Мектеп формасыны? тарихы

11 сынып                                                                                                                23.11.15ж.

Саба?ты? та?ырыбы:  Мектеп формасыны? тарихы

Саба?ты? та?ырыбы:  мектеп формасыны? тарихын білу

О?ушыларды?  ойлау ?абілеттерін дамыту

О?ушыларды ?лкендерді сыйлау?а т?рбиелеу

Саба?ты? ?дісі: «Коллаж» т?сілі , «Ой ша?ыру» т?сілі, с?ра?-жауап, талдау

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і:

О?ушыларды т?гендеу, кезекші ай,к?н, аптаны айтады

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

4 тапсырманы тексеру

ІІІ. Жа?а саба?.

Саба?ты? ашу ?шін ?ткен мектеп о?ушыларды? суреттерін к?рсету. «Коллаж» т?сілі

1. Не ж?нінде б?гіггі саба?ымызды? та?ырыбы деп ойлайсы?дар?

Саба?ты бекіту

Айтылым.

«Ой ша?ыру» т?сілі

С?ра?тар:

1. Ке?ес Ода?ында пионерлер мен комсомолдарды? ерекшелігі ?андай еді?
2. 1960-жылдарда бекітілген форма ер балалар ?шін ?андай болды?
3. Мектеп формасын баланы? жасына ?арай киіп ж?ру туралы  ?аулы ?ай жылы ?абылданды?
4. ?аза?стан т?уелсіздігін ал?аннан кейін жылдары мектеп формасы ?андай болды?
5. Біры??ай мектеп формасына к?шу туралы за? ?ашан к?шіне енді?

Жазылым.

С?здікпен ж?мыс

О?ылым.

1 – тапсырма. «Мектеп формасыны? тарихы» ми?тінін о?ып, т?сінгендерін айту.

С?йлесу

2 – тапсырма. Жо?арыда?ы м?тінні? мазм?нын диалог ретінде баяндап беру.

Жазылым.

3 – тапсырма. М?тіннен алын?ан сын есімдерді ма?ыналы? т?рлеріне ?арай ажырату

С?йлесу

5 – тапсырма. Киімге ?атысты ма?ал-м?телдерді жаттап алу.

Саба?ты ?орытындылау.

Ба?алау

?зін - ?зі ба?алау пара?ы

О?ушыны? аты-ж?ні _____________________

П?ні     ____________________________

Балды ба?а?а айналдыру шкаласы

?й тапсырмасын беру.  4 – тапсырма. Берілген с?здерді ма?ынасына ?арай ая?тау