Методическая разработка урока по теме "Возникновение искусства и религии"

Искусство Древнего Египта

Ответьте на вопросы:

• Какое явление природы получило отражение в мифе об Осирисе и Исиде?
• Что рассказывали египтяне о «царстве мертвых»?
• Кто такие жрецы и чем они занимались?
• В чем заключался смысл религиозной реформы Эхнатона? Была ли она успешной?

• Выберите правильный ответ:

План урока:

1.Египетские пирамиды.

2.Храмы-жилища богов.

3. 4.Изобразительное искусство Древнего Египта.

4. Письменность в Древнем Египте.

5. Достижения в медицине

Египетские пирамиды

Три великих

пирамиды .

Египетские пирамиды-1-е чудо света.

В Египте насчитывается ок.2000 разных пирамид.

Самая большая-п.Хеопса,ее высота 155 м.

Пирамиды начинали возводить при жизни фараона .

Как вы думаете почему, пирамиды находятся на западном берегу Нила?

Проход к пирамидам охраняет Сфинкс.

Возведение пирамид длилось десятилетия.Камень для них вырубался в каменоломнях,за несколько км от Долины мертвых.

На строительстве трудились сотни тысяч человек различных профессий.Но большинство таскало камни.

Храмы – жилища богов.

Храм царицы

Хатшепсут.

Дейр эль-Бахри.

Не меньший интерес вызывают и египетские храмы.

Египтяне считали,что в храмах живут боги.

Как правило храмы высекались в труднодоступных районах, среди каменных скал.Реже храмы располагались в зданиях-дворцах.

Египетский храм

в разрезе.

В центре зала находится главное помещение. Сюда входят только жрецы и фараоны.

Здесь стоит статуя бога, которому посвящен храм.

Рядом с залом располагается священная комната, где хранится священная ладья.

3. Изобразительное искусство Древнего Египта

Египтяне широко приме-няли живописные изо-бражения для украше-ния храмов, дворцов, свитков папируса.

В росписях стен появляю-тся на ряду с религиоз-ными сюжетами,сцены обычной жизни-охота, развлечения.Они помо-гают узнать быт егип-тян.

В Древнем Египте высо-чайшего расцвета дос-тигла скульптура.

Самым знаменитым тво-рением стало изображе-ние Нефертити-жены Эхнатона.

Скульптура выполнена из золотистого песчаника и искусно раскрашена.

Нефертити стала симво- лом женской красоты

• Прочитайте п. 4 параграфа 11 и перечислите особые правила, которые соблюдал скульптор, создавая каменные статуи.

4.Письменность в Древнем Египте.

Потребность в письме поя-вилась в связи с ростом знаний,которые нужно было передавать из поколения в поколение.

В начале слова предавали рисунками. Видоизменя-ясь, рисунки постепенно превратились в ИЕРОГЛИФЫ

Одному слову соответст-вовал один иероглиф.

Прочитайте п.1 с.60 и ответьте на вопросы-

-Что такое иероглиф?Как с течением времени ие-роглифы видоизменя-лись?

1.Обозначали целое слово.

2.Обозначают и слово, и букву.

3.Появление значков-оп-ределителей.

• Египтяне писали на папирусах, сворачивая их в свитки.

5. Достижения в медицине.

Египтяне изготавливали медицинские инструме-нты из бронзы.

Методы лечения зачастую основывались на здра-вом смысле, а не на на-учных познаниях.

Медицина развивалась в тесной связи с религи-озными верованиями.

• ? Как вы думаете почему?

Архитектура

Пирамиды

Скульптура

колонны

Фигуры богов

Письменность

Храмы

Статуя

Иероглиф

Медицина

Каменные саркофаги

Папирус

Бальзамирование

Писец

Лечебные рекомендации

Настои трав, соли, порошки

Вельможа

Знатный, богатый житель Египта.

Храм

Жилище богов

Миф

Сказание о богах и легендарных героях.

Колонна

Высокий столб, обычно служащий опорой в здании

Сфинкс

Мифическое существо, у которого тело льва и голова человека. Охраняет гробницы фараонов