Методическая разработка Квест - игра "Космическое путешествие"

Методическая разработка

« КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

КВЕСТ- ИГРА

Писарева Наталья Михайловна, учитель нач.классов

Игра – квест «Космическое приключение» для учеников 3-4 классов

( внеклассное мероприятие)

Цель: Формирование познавательного интереса к космонавтике у обучающихся посредством проведения квест - игры.

В соответствии с поставленной целью определены следующие задачи:

Обучающие:

• закрепление ранее полученных знаний о космонавтике;

• получение новых знаний, представлений у обучающихся о космосе (солнечной системе, созвездиях), его освоении, космонавтах;

• расширение кругозора путем популяризации знаний о достижениях в области космонавтики.

Развивающие:

• развивать нравственно-патриотические качества;

• Развивать инициативу и самостоятельность, ответственность.

• Развивать сообразительность, воображение, внимание, речь, память.

• Развивать умение вступать в диалог, способствовать речевому общению

детей.

Воспитательные:

• формировать и расширять познавательный интерес у обучающихся к окружающему миру, солнечной системе, космонавтике;

• формирование чувства гордости за свою Родину;

• воспитывать интерес к поисковой деятельности;

• способствовать закреплению дружеских отношений внутри коллектива.

Планируемые результаты:

Познавательные учебные действия:

• получат новые знания о космосе, познакомятся с историей освоения космоса и с первыми космонавтами,

• расширят кругозор о достижениях в области космонавтики, солнечной системе, созвездиях.

Регулятивные:

разовьют:

• нравственно-патриотические качества;

• интеллект, эрудицию, логическое мышление;

• воображение, фантазию, творческую активность;

• умение работать в команде;

• исследовательских действий в процессе игры;

• умение увидеть проблему и найти пути ее решения.

Коммуникативные:

научатся: обобщать, делать выводы, находить закономерности.

Личностные:

• формирование познавательного интереса у обучающихся к окружающему миру, солнечной системе, космонавтике;

• формирование чувства гордости за свою Родину;

• формирование интереса поисковой деятельности;

• создастся атмосфера дружеских отношений внутри коллектива.

Оборудование:

• маршрутные листы (Приложение 1)

• для игры по станциям: названия станций, необходимые материалы (в приложении)

• удостоверение космонавта.

• карточки с буквами М, О, Л, О, Д, Ц, Ы, ! (Приложение 1)

• секундомер;

• колокольчик или любой другой инструмент, которым можно подать звуковой сигнал об окончании времени работы на станции.

Предварительная подготовка:

• привлечь не менее 5 помощников среди родителей или старшеклассников, которые будут организовывать работу детей на станциях;

• расставить в кабинете парты таким образом, чтобы обучающиеся могли передвигаться по станциям;

• разделить класс на 5 команд;

ХОД ИГРЫ

Игра начинается с песни «Трава у дома» группы «Земляне»

Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Наше путешествие посвящено знаменательной дате, которая навсегда вписана в историю не только нашей страны, но и в историю всего мира. Это 62 годовщина со дня полёта в космос Юрия Алексеевича Гагарина.

Включается видеофрагмент «Полёт Юрия Гагарина»

Ведущий: Внимание! Говорит Центр управления полетами. Сегодня вам предстоит отправиться в космическое путешествие по станциям. На каждой вас ждут очень сложные испытания, на которых вы проявите смекалку, скорость мышления, блеснете знанием истории космонавтики.

— Наше путешествие должно начаться через минуту. Даю команду! Экипажам приготовиться, командирам получить свой космический маршрут.

— Внимание: на каждой станции вы будете получать звезду (баллы). Помните, вы теперь - космонавты, а, значит, у вас должна быть очень строгая дисциплина. По окончании путешествия мы подведём итоги, и узнаем, какая команда, была лучшей. Желаю всем удачи. В добрый путь!

— Итак, начинаем наше космическое путешествие. Чтобы отправится в космическое путешествие, нам нужна ракета.

ПЕРВАЯ СТАНЦИЯ «СЛОЖИ РАКЕТУ»

Участники команд получают пакеты, в которых находятся разрезанные в виде пазлов ракеты)

Подведение итогов: 1команда по времени - 5 баллов, 2 команда – 4 балла и тд.

Ведущий: — Ракеты готовы! Всем командам приготовиться к запуску ракеты!

— На старт! Стартовая готовность 5 секунд! Пять, четыре, три, два, один! Пуск! (Все хлопают в ладоши) Ура-а-а-а-а-а! Летим!

В конце работы ведущий выдаёт звезду с буквой О.

ВТОРАЯ СТАНЦИЯ «ПЛАНЕТАРИЙ»

Задание: Назовите все планеты солнечной системы, совместив картинку с названием. (Приложение 1)

САТУРН

НЕПТУН

ВЕНЕРА

УРАН

МЕРКУРИЙ

МАРС

ЮПИТЕР

ЗЕМЛЯ

Подведение итогов: Каждый правильный ответ равен 1 баллу. Количество правильных ответов равно количеству баллов за задание.

Ответы к заданиям станции «Планетарий»:

В конце работы ведущий выдаёт звезду с буквой Ы.

ТРЕТЬЯ СТАНЦИЯ «ЗНАТОКИ ПЛАНЕТ»

Задание: Расположите планеты в порядке удаления от Солнца.

(Выкладывается солнце, вокруг него планеты. Побеждает команда, которая соберёт быстрее)

(Приложение 2)

САТУРН НЕПТУН ВЕНЕРА УРАН МЕРКУРИЙ

МАРС ЮПИТЕР ЗЕМЛЯ

Ребятам выдаются цветные круги с написанными на них названиями планет и картинка Солнца. Необходимо расположить планеты по порядку, начиная от Солнца.

Если ребята затрудняются это сделать, им предлагается хором прочесть считалку, которая поможет запомнить порядок расположения планет, и вновь попытаться разложить планеты по порядку:

По порядку все планеты
Назовет любой из нас.
Раз - Меркурий, два - Венера,
три - Земля, четыре - Марс.
Пять - Юпитер, шесть - Сатурн,
Семь - Уран, за ним - Нептун.

Подведение итогов: Каждый правильный ответ равен 1 баллу. Количество правильных ответов равно количеству баллов за задание.

В конце работы ведущий выдаёт звезду с буквой М.

ЧЕТВЕРТАЯ СТАНЦИЯ «ОНИ БЫЛИ ПЕРВЫМИ »

Задание: Выберите из портретов космонавтов нужные, ответив на вопросы.

(Приложение 3)

Ребятам предлагается несколько портретов космонавтов. Необходимо не только правильно ответить на три вопроса, но и найти нужный портрет космонавта.

1. Кто из космонавтов первым полетел в космос? (Юрий Алексеевич Гагарин)

Информационная справка: 12 апреля 1961 года на космическом корабле-спутнике «Восток 1» Юрий Алексеевич Гагарин,облетел вокруг планеты Земля. Полёт длился 108 минут. За этот подвиг ему было присвоено звание Героя Советского Союза, а день полета Гагарина в космос был объявлен праздником – Днем космонавтики, начиная с 12 апреля 1962 г.

2. Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Архипович Леонов)

Информационная справка: Первым человеком, которому удалось выйти в открытый космос, стал советский космонавт Алексей Леонов. Полет происходил на корабле «Восход-2» 18 марта 1965 года. Компанию ему составил Павел Беляев. Леонову нужно было надеть специальный скафандр, чтобы выйти в открытый космос. На все это у него было лишь 45 минут, пока не кончится кислород. Выход прошел благополучно, и Леонову удалось побывать в пространстве целых 12 минут и 9 секунд.

3. Первая женщина-космонавт ? (Валентина Николаевна Терешкова)

Информационная справка: Первой женщиной, побывавшей в космосе, стала Валентина Терешкова. Свой полёт она осуществила в одиночку, что само по себе является беспрецедентным случаем. Корабль «Восток-6» оказался на орбите Земли 16-го июня 1963-го года. Полёт Терешковой продолжался 22 часа 41 минуту. За это время первая женщина-космонавт совершила сорок восемь витков вокруг нашей планеты. Её позывной – «Чайка». Советский Союз стал не только первой страной, отправившей своего космонавта в космос, но и первой страной, отправившей в космос женщину.

4. Первое пребывание на орбите более суток? (Герман Степанович Титов)

Информационная справка: Титов Герман Степанович 6—7 августа 1961 г. совершил орбитальный полет на космическом корабле "Восток-2". За 25 ч 11 мин корабль сделал 17 оборотов вокруг Земли, пролетев более 700 тыс. км. Этот полет Г.С. Титова доказал возможность и способность человека жить и работать в космосе.

5. Первая женщина вышедшая в открытый космос? (Светлана Евгеньевна Савицкая)

Информационная справка: 25 июля 1984 года Светлана Савицкая стала первой женщиной, которая совершила выход в открытый космос, Свой знаменитый полет она совершила в июле 1984 года вместе с Владимиром Джанибековым. Отважные космонавты находились 3 часа 35 минут за пределами корабля. В открытом космосе они испытали специальный ручной инструмент, с помощью которого можно было сваривать, резать и паять металл. Светлану Савицкую наградили орденом Ленина и присвоили две звезды Героя СССР. Американский астронавт повторил этот подвиг только через три месяца.

6. Первая женщина-космонавт,совершившая длительный полет в космос?  Елена Владимировна Кондакова

Информационная справка: Елена Кондакова – первая женщина в мировой истории, совершившая длительный полет в космос. В 1985 она начала самостоятельно изучать корабль "Союз ТМ", а через 4 года вошла в число претенденток на планировавшийся продолжительный полет.

Впервые Елена отправилась в космос 4 октября 1994 года на борту корабля "Союз ТМ-20" и орбитальной станции "Мир". Она была бортинженером 17-й основной экспедиции, вместе с Еленой полетели космонавт Александр Викторенко и немецким астронавт Ульф Мербольд. Полет длился 169 суток 05 часов 21 минуту и 35 секунд.

С 15 по 24 мая 1997 года Кондакова совершила свой второй полет. Она отправилась в космос в составе экипажа шаттла Atlantis STS-84. На этот раз миссия продлилась 9 суток 5 часов 20 минут и 48 секунд.

Подведение итогов: Каждый правильный ответ равен 1 баллу. Количество правильных ответов равно количеству баллов за задание. Если ребята правильно подобрали все портреты, добавляется еще 6 баллов.

За дополнительную информацию о космонавтах добавляется еще 6 баллов.

Максимум за задание – 18 баллов.

В конце работы ведущий выдаёт звезду с буквой О.

Задание: ответьте на вопросы.

1. Какой город России, по словам Юрия Гагарина, «дал ему путевку в небо»?

а). Звездный

б). Смоленск

в). Оренбург

г). Саратов

2. Плановый полет первого человека в космосе Юрия Гагарина продолжался…

а). 45 минут

б). ровно 1 час

в). 1 час 12 минут

г). 108 минут

3. Какое звание получил старший лейтенант Гагарин, находясь в космосе?

а). Капитан авиации

б). Майор авиации

в). Подполковник авиации

г). Полковник авиации

4. Кого можно увидеть в космосе?

а). Лилового эльфа

б). Белого карлика

в). Зеленого гнома

г). Красного гоблина

5. Как называется небесное тело, которое вращается вокруг более крупного и удерживается на орбите силой его притяжения?

а). Космический корабль

б). Спутник

в). Астероид

г). Метеорит

6. Сколько планет Солнечной системы можно увидеть с Земли невооруженным глазом?

а). Три

б). Пять (Меркурий, Венера, Марс, Юпитер и Сатурн).

в). Семь

г). Девять

7. Какая из планет Солнечной системы имеет два спутника, названия которых на русский язык переводятся как «страх» и «ужас»?

а). Юпитер

б). Сатурн

в). Марс

г). Уран

8. Какая из звезд самая горячая?

а). Белая

б). Голубая

в). Желтая

г). Красная

9. Как называется галактика, в которой мы живем?

а). Земная галактика

б). Галактика Андромеды

в). Млечный путь

г). Большое Мегаланово облако

10. Как звали первое животное, выведенное на орбиту Земли?

а). Лайка

б). Белка

в). Звездочка

г). Стрелка

11. Сколько оборотов сделал вокруг земли Юрий Гагарин?

а) .1

б). 2

в). 3

г). 4

12. Самая большая планета Солнечной системы?

а). Земля

б). Юпитер

в). Сатурн

г). Меркурий

13.Какой позывной был у Юрия Гагарина?

а). Кедр

б). Первый

в). Сокол

г). Рубин

14.Этих животных в космос запускала только Франция. Кого?

а). Кошек

б). Черепах

в). Лягушек

г). Енотов

15.Какая страна первой запустила искусственный спутник?

а). США

б). Китай

в). СССР

г). Франция

16.Как звали первого человека, ступившего на Луну?

а). Юрий Гагарин

б). Нил Армстронг

в). Джеймс Ловелл

г). Луи Армстронг

17.Изобретатель первых космических ракет?

а) Сергей Королев;

б) Иван Иванов;

в) Андрей Бирюков;

в) Константин Циолковский;

18.Первые собаки космонавты, которые вернулись, побыв в космосе 25 часов?

а) Белка и Стрелка;

б) Марс и Венера;

в) Жучка и Лайка;

в) Тузик и Шарик

20. Первая собака космонавт, которая не вернулась из космоса?

а) Белка;

б) Лайка;

в) Снежок;

г). Рекс

21.Что находится в центре галактики Млечный Путь?

а) Черная дыра.

б) Озеро

в) Гора

г) Лес

22.Какая планета вращается в обратном направлении? 

а) Венера

б) Сатурн

в) Меркурий

г) Уран

23. Какая самая маленькая планета в нашей Солнечной системе? 

а) Меркурий

б) Юпитер

в) Марс

г) Венера

Подведение итогов: Каждый правильный ответ равен 1 баллу. Количество правильных ответов равно количеству баллов за задание. Максимум за задание – 23 балла.

В конце работы ведущий выдаёт звезду с буквой Ц.

Задание: Найди чем отличаются картинки. Попробуйте их отыскать, 10 отличий! Время 3 мин.

1 вариант 2 вариант

Подведение итогов: Каждый правильный ответ равен 1 баллу. Количество правильных ответов равно количеству баллов за задание. Максимум за задание – 10 баллов.

В конце работы ведущий выдаёт звезду с буквой Д.

Задание: Найдите в ФИЛВОРДЕ слова относящиеся к теме «КОСМОС». зашифрованные космические слова. Делать ход можно вправо, влево, вверх, вниз. Буквы не должны повторяться.

1 вариант 2 вариант

Ответы к заданиям станции «Найди слова»: (все ответы записаны в звездочке)

Подведение итогов: Каждый правильный ответ равен 1 баллу. Количество правильных ответов равно количеству баллов за задание.

В конце работы ведущий выдаёт звезду с буквой С.

ВОСЬМАЯ СТАНЦИЯ «КОСМО- КРОССВОРД »

Задание: Разгадайте кроссворд. (Приложение 5)

Перед вами «космический кроссворд», центральным словом которого является слово «космонавтика». Ниже предлагаются вопросы, ответы на которые вы должны вписывать в пустые клеточки. Вопросы идут по порядку.

Для быстроты и качества работы предлагаем вам выбрать двух человек: один из которых быстро пишет и будет заполнять кроссворд, а второй быстро и разборчиво читает и будет зачитывать вопросы для всех. Остальные участники команды будут разгадывать кроссворд.

(Если классу трудно - выдается лист подсказок)

«КОСМО- КРОССВОРД»

Вопросы:

1. Название корабля, на котором человек впервые побывал в космосе. (Восток)

2. Самая маленькая планета. (Плутон)

3. В переводе это слово означает «порядок» (Космос)

4. Камни из космоса. (Метеорит)

5. Небесное светило, вокруг которого обращается Земля и другие планеты. ( Солнце)

6. Небесное тело, естественный спутник Земли. (Луна)

7. Небесное тело, видимое ночью, как светящаяся точка. (Звезда)

8. Планета названная в честь богини любви? (Венера)

9. Небесное тело, движущееся вокруг Солнца и светящееся его отражённым светом. (Планета)

10. Название корабля, на котором были запущены в космос знаменитые собаки- космонавты. Или небесное тело, обращающегося вокруг большой планеты под действием ее силы притяжения. (Спутник)

11. Движущееся небесное тело с головой и хвостом? ( Комета)

12. Какую планету называют красной. (Марс)

Ответы к заданиям станции «Космо-кроссворд»

Подведение итогов: Каждый правильный ответ равен 1 баллу. Количество правильных ответов равно количеству баллов за задание. Всего 12 баллов.

В конце работы ведущий выдаёт звезду с буквой !.

И последнее испытание: переверните ваши звезды, которые вы получали на станциях. На них буквы, соберите слово! Собирают слово МОЛОДЦЫ!

ФИНАЛ ИГРЫ.

Заключительная часть

1. Подсчет баллов каждой команды.

2. Подведение итогов игры. Награждение победителей.

Вот и подходит к концу наше «Космическое приключение» Сдайте, пожалуйста, маршрутные листы. Пока жюри подсчитывает общее количество баллов, давайте ответим на вопросы.

• Какая станция вам понравилась больше всего?

• Какое задание было самым трудным?

• Какое самым простым?

• Оцените работу своей команды.

Жюри объявляет победителей игры.

Звучит космическая музыка. Ведущий награждает команды и раздает всем участникам звезды-шоколадки.

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. «СОБЕРИ РАКЕТУ» ( пазлы)

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ЗВЕЗДЫ ( БАЛЛЫ)

О