Мероприятие "Весна"

МБОУ ООШ с.Юнгеровка

Учитель начальных классов Кушнер Л.И

2020 г

«Весна – красна».

Цель: закрепить знания о весенних изменениях в живой и неживой природе; развивать умение сравнивать различные природы весны, воспитывать радостное, заботливое отношение детей к пробуждающей природе.

Ход занятия:

Воспитатель беседует с детьми:

- Вот и наступила долгожданная весна - красна. Почему в народе говорят «весна - красна»? Да потому, что она очень красивая. Давайте, ребята, прочитаем рассказ Г. Скребицкого «Четыре художника» и узнаем, как Весна сумела нарисовать свои весенние пейзажи.

Взяла она тонкие, нежные кисточки, чуть-чуть тронула зеленью берёз, а на осины и тополя поразвесила длинные розовые и серебряные серёжки. День за днём всё наряднее пишет свою картину Весна. На широкой лесной поляне синей краской вывела она большую весеннюю лужу. А вокруг неё, будто синее брызги, рассыпала первые весенние цветы подснежника, медуницы.

Ещё рисует день, и другой. Вот на склоне оврага – кусты черёмухи; их ветки Весна покрыла мохнатыми гроздьями белых цветов. И на лесной опушке тоже все белые будто в снегу, стоят дикие яблони и груши.

Посреди луговины уже зеленеет трава. А на самых сырых местах, как золотые шары, распустились цветы калужницы.

Всё оживает кругом: почуяв тепло, выползают из разных щелок букашки и паучки; майские жуки загудели возле зелёных берёзовых веток; первые пчёлы и бабочки летят на цветы.

А сколько птиц в лесу и на полях! Бегут дни за днями. Бегут дни за днями. Неузнаваема стала живая картина лесов и полей… Всё оживает кругом…

Выглянуло солнышко из-за синей тучки, выглянуло и залюбовалось. Сколько оно по небу не ходило, сколько дива дивного не видывало, а такой красоты ещё не никогда не встречало.

Смотрит оно на картину весны, глаз оторвать не может…

- Послушайте, ребята, как композитор П.И.Чайковский нам рассказывал о весне.

Дети слушают «Времена года» П.И.Чайковского.

- А вот как написали поэты о приходе весны - красны.

Улыбкой ясною природа

Сквозь сон встречает утро года;

Синея, блещут небеса,

Ещё прозрачные леса

Как будто пухом зеленеют.

На полянке у тропинки

Пробираются травинки,

С бугорка ручей бежит,

А под ёлкой снег лежит

Возвращаются скворцы,

Наши старые жильцы.

Воробьи у лужицы

Шумной стайкой кружатся.

Долго шла весна тайком

От ветров и стужи,

А сегодня – прямиком

Шлёпает по лужам,

Гонит талые снега

С гомоном и звоном,

Что бы выстелить луга

Бархатом зелёным.

- Широкими шагами идёт красавица Весна по земле…

Идёт матушка – весна.

Отворяй – ка ворота.

Первым март пришёл,

Белый снег сошёл.

А за ним апрель

Отворил окно и дверь.

А уж как пришёл май –

Солнце в терем приглашай!

- Послушайте, ребята, как в народе называли весенние месяцы и попробуйте угадать, почему.

Март – капельник, протальник.

Апрель – водолей, березень.

Май – травень, цветень.

- Весна – это праздник пробуждения природы. Всё живое население лесов, лугов, полей, озёр, рек тянется к теплу, к солнечному свету и ждёт от весны радости и милости.

- В русских народных потешках так говорили:

Весна, Весна красная!

Приди весна ясная!

Приди весна с радостью,

Приди весна с милостью

С солнцем горячим,

С дождём обильным,

Принеси урожай

В наш счастливый край!

Дорогие ребята! К нам на мероприятие пришло письмо .В письме только загадки. Если отгадать все загадки, то можно узнать, кто прислал это письмо.

Попробуем отгадать.

Я по дереву стучу,

Червячка добыть хочу,

Хоть и скрылся под корой,

Всё равно он будет мой. (Дятел)

Я на ёлке на суку

Счет веду: « Ку - Ку, ку-ку». (Кукушка)

Эта хищница болтлива,

Воровата, суетлива,

Стрекотунья - белобока,

А зовут её (сорока)

Всю ночь летает,

Мышей добывает,

А станет светло-

Спать летит в дупло. (Сова)

На шесте - дворец,

Во дворце певец,

А зовут его …(скворец).

А теперь дорогие ребята, найдите на картинках тех птиц , которых мы с вами отгадали.

-Итак, ребята, скажите, кто же это нам прислал письмо?

Игра «Да – нет»

( набор картинок с первоцветами висит на доске)

- Это рукотворное? (нет)

- Это природное? (да)

- Это животное? (нет)

- Это растение? (да)

- Это высокое? (нет)

- Это низкое? (да)

- Это комнатное растение? (нет)

- Это лесное растение? (да)

- Это красивое? (да)

- Это цветы? (да)

- Ребята, сегодня, в этот радостный день мы поговорим о цветах. И не просто о цветах, а о первоцветах.

Первые весенние цветы! Как мы радуемся им! Каждый цветок волнует нас своей скромностью, красотой, восхищает чистотой и тонким ароматом.

Давайте узнаем про подснежник чуть больше. Его синие цветочки, словно звёздочки, разбросаны по снегу. Первый, второй, а вот целая семейка. Они нежные, душистые, первые разведчики весны. Самые первые, самые смелые. Кажется, что именно их, крохотных, не боящихся холода, пугается зима и уходит.

Подснежник.

Выглянул подснежник

В полутьме лесной –

Маленький разведчик,

Посланный весной;

Пусть ещё над лесом

Властвуют снега,

Пусть лежат под снегом

Сонные луга;

Пусть на спящей речке

Неподвижен лёд, -

Раз пришёл разведчик,

И весна придёт.

- По зимнему голы ветви деревьев, нет в лесу тени, но всё солнышко достаётся подснежникам.

В разгар цветения подснежников любая ясная ночь может кончиться заморозком, и утром на молодые травы ляжет бледный иней, а маленькие лужицы затянет тонким льдом, но цветущим подснежникам такой мороз не страшен. Они лишь поникнут слегка, а синь лепестков, кажется, ещё гуще станет от ночного холода.

- Чуть позже в лесах зацветают хохлатки. Местами их столько, что даже подснежникам не хватает места. Все они похожи друг на друга. Лишь изредка среди сиреневых хохлаток встречаются ярко-красные. Вот она, природа-волшебница! Украсила лес цветным ковром.

Чуть запахло весной, на проталинках появляются кучки бледных стебельков-головастиков, они прижимаются друг к другу, словно испуганные ребята. Может им так теплее? Но по - цветочному они одеты хорошо: с ног до головы – в пушистых листиках- чешуйках. Это цветок «мать и мачеха». В каждой семейки мать-и-мачехи по четыре, а то и по шесть стебельков братишек. Удивителен этот цветок! Утром с солнышком раскрывается, а к вечеру прячет свою красоту, закрывается. Одна сторона листа – мать – тёплая, а другая – мачеха – холодная.

- От цветения каких цветов ковер на лугу кажется золотым?

- На что похож одуванчик?( на солнышко, на золотой шарик, на звёздочку, на брошь)

В камышах гнездятся цапли,

Дремлет сонная река,

Солнце расплескало капли

На речные берега.

Стали капельки цветами,

Озарили всё вокруг!

В новом жёлтом сарафане

Одуванчиковый луг.

(Рассказ учителя о жизни первоцветов)

Дидактическая игра « Весенние цветы на клумбах»

С. 102 – 104.

- В весенние дни у всех много забот и хлопот. Птицы строят гнёзда и высиживают птенцов, звери рождают потомство и выхаживают его. И у человека весной горячая пора. Поле надо вспахать и засеять его пшеницей и рожью, овсом и горохом, гречихой и просом. Огороды засадить картофелем и морковью, капустой и свеклой, подсолнечником и кукурузой, помидорами и огурцами, фасолью и редисом. И всё это надо сделать вовремя. Недаром говорится в народе: «Весенний день – год кормит!».