Защита паспорта исследования «Статическое электричество в нашей жизни»

№

Компоненты паспорта

Описание исследования

1

Тема исследования

«Статическое электричество в нашей жизни»

2

Актуальность исследования

Каждый человек в современном мире сталкивается с таким явлением, как статическое электричество (или «электричество от трения»). Оно преследует нас везде: в доме, в автотранспорте, при расчесывании волос, при соприкосновении с какими-либо предметами и одеждой. Статическое электричество в быту не формирует мощных зарядов, однако может вызывать неприятности со здоровьем. При длительном нахождении человека в поле такого заряда могут быть вызваны изменения функций центральной нервной системы, а также сердечно - сосудистой системы. Эти функциональные изменения приводят к нарушению сна, потере аппетита, головной боли, повышенной эмоциональности и раздражительности.

Такое электричество считается небезопасным и, поэтому возникает важный вопрос - как избавиться от статического электричества?

3

Проблема исследования

Статическое электричество может пагубно влиять на здоровье человека.

Объект исследования

Статическое электричество

4

Предмет исследования

Влияние электростатических явлений на окружающие предметы и человека

5

Цель исследования

 Рассмотреть процесс возникновения статического электричества примеры и способы его устранения.

6

Задачи исследования

1. собрать и изучить материал по теме статического электричества.

2. экспериментально установить причину возникновения статического электричества;

3. экспериментально (провести опыты) определить возможные способы защиты в быту от статического электричества: доказать что, статическое электричество не наблюдается при высокой влажности.

7

Гипотеза исследования

 Статическое электричество образуется в результате трения некоторых предметов

8

Методы исследования

• изучение и анализ справочной литературы о появлении статического электричества;

• обработка результатов опроса;

• проведение опыта;

• анализ и систематизация полученных данных.

9

Тип исследования (по продолжительности)

краткосрочный

10

Этапы реализации исследования, краткое их описание

1. Организационный:

Планирование деятельности:

1.Анализ источников (интернет-ресурсы, энциклопедия морей, физическая карта мира)

2.Проведение анкетирования.

3.Систематизирование и обработка полученной информации.

4.Проведение опытов.

5.Заполнение дневника исследователя.

Проведение анкетирования учащихся:

Анализ текстов про статическое электричество, систематизация полученной информации:

Само слово «электричество», а точнее «электрическая» сила появилось более 2000 лет назад в Древней Греции. Люди заметили, что при взаимодействии янтарного камня с шерстяной тканью, он начинает притягивать к себе мелкие и лёгкие объекты. В переводе с древнегреческого, янтарь означает «электрон», отсюда и пошло название.

В толковом словаре С. И. Ожегова даётся понятие электричества. Электричество (от лат. electricus) - совокупность явлений, обусловленных существованием, взаимодействием и движением электрических зарядов.

2. Основной:

Проведение опыта на выявление статического электричества разными способами.

Учащимся раздаются материалы: мелко нарезанная бумага, пластмассовая расчёска, воздушный шарик, вода, пластмассовая тарелка, шерстяной шарф.

Ход опыта№1:

На стол выкладывается мелко нарезанная бумага. Ученик пластмассовой расчёской расчёсывает волосы в течение 1 минуты. Затем подносит расчёску к кусочкам бумаги. Бумага должна прилипнуть к расчёске.

-Учащиеся приходят к выводу о том, что при трении пластмассовой расчёски о волосы появляется статическое электричество, с помощью которого притянулась бумага.

Ход опыта№2:

Надуем воздушные шарики и натрём их в течение 1 минуты шерстяным шарфом. Затем снова подносят к нарезанным кусочкам бумаги. Бумага также прилипнет к шарику, как и в предыдущем опыте.

-Учащиеся приходят к выводу о том, что при трении резинового шарика о шерстяной шарф возникает статическое электричество.

Ход опыта№3:

Поместим нарезанную бумагу в тарелку с водой. Затем снова натрём шарик шарфом и поднесём к бумаге.

-Учащиеся делают вывод о том, что наэлектризованный шарик не притягивает мокрую бумагу.

Ход опыта№4:

Немного намочим шарф водой и снова потрём им шарик. Затем поднесём его к сухой бумаге.

-Учащиеся делают вывод о том, что шарик не притягивает сухую бумагу, так как не наэлектризовался об мокрый шарф.

В конце учащимся предлагается:

Заполнить дневник исследователя, зарисовать опыты и записать выводы, сделанные в ходе исследования.

3. Заключительный:

Представление дневника исследователя, в котором представлены результаты опытов и рекомендации по устранению статического электричества.

11

Оборудование для проведения исследования

Пластмассовая расчёска, воздушный шарик, бумага, шерстяной шарф, вода, пластмассовая тарелка.

12

Продукт исследования

дневник исследователя

13

Перспектива исследования

поделиться со своими одноклассниками практическими советами по защите от статического электричества.

14

Используемые источники

интернет-ресурсы, научные статьи, энциклопедии, толковый словарь С. И. Ожегова