 
