Прогулка
«Наблюдение за воробьями».
Программное содержание:
Задачи:
1.Развивать наблюдательность;
2. Закрепить знание детей о воробьях;
3. Воспитывать в детях бережное отношение к птицам.
Материал и оборудование:
Стандартный набор игрушек и материалов для прогулки (совки, ведра, грабли, формочки, грузовые машинки, мячи, мелки и пр.). Хлеб, семечки, крупа (просо, ячмень). Картинки с изображением воробья.
Предварительная работа:
Рассказать детям о воробьях (показать фотографию воробья, послушать запись пения воробья). Разучить стихи о воробьях.
Ход прогулки:
Воспитатель:
Дети, посмотрите на маленькую птичку – это воробей. Воробей мал, да удал. Воробышки летают стайкой – их много. Посмотрите, у них две лапки (прошу повторить детей). Пёрышки коричневые. Воробьи очень много летают – ищут себе корм. Они разговаривают – чирикают: чик-чирик.
Дети: Чик-чирик.
Воспитатель:
А теперь полетаем, как воробышки. (Дети бегают по участку, машут быстро руками, чирикают).
Воспитатель:
Предлагаю отгадать загадки:
1.
Птичка-невеличка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи собирает.
(Воробей)
2.
Возле сада, по дорожке,
Скачет, собирая крошки.
Друг синиц и голубей,
Серый, шустрый?
(Воробей)
3.
«Чик-чирик, да чик-чирик!», -
Раздается бойкий крик,
Серенькая птичка,
Ростом невеличка,
Нет на свете веселей,
Эта птичка …
(Воробей)
4.
Угадайте, что за птица
Скачет по дорожке,
Словно кошки не боится -
Собирает крошки,
А потом на ветку прыг
И чирикает! Чик-чик!"
(Воробей)
5.
Эту птицу каждый знает,
В теплый край не улетает
Эта птица - круглый год
Во дворе у нас живет
И чирикает она
Громко с самого утра:
- Просыпайтесь поскорей. -
Всех торопит …
(Воробей)
6.
Он на дереве сидит,
Чик-чирик всем говорит,
Очень любит угощение,
Просо, зёрнышки, печенье.
Прыгает, а не идёт,
Рядом с нами он живёт,
Угадайте поскорей,
Кто же это?
(Воробей)
Дети: Хором отвечают воробей. Правильно!
Воспитатель:
Дети смотрите на кустах сидят и чирикают воробьи. Давайте покормим птиц, насыпав им семечек, хлебных крошек, просо, и понаблюдаем, как воробей клюет корм.
Воробей что ты ждешь?
Крошек хлебных с семечками не клюешь.
Я давно заметил крошки,
Да боюсь сердитой кошки.
Вместе с детьми рассмотреть внешний вид птиц. (Тело покрыто пухом, перьями, есть крылья; они летают, прыгают, клюют.)
Трудовая деятельность: Кормление птиц.
1. Побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений (кормление птиц, уборка участка);
2. Воспитывать желание ухаживать за птицами и животными.
Предложить детям прочитать стихотворение которые разучили:
1.
Воробьи-воробушки
Серенькие пёрышки!
Клюйте, клюйте крошки
У меня с ладошки!
Нет, с ладошки не клюют
И погладить не дают.
Как бы нам поладить,
Чтоб дались погладить?
2.
Воробьишка-воробей,
Чик-чирик! - между ветвей,
Словно серенький комок
С дерева на ветку - скок!
Тут взлетит, туда вспорхнёт.
С мостовой зерно клюёт,
У скамеек ищет крошки,
И боится очень кошки.
3.
Воробей скакал по грядке,
Рядом кот играл с ним в прятки…
-Не поймать меня коту,
Я проворный на лету.
4.
Серый, маленький, смешной
Скачет рядышком со мной.
Я ему насыплю крошки,
Отгоню подальше кошку.
Ты чирикай веселей,
Мой хороший воробей.
5.
Я – воробушек обычный,
К русской зимушке привычный.
Хоть свирепы холода,
Мне метели не беда.
Если ты кладешь в кормушку
Хлеба вкусного краюшку.
Птицам крошек не жалей,
Станет другом воробей.
Подвижная игра «Ворон и воробей»:
Один из детей выбирается вороном, а остальные дети воробушки. Дети имитируют характерные движения птицы. По команде воспитателя воробушки летают, чирикают, клюют корм. Когда прилетает ворон, воробушки улетают в гнездышки.
Самостоятельная деятельность детей:
Дети гуляют на площадке, играют в песочнице, с выносным материалом, катаются на качелях, горках, играют в самостоятельные игры. Рисуют мелом на асфальте.
(картотека прогулок)
762
74 051 
