Открытие месячника естественно-математического цикла в начальной школе "Полет в страну математики"

4

Приветствие учащихся.

-Здравствуйте, ребята!

- Сегодня утром, я получила письмо. Адресовано оно вам, ученикам начальной школы-интерната, его прислала Королева - Математика. В своем письме, она приглашает нас в гости в волшебную страну Математики. Давайте все вместе отправимся!

Но я знаю, страна Математики находится далеко, а у нас немного времени, и нам нужен быстрый транспорт для путешествия! Какие виды транспорта вы знаете? (ответы детей)

- Как много вы знаете! Молодцы!

- Отгадайте загадку, и узнаете, на чем мы полетим в страну Математики, слушайте внимательно:

Я большой, но пустой.

Взлечу в небо над землёй.

Я не гордый, но надутый,

Канатом толстым я опутан.

Я с детьми, всегда был дружный,

И зовусь я... ?

Шар воздушный

- На этом красивом воздушном шаре мы и полетим! Путешествие интересное, поэтому с собой берем смелых, дружных, сообразительных и находчивых математиков. 

(появляется королева Математика)

• Ох, Слава, Богу, успела! Здравствуйте ребята, здравствуйте педагоги! Я Королева самой интересной и занимательной науке в мире. Кто знает, как меня зовут?

• Правильно, я Королева Математики. Мое королевство не имеет границ. Я вас пригласила в свою волшебную страну Математики, а карту-то, не положила! А без нее дорогу не найдете! Я ее вам отдам, но сначала хочу, чтобы вы отгадали мои математические загадки!

Загадки

1.Цифру к цифре мы прибавим,

   Между ними крестик ставим.

   Намотай себе на ус:

   Этот знак зовется... (плюс)

2.Из цифры вычтем мы другую,

   Ставим черточку прямую.

   Я тире в грамматике,

   А кто ж я в математике? (минус)

3.Проживают в трудной книжке

   Хитроумные братишки.

   Десять их, но братья эти

   Сосчитают все на свете. (цифры)

4. Нет углов у меня,

    И похож на блюдо я,

    На тарелку и на крышку,

    На кольцо и колесо. (круг)

5.Не овал я и не круг,

   Треугольнику я друг,

   Прямоугольнику я брат.

   А  зовут меня... (квадрат)

6.Шея длинная такая,

   Хвост крючком...

   И не секрет:

  Любит всех она лентяев,

  А ее лентяи — нет. (двойка)

 7.Мы — веселые отметки.

    И встречаемся нередко

    У прилежных в дневнике.

    Кто их чаще получает,

    Никогда не заскучает. (пятерки)

КМ

- Какие вы молодцы, забирайте карту путешествия!

Вед. Ваше Величество, давайте все вместе перед вылетом немного разомнемся!

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше подтянитесь.

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите,

Вверх-вниз, вверх-вниз.

Влево, вправо повернулись,

Рук коленями коснулись.

Сели, встали, сели, встали

И на месте побежали.

Вед. Молодцы, ребята! Вы настоящие путешественники: смелые, находчивые, сообразительные, знающие.

А сейчас, давайте еще немного поиграем!

- Ребята, сколько пальчиков у вас на каждой руке? (5.) Правильно.

Вам надо быть внимательными и правильно называть цифру в конце предложения.

Все вы должны, ребята, знать,

Как мы любим цифру... (пять).

О чудесной цифре... (пять)

Можно многое сказать.

В воскресенье и в субботу

Мама стала отдыхать,

И рабочих дней в неделе

Остается только... (пять).

Тем, кто к звездам в высь стремится,

Космонавтом хочет стать,

Надо в школе не лениться,

Знать любой предмет на... (пять).

Надо хорошо учиться,

Надо дома помогать,

Коль работать не лениться,

Так обязательно на... (пять).

Что стоит в конце страницы,

Украшая всю тетрадь,

Чем вы можете гордиться?

Ну, конечно, цифрой... (пять).

Кто урок совсем не знает

И трудиться не желает,

Спишет у других страничку,

Тот получит... (единичку).

Вед. Молодцы, ребята, все правильно!

• Я очень рада, что вы знаете, какое важное место занимает математика в жизни человека, что правильно отвечали на вопросы, выполняли задания.

• Впереди у нас с вами целый месяц, посвященный математике и окружающему миру, будут конкурсы, викторины, олимпиады и многое другое. Удачи всем и заслуженных побед!