Оценка достижения предметных результатов обучающихся 2 класса по русскому языку

Оценка достижения предметных результатов обучающихся 2 класса по русскому языку

Составитель:

Матвеева Е.В. МБОУ «Лицей»

Итоговый тест по русскому языку 2 класс

Данный тест позволяет проверить знания учащихся 2 класса по русскому языку за учебный год. Тест состоит из 9 заданий, которые содержат задания с одним вариантом правильного ответа

Цель: Диагностика сформированости предметных и метапредметных умений и навыков.

Задачи:

• понимать – предложение – это основная единица речи;
• различать главные члены предложения;
• различать слабую и сильную позиции гласных и согласных в корне слова (без терминологии);
• деления слов на слоги и переноса слов;
• проверки обозначения на письме безударных гласных и парных согласных в корне слова изменением числа и подбором однокоренных слов;
• принимать и сохранять цель и учебную задачу;
• понимать причины успеха и неуспеха выполнения учебной задачи;
• работать с информацией, представленной в разных формах (текст, рисунок, таблица, схема), под руководством учителя и самостоятельно

Тест разделен на три уровня сложности:

• Уровень А – базовый,
• Уровень В – более сложный,
• Уровень С – повышенной сложности.

На выполнение итогового теста отводится 40-45 минут.

Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 3 балла, уровня В – в 4 балла, уровня С – в 5 баллов.

Критерии оценивания:

97-100 % от максимальной суммы баллов – оценка «5»

77-96% - оценка «4»

50-76% - оценка «3»

Менее 50% - оценка «2»

А1. Укажи строку, в которой слова записаны в алфавитном порядке.

• корзина, молоко, воробей, рисунок
• завод, карандаш, морковь, всегда
• береза, герой, деревня, карандаш
• работа, сапоги, лисица, магазин

А2.Какое слово разделено для переноса верно?

• у-ли-ца
• ден-ьки
• ле-йка
• прек-рас-ный

А3 В каком слове пропущена буква Е?

• р..ды
• бл..ны
• св..сток
• сл..ды

А4. Укажи грамматическую основу предложения

В саду расцвела белая душистая черёмуха.

• расцвела в саду
• белая черёмуха
• расцвела душистая
• черёмуха расцвела

В1. В какой строке записаны только глаголы?

• Ворчание, бежит, творящий
• Нарисую, подлечил, летит
• Танец, окружить, действие
• Певучий, стучишь, играть

В2. В каком предложении все существительные стоят во множественном числе?

• На зелёных листьях заблестели капли росы.
• Ёлочки надели на веточки теплые варежки.
• Семья лесника переехала в лесную сторожку.
• Хлопотливый муравей подгонял своих друзей.

С1. В каких строках во всех словах пропущена одна и та же буква?

• Пиро..ки, мор.., сере..ка, гара..
• Сугро.., скорлу..ка, кра.., су..чик
• Сковоро..ка, площа..ь, голо.., гря..ка
• Ука..ка, кра..ки, пару.., моро.. .

С2. Поставь знаки препинания в конце предложений.

• Мы пришли в зоопарк
• Кто живет здесь
• Это клетка с хищными зверями
• Осторожно, они опасны

• С3. И з д а н н ы х ниже слов составьте и запишите предложения, вставляя пропущенные буквы
• Зима, пришла, настоящ..я, вот, и.
• М..ро.., но.., и, щиплет, щеки.
• Р..бята, надели, м..ховые, и, ша..ки, шу..ки.
• Во, детей, дв..ре много!

Список литературы:

• ФГОС,утвержден приказом Минобрнауки РФ от 17.12.10 № 1897
• Контрольно-измерительный материал РУССКИЙ ЯЗЫК 2 класс составитель Синякова В.А., М., ООО «ВАКО», 2014