Просмотр содержимого документа
«Математика 3түкошуунун жадыбалы»
1-класс. 14-апрель Мугалим: Зулпуева Г.
Предмети: Математика
Сабактын тиби: Жаңы билимди өздөштүрүү.
Сабактын темасы: 3ту кемитуунун жадыбалы
Сабакта колдонулуучу усулдар жана ыкмалар
Сабакта колдонулуучу каражаттар жана материалдар:окуу китеби,сурөттөр,карточкалар,компьютер,проектор ж.б.
Сабактын максаттары. | Күтүлүүчү натыйжалар. |
Билим берүүчүлүк: 3ту кемитуунун жадыбалын уйронушот. | 3ту кемитуунун жадыбалын оз алдынча жаза алышат. |
Өнүктүрүүчүлүк: Алган билимдери боюнча мисалдарды иштешет. | Сызгычтын жардамы менен иштоону өздөштурушөт. |
Тарбиялык: Тактыкка тапкычтыкка тарбияланышат. | Алган билимдерин турмушта колдонушат |
Негизги компотенттүүлүктөр: Предметтик компотенттүүлүктөр:
1.Маалыматтык комп.(НК1) 1.Математик.жана маалымат.таанып билүү,элементи мн жаза бил.(ПК1)
2.Социалдык коммун.комп.(НК2) 2.Матем. түшүнүгүн тереңдетүү жана бышыктоо компотент.(ПК2)
3.Өзүн өзу уюштуруу жана көйгөй.чечүү(НК3) 3.Маалыматтык көндүмдөрдү талдоо компотент.(ПК3)
4.Жашоо тиричилик менен байланыштыруу комп.(ПК4)
Сабактын журушу:
Сабактын этаптары | убак | Мугалимдин иш аракети | Окуучулардын иш аракети | Окууч.калып.компетен Нег. Пред | Баалоо |
1.Мотивация. Уюштуруу. Шыктандыруу. | 2–3 | 1.Сабакты уюштуруу жана жагымдуу маанай тартуулоо. 2.Шыктандыруу. | 1Мугалим менен бирге жагымдуу маанай түзүүгө катышат. | НК3 | ПК1 ПК2 | “Азаматсынар”дагы эмнени билесинер деген сыпаттама. |
2.Теманы жана күтүлгөн окуу натыйжаларын жарыялоо | 2–3 | 1.Тема жана максат менен таанышышат. 2.Доскага илинген плакаттардан кыска түшүндүрмө берил. 3.Окуучулар менен бирдикте талкууланат | 1.Көргөзмө боюнча ойлорун ортого салышат. 2. Мугалим менен бирдикте теманы коюшат | НК1 НК2 | ПК1 ПК2 ПК3 ПК4 | Дагы кимиңер кандай ойлорду айта аласыңар? |
3.Тема боюнча зарыл болгон маалыматтар. | 4.5 | Жаңы тема боюнча фактыларды аргумен | Жаңы маалымат.окуучулар кабыл алышат | НК1 | ПК1 ПК3 ПК4 | Окуучуларга сыпаттама баалар берилет. |
Эс алуу мөөнөтү. | 1 | разминка | разминка | НК2 | | |
4.Интерактивдуу көнүгүүлөр сабактын борбордук бөлүгү | 25 27 | | | НК1 НК2 НК3 | ПК1 ПК2 ПК3 | Мугалимдин алкышы ар бир окуучуну өзүнчө сыпаттама мн баал. |
5.Сабактын жыйынтыгын чыгаруу | 5–6 | Бышыктоого суроолор берилет. | Окууч.өз жөндөм.менен жазган иштерин жактап беришет. | НК1 НК2 НК3 | Пк1 ПК2 ПК3 | Мугалимдин алкышы ар бир окуучуну өзүнчө сыпаттама мн баал. | ар бир окуучуну өзүнчө сыпаттама мн баал. | |
Уюштуруу болугу.Балдарга жагымдуу маанай тузуу.окуучуларга кайтарым байланыш тузуу.
Мугалим:Балдар бугун теле сабактан биз 3ту кемитуунун жадыбалын сызгычтын жардамы менен уйрондук . Анда мен силерге дагы бир сыйра тушундуруп коеюн.
7-3=амалын сызгычтын жардамы менен иштей турган болсок ,алгач сызгычтан 7 санын белгилеп алабыз.Оңдон солго 3кө жылабыз.Демек 4санына келип токтодук.
7-3=4
3ту кемитуунун жадыбалын жазгыла.
3-3= 7-3=
4-3= 8-3=
5-3= 9-3=
6-3= 10-3=
2.Айырмасы 3ко барабар болгон гана амалдарды жазгыла.
8-1= 11-8= 12-9= 16-13= 8-4= 10-7=
9-6= 9-5= 10-3= 14-11= 6-5= 15-3=