Отчет о работе цикловой комиссии общетехнических и специальных дисциплин 2017-2018 уч.г.

Отчет о работе

предметно-цикловой комиссии

общетехнических и специальных дисциплин

Подготовила Жмакина Е.А.

• Без стремления к научной работе педагог неизбежно попадает во власть трех педагогических демонов: рутинности, банальности, механистичности...
• А. Дистервег

• Методическая работа
• является одним из основных видов профессиональной деятельности в образовательном учреждении среднего профессионального образования.

Методическая работа

• осуществляется с целью повышения квалификации,
• профессионального мастерства и развития творческого потенциала преподавателей
• для улучшения результативности образовательного и воспитательного процессов.

Методическая работа

• Цель методической работы в техникуме — вооружить преподавателя учебно-методическим оснащением образовательного процесса и умением пользоваться всем арсеналом методических средств для реализации основной цели образовательного учреждения.

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА ПЦК: « Управление подготовкой конкурентоспособных рабочих и специалистов в рамках реализации ФГОС».

• Модернизация комплексного методического обеспечения учебных дисциплин и профессиональных модулей как условие подготовки компетентного конкурентоспособного специалиста.

Проблемы профессионального образования

• Проблемы профессионального образования в средних специальных учебных заведениях сложны тем, что
• методики преподавания дисциплин профессионального цикла не разработаны

Проблемы профессионального образования

• преподавателю приходится
• самостоятельно создавать учебно-методический комплекс.

Разработано (корректировка) рабочих программ по дисциплинам цикловой комиссии

• Подлепина Н.А.
•  
• Разработаны программ для группы сварщиков
• Жмакина Е.А.
•  
• Корректировка программ по монтажу и наладке электрооборудования П и ГЗ
• Ширлина Н.В.
• Корректировка программ по мастер отделочных и строительных работ

Создание учебно- методического комплекса

• ФГОСы третьего поколения направлены на овладение определенными видами деятельности, формирование общих и профессиональных компетенций.

Создание учебно- методического комплекса

• ОК2
• Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
• ОКЗ
• Решать проблемы, принимать решения в нестандартных ситуациях

Создание учебно- методического комплекса

• OK 6
• Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами
• ОК7
• Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

Как формировать компетенции?

• Согласно возрастной периодизации, предложенной В. В. Давыдовым, возраст 16—18 лет характеризуется следующими показателями: появлением некоторых профессиональных интересов, способностью строить жизненные планы, выбирать пути и формы их реализации, появлением мировоззренческой позиции.

Разработано методических указаний и заданий для проведения практических занятий

• Разработка заданий — очень важный и трудоемкий этап для педагога. Подготовка к занятию включает
• выбор темы,
• постановку целей и задач — практических и педагогических,
• создание инструкций для расчетов, формулирование критериев оценки и др.

Задания для самостоятельной работы студентов по дисциплинам (ВСР)

• внеаудиторная самостоятельная работа по изучаемым студентами дисциплинам, в рамках которой студенты учатся использовать информационные источники , выполняя различные творческие работы :
• кроссворды, доклады, рефераты, презентации, проекты.

Задания для самостоятельной работы студентов по дисциплинам (ВСР)

• Для обеспечения успешности этой деятельности преподаватели ПЦК разработали методические указания, позволяющие формировать у студентов нужные навыки и умения.

Проведение открытых уроков, мероприятий

• Следующее направление — это работа в творческих проектах в рамках
• Декады спецдисциплин: это олимпиады, Открытые интегрированные уроки, Брейн-ринг, Викторины, Марафоны знаний, Урок-конференция, Урок-игра, Интеллектуальная игра , а также конкурсы проф мастерства в будущей профессиональной деятельности.

Проведение открытых уроков, мероприятий

• В этой работе выявляются студенты и преподаватели с творческими наклонностями, способные к научно-исследовательской деятельности, у которых зарождаются идеи и задумки будущих серьезных проектов.

Декада спецдисциплин. Олимпиада по электротехнике. группа 22

Победители олимпиады

• Ерохин Владимир Юрьевич
• Дрючин Кирилл Романович

Областной конкурс среди специалистов методической и научно- методической деятельности «Методист года -2017»

• Подлепина Н.А

• Областной конкурс профессионального мастерства «Мастер года-2018»
• Областной конкурс профессионального мастерства «Мастер года-2018»
• Ширлина Н.В
• 11 Региональный чемпионат «Молодые профессионалы» Курской области
• Небогатов С.И., рук. Ширлина Н.В.

  VI Межрегиональной (заочной) студенческой научно-практической конференции «НОВЫЙ ВЗГЛЯД», посвященной 50-летию ОБПОУ «Железногорский ПК»

• Бадаев Андрей Владимирович, рук. Подлепина Наталия Алексеевна
• Тема «Экологичес кая безопасность в MIG/MAG сварке»

Материалы преподавателей, выставленные на Интернет- сайтах как диссеминация опыта работы

• Подлепина Н.А.
• Методическая разработка учебного занятия с применением инновационных технологий «Шпоночные соединения» Подлепина Н.А.
• Методическая разработка учебного занятия с применением инновационных технологий «Микрометрические инструменты»

Торжественная церемония, посвященная открытию вахты студенческих стройотрядов

• Результаты работы преподавателей спецдисциплин в 2017- 2018 году весомо пополнили их портфолио в виде дипломов, сертификатов и благодарственных писем, а также влияют на имидж техникума на региональном, республиканском и всероссийском уровне.

СПАСИБО !