«Овощи - наши друзья».

ТЕМА:«Овощи - наши друзья».

- Добрый день, ребята! Я рада вас всех видеть. Сегодня у нас присутствуют гости. Поздоровайтесь с ними.

- Повторим правила работы на занятии:

Руки на месте, ноги на месте, спинка прямая, локти у края.

Работа за экраном.

Речевая зарядка.

-Будем говорить правильно звук Ч

-Будем вместе говорить слоги:

Ча – чо – чу (вместе с детьми)

Ча-чо- чу (индивидуально с …., .... )

-Будем говорить вместе слоги:

Чо – чи – че (вместе с детьми)

Чо – чи – че (индивидуально с …., .... )

- Будем говорить правильно слова:

Чеснок, чашка ,часы (вместе с детьми)

Чеснок, чашка ,часы (индивидуально с …, .... )

-Молодцы!

МОТИВАЦИЯ

1.)А теперь выполним упражнение , которое называется «Секрет»

• Раз, два, три, четыре, пять - становитесь в круг играть . Посмотрите, у нас круг радости с секретом

  (На полу по кругу разложены разноцветные кружочки.) Возьмите кружок и поприветствуйте друг друга. У кого нарисована ладошка - пожмите руку. улыбка - улыбнитесь другу, улыбнитесь мне и улыбнитесь гостям. И с таким хорошим настроением мы начнём работать. Молодцы!тихонечко сели за парты.

- Скажите пожалуйста, какое сейчас время года?

• Сейчас на улице весна, а весной нашему организму не хватает чего ?( витаминов.)

• Но витамины бывают не только в таблетках, они еще растут в огороде.

• - Я загадаю вам загадки ,слушайте внимательно !

  2.)( Загадки на презентации

  ОСНОВНОЕ                   

  -давайте назовем еще раз , слова, которые мы угадали? (Огурец, помидор, лук,капуста,чеснок)

  -Молодцы!

• Как вы думаете, о чем будет наше занятие? (Об овощах)

• Правильно. Тема нашего занятия : «Овощи- наши друзья».Сегодня мы будем говорить об овощах , рассмотрим форму, цвет, и узнаем чем они полезны для здоровья детей.

• Овощи– это растения, которые выращивает человек. Ухаживает за ними.

• Где растут овощи? - В огороде.

• Огород– это земля , где есть грядки, на которых растут овощи.

• Скажите, овощи круглый год растут у нас в огороде? нет

  - какие еще вы знаете овощи? - ( кабачок, картошка, свекла, и т. д.)

  3)Овощи бывают разной формы:

  круглые и овальные

• Я буду называть овощ,а вы должны показать. Круглый овощ(Толстячки )— надуваете щечки;овальный (худышки) — втягиваем щечки: помидор,огурец,капуста, кабачок лук, свекла , морковь, баклажан . Молодцы!у вас отлично получилось.

• Кроме овощей, есть и фрукты

  4)( поиграем в игру "Угадай овощи»

  - Я буду называть много разных слов, а вы хлопните в ладоши, если услышите названия овощей: капуста, банан, морковка, апельсин, помидор, яблоко, картошка, груша, лук, чеснок, свекла, лимон, кабачок, перец, огурец .

• Молодцы !

• Мы назвали много овощей.

  - А зачем нам нужно есть разные овощи? (ответы детей)

• Чтоб здоровым, сильным быть.Все овощи полезны. В них содержатся витамины, которые необходимы для здоровья человека. Витамины– это вещества, которые полезны для нашего организма. Их очень много в овощах.

  А следующая игра «Что лишнее?»

• Посмотрите ,на доске висят картинки с овощами. Но здесь также есть картинки, которые не относятся к овощам. Мы должны убрать лишнее.(Вызываю к доске по одному ребенку,он убирает картинку с фруктом)

• Это что?(яблоко)

• Почему яблоко лишнее?(потому что это фрукт)

• Молодцы, ребята!

  - давайте теперь немного отдохнем:

  6)физминутка «Мы капусту рубим»

  7)Игровое упражнение «Какой картинки не стало?»

• Посмотрите на доску. Перед вами 5 картинок. Вам нужно запомнить их. Закройте глаза. Взрослый убирает сначала 1 картинку, затем 2, потом 3.

• Молодцы!Вы отлично справились с заданием.

  8) Вы все знаете , что овощи имеют разную форму, и цвет. Задание «Собери картинку»

• У вас на столе лежит разрезанная картинка .Вам нужно составить пазл и назвать: какой овощ, форму и цвет .

• Молодцы!

• 9)Теперь давайте отдохнем:Физминутка "Улыбнитесь"
  
  

  10)А теперь мы с вами поиграем в игру на внимательность « Вершки и корешки»

• Ребята, некоторые овощи растут в земле, а некоторые на земле. Я буду вам показывать овощ ,если он растет в земле, вы должны присесть- это значить корешки. Если овощ, растет над землей, вы поднимаете руки вверх — это вершки. Задание понятно?Помидор,картошка,огурец,чеснок,капуста,лук,кабачок,морковь,баклажан,свекла,горох.

• Молодцы! хорошо справились. Тихонечка сел

  Итог:

• О чем мы говорили на занятии?(Об овощах)

• Нужны овощи для человека?(Да)

• Что полезного в овощах?(Витамины)

• Молодцы,ребята. На занятии мы узнали что такое овощи, и чем они полезны для здоровья человека.

-Вы на занятии были активными, внимательными, дружными, отвечали на вопросы, выполняли задания.

Упражнение «Какое у меня настроение?»

• кому понравилось занятие и было интересно, поднимите вверх улыбающееся солнышко

• кому было скучно и неинтересно - грустное солнышко.

• Я вижу улыбающиеся солнышки ,значит занятие вам понравилось и было интересным.

• Занятие окончено. Все свободны. Все молодцы, ребята!