СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мetals and nonmetals

Категория: Химия

Нажмите, чтобы узнать подробности

ҚМЖ. Химия пәнінен. Тақырыбы: Металдар және бейметалдар

Просмотр содержимого документа
«Мetals and nonmetals»

Күні : Мұғалімнің аты-жөні: Уаков Мади Сериккажиевич

сынып: 8 Қатысқандар:

Attended: Қатыспағандар:

Absent:

Сабақ тақырыбы:

The theme of the lesson: Мetals and nonmetals (Металдар және бейметалдар)

Сабақ барысында мақсатқа жету (сабақ жоспарынан сілтеме)

During the lesson, the goal to achieve Химиялық элементтердің жіктелуі туралы жалпы мәлімет беру

Сабақтың мақсаты:

Lesson objectives: 8.2.1.7-химиялық элементтің периодтық кестеде орналасуына сай қасиеттерін болжау

Бағалау критерииі

Еvaluation сriteria Қатысушылар химиялық элемент деген не екенін айтып, олардың жіктелуін ажырата білуіне байланысты бағаланады;

Әрбір көрсетілген мысалдарды ажырата біледі, оларды ағылшынша атайды

Тілдік мақсаттар:

Language objectives:



Пәндік лексика и терминология:

Изотоп-isotope, металдар-мetals, бейметалдар-Nonmetals

Қосылыстар-Compounds, Сутек-Hydrogen, Көміртек-Carbon,Оттек-Oxygen, Күкірт –Sulfur, Азот-Nitrogen, Фосфор-Phosphorous,Фтор-Fluorine, Хлор –Chlorine, Бром –Bromine, Йод –Iodine, Литий- Lithium,

Натрий-Sodium , Калий-Potassium, Магний -Magnesium, Кальций- Calcium, Барий-Barium, Алюминий-Aluminum, Марганец-Manganese,

Мырыш -Zinc, Темір –Iron, Қорғасын-Lead, Мыс-Copper

Диалог үшін пайдалы сөз тіркестер:

Name this chemical element.....

Тәрбиелік құндылықтар Достық қарым –қатынас,

Өзге тілдің бәрін біл- өз тіліңді құрметте!

Пәнаралық байланыс

Interdisciplinary communication ағылшын

Алдыңғы білім

Previous education Химиялық ұғымдар мен терминдер, химиялық құрал-жабдықтар, периодтық жүйе

Сабақ барысы

Сабақ барысы

Move of the lesson: Сабаққа жоспарланған жаттығулар түрлері:

Tasks and exercises: Ресурстар

Pesurse:

Ұйымдастыру кезеңі. Organizational moment

5 минут

Сәлемдесу. Good afternoon dear children!

I’m very glad to see you! How are you today?

What date is it today? Who is absent today?

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Топтарға бөлу: І-топ; ІІ-топ;

Алдыңғы білімді тексеру (Activating previous knowledge)::

Оқушылардан қоспа, гетерогенді қоспа, гомогенді қоспалардың анықтамаларын ағылшынт тілінде сұрау.

Негізгі бөлім

Main part:

30 минут

Оқушыларға алдын ала әр элементтің қазақша, ағылшынша атаулары бар үлестірме парағын таратылып беріледі.

Периодтық жүйеден элементтерді мұғалім көрсетіп тұрады, ал оқушы берілген кестеден сол элементті тауып атын екі тілде атайды.

Elements from the periodic system are displayed by the teacher, and the student finds the same element in the given table and names it in two languages.



1. Кестені толтырады:

Refills the table:

Э қаз. ағылш.

S

Mg

AI

CI

Na

N

O

C

Cu

P

Ca

К

Н

В

Қазақша және ағылшынша атауларын жаз.

Write the names in Kazakh and in English.



Elements can be classified in two groups:

Elements

↙ ↘

Metals Nonmetals

(Na, Mg,Ag т.б.) (S, C, O, H т.б.)



A) Metals: Most of the elements are metals.



Ex: Li, Na, K, Ca, Mg, Ba, Al, Fe, Cu, Zn,

Hg, Ag, Au, Mn …



• They conduct heat and electricity.

• They are all solid at room temperature.

• Metals have shiny colors (lustrous).

• They can be drawn into wires (ductile).

• They can be hammered into sheets (malleable).



B) Nonmetals: There are a few nonmetals. They are H, C, N, P, O, S, F, Cl, Br, I.



• They don’t conduct heat and electricity.

• They can be found in solid, liquid or gas states. (H, N, O, F, Cl are gases,

Br is liquid, S, P, I are solid).

• They are not lustrous.

• They are not ductile.

• They are not malleable.

3-тапсырма: Кестені жаттау: Memorize table:

Formula Name

H2O Water

NaCl Sodium chloride

HCl Hydrochloric acid

CO2 Carbon dioxide

CH3COOH Acetic acid

C2H5OH Ethyl alcohol

C12H22O11 Sucrose

C6H12O6 Glucose



Карточкалардағы суреттер арқылы қай затқа жататынын анықтап, атын атау:

Сабақты бекіту

Assigning a lesson Т: What property is characteristic of metals

S: 1.Metal properties are characteristic





2. metals have a crystal lattice, a gloss, a density

-heraties metal – chromium

-the heaviest metal is osmium

-the lightest metal - lithium



Т: What is a hydrogen?

S: -The symbol of hydrogen H

-Hydrogen has a gas state

-Molecular formula of hydrogen H2

-Hydrogen has 1 atomic mass

Т: What is a carbon?

S:

1. The symbol of carbon C

2. Carbon has a solid state

3. The diamond consists of carbon

Т: What is an oxygen?

S:

1. The symbol of oxygen O

2. Molecular formula of hydrogen O2

3. In the atmosphere, oxygen contains 21 percent (%).

4. Oxygen has 16 atomic mass

5. Oxygen has 8 protons, 8 neutrons and 8 electrons.

Т: What is a sulfu?

S:

1. The symbol of sulfur S

2. Sulfur has 16 protons, 16 neutrons and 16 electrons.

3. Sulfur has 16 atomic mass

4. In the periodic table sulfur has 16 atomic number. Терминологиялық сөздік

Terminological Dictionary

Үй тапсырмасы

Hometask

1мин

Терминдерді жаттау

Understand terms

Қорытынды

5 минут

«Нысана» стратегиясы арқылы рефлексия жүргізу

7. Сабақта қандай жаңа нәрселер үйрендің?

What new things have you learned in class?

8. Не қиын болды? What was hard?

9. Өз тобыңды қалай бағалайсың?

How do you value your team?



Стикерлерге өз тілектерін жазып, «идея себетіне» салады. Мұғалім сыныптың жұмысын бағалайды. Ең жақсы жауаптар анықтайды.

Writing to the stickers his wishes and putting them in the "basket of ideas." The teacher evaluates the work of the class. The best answers determine.