"Орманға барамыз"

Әрекет-кезең-і

Тәрбиешінің іс-әрекет

Баланың іс-әрекеті

Мотивация

лық қозғаушы

Іздену-ұйымдасты

рушы

Рефлексивті-коррекция

лаушы

Балалардың білімдерін бекіту

1.Жылулық шеңбері.

Тәрбиеші:

Нұр құшып алапты,

Арайлап таң атты.

Жарқырап күніміз,

Жер көкті оятты.

Балалар бүгін біз сендермен орманға саяхатқа шығамыз,саяхатқа шыққан сендерге ұнайды ма?

Есік қағып қонаққа орман күзетшісі келеді.Қолында хаты бар,хаттың ішінде жұмбақ бар екен.

Балалар мен сендерге сол жұмбақ жасырғым келіп тұр.

2.Жұмбақ жасыру:

Көптеген ағаш өседі.

Құстары әсем сайрайды.

Саңырауқұлағы тағы бар.

Бізге сыйын сыйлайды.

Бұл жұмбақтың шешуін.

Кім табады,балалар?

3.Тәрбиеші: Балалардың назарын тақтада ілулі тұрған орманның суретіне аударады.

4.Дидактикалық ойын:

«Сыңарын тап»

Мақсаты: Қоршаған орта туралы балалардың білімдерін кеңейту,көлеңкеге дұрыс орналастыруға үйрету.

5.Балалар орман туралы,табиғат туралы жұмбақтарын,тақпақта-рын естеріне түсіреді.

6.Сергіту сәті:

Ормандағы аюдың .

Құлпынай көп екен,

Теріп теріп алайық,

Қалтамызға салайық.

7.Балалар ал енді біз орманға саяхат құрайық.

Балалар орманда көптеген ағаштардың түрлері өседі(Тал,терек,қайын,емен т.б.) Ал,жабайы аңдарға келетін болсақ (аю,түлкі,тиын,кірпі,қоян,т.б)тіршілік етеді.Қоян-қыста ақ болады,ал жазда сұр боладыжәне қояндар сәбізбен шөппен қоректенеді.Аю-қыста ұйықтап,жазда азық іздейді,ол бүлдірген мен балықты азық етеді.Түлкі-өте қу болады,ол балық пен тауық жиді.

Балалар тақтада орманның суреті тұр.Бұл суретте ағаштардың түбінде орналасқан індерде кім тұратынын анықтайық?

(Аңдардың суретін іңдерге орналастыру)

Балалар тақтада орманның суреті ілулі тұр.Бұл суретте ағаштардың түбінде орналасқан індерде кім тұратынын анықтайық?

Балалар енді біз бәріміз орынымызға отырайық.Балалар алдарында бір аңнын суретін көріп тұрсындар ма?ОЛ қай аң екен?Иә!Ол-Аю!

8.Осы аюдың суретін алдарындағы қағазға жапсырамыз.(әр қайсысы жеке жұмыс жасау)

Тәрбиеші:

-Балалар сендерге саяхат ұнады ма?

-Ұнаса несімен ұнады?

-Саяхатта не көрдіңдер?

-Іс-әрекетке жақсы қатысқан балаларды мадақтау.

Балалар тәрбиешімен және келген қонақтармен амандасады.

Жылулық шеңберін барлығы бірге орындайды.

Орманға саяхатқа шыққанға дайын екенін білдірді.

Балалар жұмбақтың шешуін бірлесе табады.

Балалар сурет бойынша әңгіме құрастырды.

Бкалалар дидактикалық ойынға қызыға қатысты.

1-ші бала:

Жазда қыдырады,

Қыста тынығады.

(Аю)

2-ші бала:

Орманда тұрады,өзі бір қу Жүрген жері айғай шу.

(Түлкі)

3-ші бала:

Бұтадан-бұтаға секірген, Кішкентай ғана шапшаң аң.

(Тиын)

4-ші бала:

Орғыған қорқақ,көзі қыли еді,

Қыс пен жазда екі түрлі тон киеді.

(Қоян)

5-ші бала:

Дегендей ешкім тимесін Алыпты қадап инесін.

(Кірпі)

Қимыл-қозғалыспен орындап көрсетті.

Тәрбиешінің әңгімесін мұқият тыңдайды,тыңдай отырып сұрақтарға жауап береді.

Балалар орман туралы суретке қарап аңдарды орындарына орналастырады.

Балалалр орындарына отырып,жапсыру тапсырмасын орындай бастайды.

Балалар сұрақтарға жауап беріп қорытындылады.