Мой друг - светофор

Программное содержание:

- Воспитывать правила поведения на дороге;

- развивать желание играть и заниматься вместе со всеми;

-продолжать учить детей отвечать на вопросы, закрепить знания детей о светофоре, и его  сигналах;

-активизировать словарь: улица, дорога, тротуар, светофор, водитель, пешеход, транспорт.

-учить детей работать с клеем и бумагой;

Интеграция образовательных областей: коммуникация, художественно-эстетическое развитие.

Методические приемы:

- Наглядные: показ картинок, рассматривание улицы города.

- Сюрпризный момент: внесение  игрушки зайца с перевязанной лапкой.

- Словесные: вопросы, высказывания детей, рассказывание, художественное слово, беседы, выводы.

- Игровые: игры «Светофор для пешеходов», «Светофор для водителей», сюжетно-ролевая игра «Едем в автомобиле».

- Практические: аппликация, физ. минутка.