Обучающая презентация на тему: «Любовь к Родине дыша»

Обучающая презентация на тему: «Любовь к Родине дыша»

Цель урока:

• расширить представление о творчестве замечательных поэтов А.Блока и С.Есенина, познакомить с новыми стихотворениями о Родине;

« Любовью к Родине дыша…»

Вдумайтесь в эти слова, как много в них смысла.

Понимаем ли мы, что это значит -ЛЮБИТЬ РОДИНУ?

Легко ли переживать и радоваться вместе с любимой, быть

всегда рядом, подставить плечо в трудную минуту, жить и дышать одним существом, все

делить пополам… не улыбайтесь, я не забыла, что говорю не о человеке, а о стране.

Хотя… разве есть разница?

Для людей, о которых сегодня пойдет речь, этой разницы не существовало. Они любили Россию всем своим существом, « до радости, до боли», их душа жила и дышала одной любовью – любовью к Родине.

Мы будем у Есенина и Блока учиться любить свою страну.

Прочитай и кратко запиши в тетрадь о творчестве А.А.Блока

Прочитай и кратко запиши в тетрадь о творчестве А.А.Блока

Прочитай и кратко запиши в тетрадь о творчестве С.А.Есенина

При первой встрече Блок приветливо встретил молодого поэта Есенина, внимательно выслушал его стихи. Признал в нем дарование, благословил на поэтический подвиг: « Не каждый может быть поэтом, но кто носит в себе это начало, тому надо выбирать единственный путь и держаться его твердо, так, чтобы этот путь привел к победе»

Есенин… Блок… Такие разные, оригинальные, самобытные, но искренняя любовь к Родине сближала этих столь непохожих людей.

С чего начинается Родина?

С какими местами связаны первые стихи поэтов?

Какие великолепные места

Село Константиново привольно раскинулось по правому холмистому берегу Оки. Как и

во времена поэта, здесь

Одна, как прежняя, белеется гора,

Да у горы

Высокий серый камень.

А это Шахматово. Вот как писала о нем тетка А.Блока Мария Бекетова: « Тенистый сад со старыми липами расположен на юго-востоке, по другую сторону дома. Открыв стеклянную дверь столовой, выходившей окнами в сад, и, вступив на террасу, всякий поражался широтой и разнообразием вида…»

Разве можно забыть родной дом, где жили твои родственники, косогор над рекой и березовую рощу, где встречался с любимой, все то, что считал родным? Это не забывается.

Приведите примеры из стихотворений поэтов, связанных с родными местами.

Покажи лирический образ деревни как олицетворение России и при

ответе обязательно обратить внимание на яркость и образность эпитетов и метафор.

Например:

Край ты мой заброшенный,

Край ты мой, пустырь,

Сенокос некошеный,

Лес да монастырь

Есенин

Как отображается Родина в стихотворениях Есенина, которые вы зачитали?

В лирике Есенина все очеловечено, все дышит, живет

своей особенной жизнью: « кудрявый сумрак за горою рукою машет белоснежной», «туча

кружево в роще связала», «изба-старуха челюстью порога жует пахучий мякиш тишины».

Деревня «пахнет яблоком и медом», а хаты – «рыхлыми драченами».

Как отображается Родина в стихотворениях Блока, которые вы зачитали?

Любовь –тайна, любовь-скорбь, любовь-слезы – вот блоковская любовь к России, и звучит

признание в ней:

Над печалью нив твоих заплачу,

Твой простор навеки полюблю…

Блоковское восприятие России непостижимо, переменчиво, неоднозначно.

Влечет, манит поэта вечная тайна его земли. Откроем стихотворение «Осенняя воля».

Что воспевает он?

Слышите – навеки, навсегда, как и положено любить избранницу.

«Битый камень», «скудные пласты», кладбища голос «Руси пьяной»…

Прослушай стихотворения «Гой, ты Русь моя» С.А.Есенина.

Проанализируй данное стихотворение по алгоритму и запиши в тетрадь:

1.Особенности жанра.

2. Вид лирики по содержанию.

3. Построфный анализ. Развитие лирического чувства. Характеристика лирического героя.

4. Поэтические образы: изобразительно –выразительные средства.

5. Идея стихотворения. Выделить строки, где эта идея сконцентрирована особенно чётко.

6. Своё отношение, впечатление.

Проверь:

• Стихотворение
• Посвящено теме любви к родине.
• Лирический герой сравнивает себя с захожим богомольцем. Он поклоняется родной земле, свято чтит ее.

4. Метафора «хаты — образа» соседствует с цветовым образом — слепящий, разъедающий глаза синий («Только синь сосет глаза»). Синий — это небесный, горний, возвышенный. Кроме того, здесь автор использует звукопись, аллитерацию на свистящие, благодаря чему рождается ощущение пронзительной сини просторов.

5. В последней строфе стихотворения особенно ярко и образно передана любовь лирического героя к родной земле: он не готов променять Русь даже на рай.

Прослушайте стихотворение «Росиия» А.А.Блока

Проанализировав стихотворения, скажите, что объединяет таких поэтов, как Блок и Есенин?

Поэт и его родина – неделимое целое, поэт всегда со своей

страной. В стихах о родине переплетается все: и личная их страсть, и чувство долга, и ощущения надвигающейся бури.

Так тесно переплетаются судьбы поэта, человека и страны, Родины, что уже трудно отделить, где сам поэт, где его стихи, где его жизнь. Но ясно одно: быть поэтом – это значит искренне и честно любить свою страну, быть с ней до конца, «любовью к

родине дышать».

Прочитайте с выражением С.А.Есенина «Русь»

Прослушай как читает это стихотворение актёр С.Безруков, попробуй прочитать так же.

А.Блок и С. Есенин преподали нам урок высокого Патриотизма. Урок Любви и Понимания. У них есть чему поучиться.

Но мне интересно узнать, как же вы понимаете

фразу «Любовью к родине дыша»?