Обозначение мягкости согласных звуков на письме.

Урок русского языка в 1 классе

Вспоминаем то, что знаем

• Закончите предложения.

Проверьте себя.

а) Звуки речи делятся на … б) Гласные звуки бывают … в) Согласные звуки бывают г) Твёрдые и мягкие звуки бывают … д) Непарные мягкие звуки – это … е) Не обозначают звуков буквы …

гласные и согласные.

ударные и безударные.

твёрдые и мягкие, глухие и звонкие.

парные и непарные.

[ ч ’], [ щ ’], [ й ’] .

Ь и Ъ.

11 мая.

Кла сс ная р а бота

11 мая.

Кла сс ная р а бота

О рф о гр а фич е ская р а бота.

Я иду в л (е/и) су по тр (а/о) ве. Под ств (а/о) лом с (а/о) сны щель. Туда ведут сл (е/и) ды.

Там за я ц

11 мая.

Кла сс ная р а бота

О рф о гр а фич е ская р а бота.

Я иду в л е су по тр а ве. Под ств о лом с о сны щель. Туда ведут сл е ды.

Там за я ц

• Корабль сел на мел.

Определяем тему урока

• Приведите пример мягких звуков.
• Вспомните, как в русском языке может быть обозначена мягкость звуков на письме.
• Есть ли другие способы?
• Назовите эти буквы.
• Сколько же существует способов обозначения мягкости согласных звуков на письме?
• Сформулируйте тему урока.

Ь

Буквы е, ё, ю, я, и

Тема: «Способы обозначения мягкости согласных звуков на письме»

Работа с учебником Стр.80.

Упражнение 149.

Физминутка для глаз

Физминутка для глаз

Словарная работа.

Упражнение 151.

• В школе можно …..

Итог урока

• Что нового узнали?

• Что у вас получалось сегодня лучше всего?
• В чём испытали затруднения?

СПАСИБО ЗА УРОК!