Несклоняемые существительные

Несклоняемые

имена

существительные

6 класс.

Цель :

• знакомство с несклоняемыми существительными, их группами.

Задачи:

• развитие речи, мышления, памяти, внимания, воображения учащихся;
• формирование навыков самостоятельной работы;
• обогащение словарного запаса учащихся, расширение кругозора.

Оборудование:

• компьютер, проектор.

Повторим пройденное.

«Буквы Е, И в окончаниях существительных»

1.стоять у знамен…

И

2. находиться в вестибюл…

Е

3. постареть от времен…

И

4. участвовать в экспедици…

И

Е

5. заботиться об урожа…

6. в пламен… костра

И

7. отвечать по истори…

И

И

8. звать по имен…

Е

9. проходить по алле…

10. нога в стремен…

И

Повторим пройденное.

Перечислите разносклоняемые существительные.

Бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя, путь, дитя.

Знакомство с новым материалом.

Прослушайте и прочитайте.

Кенгуру в кафу зашел,

Как – то рано поутру

Занял там свободный стол

С другом сели мы в метру

И поехали в метре

И сидит за доминой

С шимпанзой и какадой.

Фильм смотреть о кенгуре.

Вдруг огромный обезьян

Вот сидим мы с ним в кине

Без пальта и без кашне,

Стал играть на фортепьян,

Тут и взрослый, сняв пенсню,

А вернее, я и ты

Хохотал на всю киню.

Без кашна и без пальты.

Любит кины детвора,

Интересное кино.

Если в кинах кенгура

Жаль, что кончилось оно.

Бродит – бродит по шоссу,

В гардероб пора бежать

Носит в сумке шимпанзу.

Будут польта выдавать.

(А.Хайт)

Что вызывает улыбку?

Склонение существительных

именительный

львы

родительный

дательный

львов

кенгуру

львам

винительный

кенгуру

кенгуру

творительный

львов

львами

кенгуру

предложный

кенгуру

о львах

кенгуру

Несклоняемые существительные.

Группы несклоняемых сущ.

Примеры.

1. Сущ. иноязычного происхождения с конечными гласными –о, -е, -у, -ю, -и.

Фламинго, шимпанзе, какаду, меню, колибри.

2. Русские и украинские фамилии на

– о ,–их (-ых) .

Семченко, Долгих, Толстых.

3. Аббревиатуры, оканчивающиеся на гласный , и с опорным словом среднего и женского рода.

СМИ, МГУ, ЕГЭ, ООН.

4. Иноязычные сущ., обозначающие лиц женского пола и оканчивающиеся на согласный.

Знакомая мисс,

писательница Войнич.

Найди несклоняемые существительные.

Вечером мы собрались с другом в кино.

На улице было прохладно, поэтому приятель был в новом сером пальто.

Я завязал на шее кашне.

По дороге мы зашли в кафе и заказали какао, желе и эскимо.

В фойе кинотеатра было много народа.

Фильм был про огромного шимпанзе.

Возвращались мы домой на такси.

Запишите несклоняемые существительные по картинкам.

Какао,

фойе,

радио,

манто,

пианино,

кашне,

кофе,

Манто – широкое дамское пальто, обычно меховое.

какаду,

алоэ,

трюмо,

метро,

рагу,

пальто,

кафе,

домино.

Кашне – шейный платок или шарф.

Составьте и запишите предложения с любыми 3 словами

Вставьте в словосочетания подходящие по смыслу несклоняемые имена существительные:

метро

Выйти из _______________,

гулять без ___________________,

ехать по ___________________,

приехать на ______________________,

вынуть из ______________________,

слушать по ___________________,

пойти в ___________________,

работать в ___________________,

играть на _______________,

бутерброд с ___________________,

кататься на ___________________

пальто

шоссе

такси

портмоне

радио

кино

ателье

фортепиано

салями

пони

Запишите слова, распределив их по темам.

Одежда –

Животные –

Пища -

Слова для справок: к о ала, кешью, а в о кадо, к и м о но, какаду, бро кк оли, м о нпасье, кашне, с а лями, м а нто, спаге тт и, пальто, кашпо, гу пп и, кур а бье, гризли.

Проверка.

Пища

кешью,

бро кк оли,

а в о кадо,

м о нпасье,

с а лями,

спаге тт и,

кур а бье

Одежда:

кимоно,

кашне,

манто,

пальто

Животные:

коала,

какаду,

гуппи,

гризли

В чём особенность несклоняемых имён существительных?

Чтобы грамотным стать

И писать отлично

Никогда нельзя менять

В падежах различных

Ни кино, ни домино,

Ни бюро, и ни метро,

Ни кашне, и ни пенсне, Ни шоссе, ни шимпанзе.

Можно песню распевать

При честном народе, Если только не менять

Ни в числе, ни в роде

Ни какао, ни депо,

Ни кафе, и ни пальто, Ни колибри, какаду, Ни жюри, ни кенгуру.

Рефлексия.

• Что нового узнали?
• - Какое задание на уроке вам показалось наиболее интересным, трудным? Почему?
• - Определите ключевые слова урока

( не изменяются, несклоняемые, нет окончания, из других языков).

- Какой вывод вы можете сделать по теме урока? Существительные, которые имеют во всех падежах одну и ту же форму, называются несклоняемыми. Это в основном слова из других языков.

Домашнее задание

Упр.171

( по заданию)

Спасибо за урок.