Логопедический КВН «Хочу всё знать!»

Логопедический КВН «Хочу всё знать!»

Цель: обобщить и систематизировать полученные знания и умения у обучающихся на логопедических занятиях.

Задачи:

Образовательные: закрепить знания ранее изученного материала, упражняться в образовании новых слов, умении составлять словосочетания, расширять и обогащать словарный запас обучающихся.

Развивающие: развивать внимание, воображение, словесно - логическое мышление, мелкую моторику рук.

Воспитательные: воспитывать чувство ответственности, добросовестного выполнения задания, умения работать в коллективе, привычку точно и в срок выполнять задания, прививать интерес к логопедическим занятиям.

Тип занятия: обобщающее - практический

Форма: логопедическая игра.

Оборудование: ручки, мешочек, карточки с цифрами № 1, № 2, карточка «капитан» 2 шт., карточки с девизами команд, карточки с заданиями, призы.

Ход игры.

- Дорогие ребята! Сегодня у нас КВН. Это конкурс-соревнование веселых и находчивых людей. Язык, на котором мы с вами говорим, очень красив и богат. На русском языке говорят не только русские. Он понятен каждому человеку, живущему в России. Но чтобы увидеть, насколько красив и богат наш язык, надо его хорошо знать. Не секрет, что «Русский язык» считается одним из самых трудных школьных предметов. А мы постараемся доказать, что обучение русскому языку может быть интересным, увлекательным и занимательным.

Для того чтобы у нас было хорошее настроение давайте посмотрим друг на друга и подарим свои улыбки. А теперь давайте назовем друг друга ласково по имени.

В нашей игре принимают участие две команды. А разделиться на 2 команды нам поможет волшебный мешочек.

За каждое правильное задание вы будете получать балл. Кто больше заработает баллов, тот и победил.

- Итак, начинаем наш КВН!

Вас, ребята, очень много, поэтому прошу вас быть организованными, не кричать и не шуметь. Вести себя тихо. Итак, начинаем!

1 конкурс «Разминка».

- У каждой команды есть капитан, но нет названия команды. Составьте из букв слово и вы узнаете название своей команды.

Представление команд. «Умники», «Знайки».

«Знайки»:

Мы - ребята боевые,

Любим мы сражаться.

И готовы с «Умниками»

- посоревноваться!

«Умники»:

Мы – веселые ребята,

Не даем себе скучать.

С удовольствием мы будем

«Знайкам» отвечать.

2 конкурс «Слова наоборот».

- Вы помните, что есть слова, противоположные по смыслу. Как они называются? Я задаю вам словосочетание, а вы должны назвать словосочетание- антоним. Победит команда, назвавшая больше правильных словосочетаний.

3 конкурс – «Грамотеи».

- Сейчас мы проверим вашу грамотность. Каждая команда получает карточку. Вам необходимо найти и исправить все ошибки. Будьте внимательны!

ФОНАРИК

Мне не скучно без агня —

Есть фанарек у меня.

На него пасмотришь днем —

Ничего не видно в нём,

А посмотришь вичерком —

Он с зилёным огоньком.

Это в баночьке с тровой

Светлячок сидит жывой.

А.Л. Барто

3 конкурс «Фразеологизмы»

- Что такое фразеологизмы?

Объясните значение фразеологизмов.

1 команде: 2 команде:

Бить баклуши - Зарубить на носу -

За тридевять земель - Писать как курица лапой - Клевать носом – Душа в пятки ушла -

Витать в облаках - Вставлять палки в колёса -

Пальцем не шевельнуть - Наговорить с три короба -

4 конкурс – «Конкурс капитанов».

Сосчитайте буквы и звуки в словах

1 команда: юла, коньки, солнце, ёж, деньки, маяк

2 команда: ель, мальчик, хрустнул, яма, пеньки, заяц

Конкурс для остальных участников

- назови «самолет» старика Хоттабыча? (ковер-самолет)

- что всё время теряет бабушка? (очки)

- назови детеныша овцы? (ягненок)

- как зовут почтальона из Простоквашино? (почтальон Печкин)

- какое первое желание старика выполнила золотая рыбка? (корыто)

- назови фрукты желтого цвета? (лимон, банан, груша, яблоко)

- назови сказку, где главный герой сделан из муки? (Колобок)

- назови «самолет» Бабы-Яги? (ступа)

- какое сейчас время года и месяц? (осень, ноябрь)

- назови детеныша лошади? (жеребенок)

- какое второе желание старика выполнила золотая рыбка? (изба)

- назови овощи желтого цвета? (репа, кабачок, лук, кукуруза).

5 конкурс «Двойная жизнь животных»

Отгадайте слова, которые совпадают с названием самых разных живых существ.

6 конкурс «Собери пословицу».

Нам необходимо собрать пословицу и объяснить ее смысл.

Физкультминутка: игра «Колпак мой треугольный»

7. конкурс «Конструктор»

Вам необходимо составить как можно больше слов, используя только буквы слова «простокваша». Время – 3 минуты.

8. конкурс «Найди героев»

Сказочные герои спрятались в квадратиках с буквами. Найдите их. Читайте по соседним клеточкам, но не наискосок. Начинайте с верхнего левого угла

9 конкурс «Хорошо-плохо».

Команда «Умники». За одну минуту привести как можно больше доказательств о том, что осень – хорошо. 2 раза один ответ не повторять.

Команда «Знайки». За одну минуту привести как можно больше доказательств о том, что осень – плохо. Для того, чтобы подумать вам даётся 3 минуты.

10 конкурс «Загадки – шарадки».

- Отгадайте загадки про слова, составленные из двух других слов.

11. Конкурс «Составь слово».

Ребята, вам необходимо определить в каждом слове 3-й по счёту звук, составить из них новое слово.
Сумерки, спойте, гололёд, школа, подарок, зацепка, хорёк – какое получилось слово??? Молодцы!

Подведение итогов, награждение команд.

Приложение

При солнышке тепло, при матушке добро

Нет друга – ищи, а найдешь – береги.

Корень учения горек, да плод его сладок.

Волков бояться - в лес не ходить.

Слово – серебро, а молчание – золото.

Нет милее дружка, чем родная матушка.

Старый друг лучше новых двух.

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Весна красна цветами, а осень – снопами.