СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Педагогикалык кадрларды максаттуу даярдоо институту

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Авторская презентация

Просмотр содержимого документа
«Педагогикалык кадрларды максаттуу даярдоо институту»

Ж. Баласагын атындагы Кыргыз улуттук университети  ПЕДАГОГИКАЛЫК КАДРЛАРДЫ МАКСАТТУУ ДАЯРДОО ИНСТИТУТУ

Ж. Баласагын атындагы

Кыргыз улуттук университети

ПЕДАГОГИКАЛЫК КАДРЛАРДЫ МАКСАТТУУ ДАЯРДОО ИНСТИТУТУ

ПЕДАГОГИКАЛЫК КАДРЛАРДЫ МАКСАТТУУ ДАЯРДОО ИНСТИТУТУН АЧУУНУН ЗАРЫЛДЫГЫ: республиканын орто мектептеринде мугалимдик адистердин кескин түрдө азайышы; Чүй областынын калкынын санынын демографиялык жактан көбөйүшүнүн натыйжасында мугалимдердин жетишсиздигинин келип чыгышы; мугалимдик адистикти аяктагандардын көпчүлүгүнүн башка адистиктерге өтүп кетиши; мектепте башка адистикти аяктаган же таптакыр кесиптик билими жок мугалимдик кадрлардын орун алышы; мугалимдердин жетишсиздигинен пенсиялык курактагы адистерди мектептерде кармоо; мугалимдерге 2 ставкадан ашык жумушчу жүгүн берүү, мунун натыйжасында билимдин сапатсыздыгынын келип чыгышы ж.б.

ПЕДАГОГИКАЛЫК КАДРЛАРДЫ МАКСАТТУУ ДАЯРДОО ИНСТИТУТУН АЧУУНУН ЗАРЫЛДЫГЫ:

  • республиканын орто мектептеринде мугалимдик адистердин кескин түрдө азайышы;
  • Чүй областынын калкынын санынын демографиялык жактан көбөйүшүнүн натыйжасында мугалимдердин жетишсиздигинин келип чыгышы;
  • мугалимдик адистикти аяктагандардын көпчүлүгүнүн башка адистиктерге өтүп кетиши;
  • мектепте башка адистикти аяктаган же таптакыр кесиптик билими жок мугалимдик кадрлардын орун алышы;
  • мугалимдердин жетишсиздигинен пенсиялык курактагы адистерди мектептерде кармоо;
  • мугалимдерге 2 ставкадан ашык жумушчу жүгүн берүү, мунун натыйжасында билимдин сапатсыздыгынын келип чыгышы ж.б.
ИНСТИТУТТУН ТҮЗҮЛҮШ ТАРЫХЫ Аталган зарылдыктардан улам Чүй областынын администрациясынын жана Ж.Баласагын атындагы КУУнун ортосунда түзүлгөн келишимдин (16.03.2009) негизинде жана «Кыргызстанда билим берүүнү реформалоо концепциясын» ишке ашыруу максатында Билим берүү жана илим министрлигинин макулдугу менен Ж.Баласагын атындагы Кыргыз улуттук университетинин курамында Окумуштуулар кеңешинин 2009-жылдын 19-июнундагы чечими жана ректордун буйругунун (№220 20.07.2009) негизинде аталган институт түзүлгөн.

ИНСТИТУТТУН ТҮЗҮЛҮШ ТАРЫХЫ

  • Аталган зарылдыктардан улам Чүй областынын администрациясынын жана Ж.Баласагын атындагы КУУнун ортосунда түзүлгөн келишимдин (16.03.2009) негизинде жана «Кыргызстанда билим берүүнү реформалоо концепциясын» ишке ашыруу максатында Билим берүү жана илим министрлигинин макулдугу менен Ж.Баласагын атындагы Кыргыз улуттук университетинин курамында Окумуштуулар кеңешинин 2009-жылдын 19-июнундагы чечими жана ректордун буйругунун (№220 20.07.2009) негизинде аталган институт түзүлгөн.
ИНСТИТУТТУН ПЕДАГОГИКАЛЫК АДИСТЕРДИ ДАЯРДООДОГУ МАКСАТЫ: азыркы күндөгү экономикалык жактан оор шартта билим алууга мүмкүнчүлүгү чектелген, таланттуу жана педагогикалык адистикке ынтызар улан-кыздарды айыл өкмөттөрүнүн эсебинен каржылоо аркылуу кесиптик жактан даярдоону ишке ашыруу; билим берүүдө окуу жай, мектеп, ата-эне жана жергиликтүү өзүн-өзү башкаруу органдарынын ортосунда адисти даярдоо боюнча кызматташууну ишке ашыруу; жогорку жана орто кесиптик педагогикалык окуу жай менен мектептин, теория менен практиканын ортосундагы байланышты чыңдоо, адистерди өз жерлерине практикага жиберүү менен алардын кийинки жумушчу ордун бекемдөө; педагогикалык практикага басым жасоо; институттун базасында жогорку жана орто кесиптик билим берүү программаларын ишке ашыруу менен үзгүлтүксүз, ыраттуу педагогикалык билим берүү; мугалимдердин кадыр-баркын жогорулатуу жана максаттуу даярдалган сапаттуу педагогикалык кадрлар менен элет жерлерин камсыздоо.

ИНСТИТУТТУН ПЕДАГОГИКАЛЫК АДИСТЕРДИ ДАЯРДООДОГУ МАКСАТЫ:

  • азыркы күндөгү экономикалык жактан оор шартта билим алууга мүмкүнчүлүгү чектелген, таланттуу жана педагогикалык адистикке ынтызар улан-кыздарды айыл өкмөттөрүнүн эсебинен каржылоо аркылуу кесиптик жактан даярдоону ишке ашыруу;
  • билим берүүдө окуу жай, мектеп, ата-эне жана жергиликтүү өзүн-өзү башкаруу органдарынын ортосунда адисти даярдоо боюнча кызматташууну ишке ашыруу;
  • жогорку жана орто кесиптик педагогикалык окуу жай менен мектептин, теория менен практиканын ортосундагы байланышты чыңдоо, адистерди өз жерлерине практикага жиберүү менен алардын кийинки жумушчу ордун бекемдөө;
  • педагогикалык практикага басым жасоо;
  • институттун базасында жогорку жана орто кесиптик билим берүү программаларын ишке ашыруу менен үзгүлтүксүз, ыраттуу педагогикалык билим берүү;
  • мугалимдердин кадыр-баркын жогорулатуу жана максаттуу даярдалган сапаттуу педагогикалык кадрлар менен элет жерлерин камсыздоо.
ПЕДАГОГИКАЛЫК КАДРЛАРДЫ МАКСАТТУУ ДАЯРДОО ИНСТИТУТУНУН ӨЗГӨЧӨЛҮКТӨРҮ: жергиликтүү өзүн-өзү башкаруу органдарынын жолдомосу менен келген студенттерди үч тараптуу (окуу жай, айыл өкмөтү, ата-эне) келишимдин негизинде орто мектептерге тездетилген интенсивдүү технологиянын негизинде мугалим-адис катары максаттуу даярдоо; жергиликтүү айыл өкмөттөрү менен педагогикалык адистерди даярдоодо кызматташуу; орто мектептин гана мугалимдерин даярдоо; үзгүлтүксүз педагогикалык билим берүү (орто жана жогорку кесиптик педагогикалык билимдин айкалышы); педагог адистерди даярдоодогу үзгүлтүксүздүк, муундан муунга өтүүчүлүк, мурастуулук, ыраттуулук сыяктуу дидактикалык принциптеринин сакталышы; педагогикалык практиканын айыл жерлеринде, атайын кызматташуу жүргүзүлүп жаткан мектептерде өткөрүлүшү ж.б.

ПЕДАГОГИКАЛЫК КАДРЛАРДЫ МАКСАТТУУ ДАЯРДОО ИНСТИТУТУНУН ӨЗГӨЧӨЛҮКТӨРҮ:

  • жергиликтүү өзүн-өзү башкаруу органдарынын жолдомосу менен келген студенттерди үч тараптуу (окуу жай, айыл өкмөтү, ата-эне) келишимдин негизинде орто мектептерге тездетилген интенсивдүү технологиянын негизинде мугалим-адис катары максаттуу даярдоо;
  • жергиликтүү айыл өкмөттөрү менен педагогикалык адистерди даярдоодо кызматташуу;
  • орто мектептин гана мугалимдерин даярдоо;
  • үзгүлтүксүз педагогикалык билим берүү (орто жана жогорку кесиптик педагогикалык билимдин айкалышы);
  • педагог адистерди даярдоодогу үзгүлтүксүздүк, муундан муунга өтүүчүлүк, мурастуулук, ыраттуулук сыяктуу дидактикалык принциптеринин сакталышы;
  • педагогикалык практиканын айыл жерлеринде, атайын кызматташуу жүргүзүлүп жаткан мектептерде өткөрүлүшү ж.б.
ИНСТИТУТКА БЕРИЛГЕН ЛИЦЕНЗИЯ Ж.Баласагын атындагы Кыргыз улуттук университетинин Педагогикалык кадрларды максаттуу даярдоо институту жогорку жана орто кесиптик билим берүү программалары боюнча педагогикалык адистерди 15 багытта даярдоо үчүн 2009-жылдын 14-июлунда Билим берүү жана илим министрлигинин Мамлекеттик аттестациялоо инспекциясы тарабынан берилген АЛ №521 Башкы лицензиясына ээ. Лицензия боюнча институтта окутууну күндүзгү, кечки, сырттан окуу формалары боюнча жүргүзүү мүмкүнчүлүгү бар. Институт өз алдынча юридикалык статуска ээ.

ИНСТИТУТКА БЕРИЛГЕН ЛИЦЕНЗИЯ

  • Ж.Баласагын атындагы Кыргыз улуттук университетинин Педагогикалык кадрларды максаттуу даярдоо институту жогорку жана орто кесиптик билим берүү программалары боюнча педагогикалык адистерди 15 багытта даярдоо үчүн 2009-жылдын 14-июлунда Билим берүү жана илим министрлигинин Мамлекеттик аттестациялоо инспекциясы тарабынан берилген АЛ №521 Башкы лицензиясына ээ.
  • Лицензия боюнча институтта окутууну күндүзгү, кечки, сырттан окуу формалары боюнча жүргүзүү мүмкүнчүлүгү бар.
  • Институт өз алдынча юридикалык статуска ээ.
ПЕДАГОГИКАЛЫК КАДРЛАРДЫ МАКСАТТУУ ДАЯРДОО ИНСТИТУТУНУН ЖОГОРКУ КЕСИПТИК ПЕДАГОГИКАЛЫК БИЛИМ БЕРҮҮ БОЮНЧА АДИСТИКТЕРИНИН БАГЫТТАРЫ: 540304 Чет тили 540203 Информатика 540604 Мектепке чейинки билим берүүнүн педагогикасы жана методикасы 540201 Математика 540301 Кыргыз тили жана адабияты 540606 Социалдык педагогика 540303 Орус тили жана адабияты 540402 Укук таануу 540401 Экономика 540103 География 540702 Көркөм кол өнөрчүлүк 540403 Тарых 540102 Биология 540202 Физика 540101 Химия

ПЕДАГОГИКАЛЫК КАДРЛАРДЫ МАКСАТТУУ ДАЯРДОО ИНСТИТУТУНУН ЖОГОРКУ КЕСИПТИК ПЕДАГОГИКАЛЫК БИЛИМ БЕРҮҮ БОЮНЧА АДИСТИКТЕРИНИН БАГЫТТАРЫ:

  • 540304 Чет тили
  • 540203 Информатика
  • 540604 Мектепке чейинки билим берүүнүн педагогикасы жана методикасы
  • 540201 Математика
  • 540301 Кыргыз тили жана адабияты
  • 540606 Социалдык педагогика
  • 540303 Орус тили жана адабияты
  • 540402 Укук таануу
  • 540401 Экономика
  • 540103 География
  • 540702 Көркөм кол өнөрчүлүк
  • 540403 Тарых
  • 540102 Биология
  • 540202 Физика
  • 540101 Химия
ПЕДАГОГИКАЛЫК КАДРЛАРДЫ МАКСАТТУУ ДАЯРДОО ИНСТИТУТУНУН ОРТО КЕСИПТИК ПЕДАГОГИКАЛЫК БИЛИМ БЕРҮҮ БОЮНЧА АДИСТИКТЕРИНИН БАГЫТТАРЫ: 0303 Чет тили 0324 Информатика 0312 Башталгыч класстарды окутуу 0301 Математика 0302 Кыргыз тили жана адабияты 0314 Социалдык педагогика 0302 Орус тили жана адабияты 0307 Дене тарбия 0313 Мектепке чейинки билим берүү  0305 География 0311 Көркөм кол өнөрчүлүк жана чийүү 0304 Тарых

ПЕДАГОГИКАЛЫК КАДРЛАРДЫ МАКСАТТУУ ДАЯРДОО ИНСТИТУТУНУН ОРТО КЕСИПТИК ПЕДАГОГИКАЛЫК БИЛИМ БЕРҮҮ БОЮНЧА АДИСТИКТЕРИНИН БАГЫТТАРЫ:

  • 0303 Чет тили
  • 0324 Информатика
  • 0312 Башталгыч класстарды окутуу
  • 0301 Математика
  • 0302 Кыргыз тили жана адабияты
  • 0314 Социалдык педагогика
  • 0302 Орус тили жана адабияты
  • 0307 Дене тарбия
  • 0313 Мектепке чейинки билим берүү
  • 0305 География
  • 0311 Көркөм кол өнөрчүлүк жана чийүү
  • 0304 Тарых
ИНСТИТУТТУН АЙМАКТЫК БӨЛҮМДӨРҮ: Педагогикалык кадрларды максаттуу даярдоо институтунун Токмок шаарындагы бөлүмү  2010-2011 - окуу жылынан тарта иштеп келе жатат.

ИНСТИТУТТУН АЙМАКТЫК БӨЛҮМДӨРҮ:

  • Педагогикалык кадрларды максаттуу даярдоо институтунун Токмок шаарындагы бөлүмү 2010-2011 - окуу жылынан тарта иштеп келе жатат.
ИНСТИТУТТУН ПРОФЕССОРДУК-ОКУТУУЧУЛАР КУРАМЫ Жогорку кесиптик билим берүү бөлүмүндө 61 окутуучу; 42% Орто кесиптик билим берүү бөлүмүндө 83 окутуучу; 58%  Жалпы: 144 окутуучу; 100%

ИНСТИТУТТУН ПРОФЕССОРДУК-ОКУТУУЧУЛАР КУРАМЫ

Жогорку кесиптик билим берүү бөлүмүндө 61 окутуучу; 42%

Орто кесиптик билим берүү бөлүмүндө 83 окутуучу; 58%

Жалпы: 144 окутуучу; 100%

ИНСТИТУТТУН ШТАТТА ЖАНА ШТАТТАН ТЫШКАРЫ ИШТЕГЕН ОКУТУУЧУЛАРЫНЫН САНДЫК КАТЫШЫ Штаттык окутуучулар 61; 42% Штаттан тышкаркы окутуучулар (ички) 54; 38% Штаттан тышкаркы окутуучулар (тышкы) 29; 20% Жалпы: 144 окутуучу; 100%

ИНСТИТУТТУН ШТАТТА ЖАНА ШТАТТАН ТЫШКАРЫ ИШТЕГЕН ОКУТУУЧУЛАРЫНЫН САНДЫК КАТЫШЫ

Штаттык окутуучулар 61; 42%

Штаттан тышкаркы окутуучулар (ички) 54; 38%

Штаттан тышкаркы окутуучулар (тышкы) 29; 20%

Жалпы: 144 окутуучу; 100%

ИНСТИТУТТУН ПРОФЕССОРДУК-ОКУТУУЧУЛАР КУРАМЫНЫН САПАТТЫК ТҮЗҮМҮ  (жогорку кесиптик билим берүү бөлүмү  боюнча)  Илимий даражасы бар окутуучулар 26; 30% Илимий даража ала элек окутуучулар 61; 70% Жалпы: 87 окутуучу; 100%

ИНСТИТУТТУН ПРОФЕССОРДУК-ОКУТУУЧУЛАР КУРАМЫНЫН САПАТТЫК ТҮЗҮМҮ (жогорку кесиптик билим берүү бөлүмү боюнча)

Илимий даражасы бар окутуучулар 26; 30%

Илимий даража ала элек окутуучулар 61; 70%

Жалпы: 87 окутуучу; 100%

ИНСТИТУТТУН СТУДЕНТЕРИНИН КОНТИНГЕНТИ № Аталышы 1 2 Студеттердин саны Жогорку кесиптик билим берүү бөлүмү % Баардыгы 588 Орто кесиптик билим берүү бөлүмү 656 47,27 52,73 1244 100

ИНСТИТУТТУН СТУДЕНТЕРИНИН КОНТИНГЕНТИ

Аталышы

1

2

Студеттердин саны

Жогорку кесиптик билим берүү бөлүмү

%

Баардыгы

588

Орто кесиптик билим берүү бөлүмү

656

47,27

52,73

1244

100

ЖОГОРКУ КЕСИПТИК БИЛИМ БЕРҮҮ БӨЛҮМҮ № курс 1 күндүзгү бөлүм 5ж сыртан окуу бөлүмү 1 курс  2 6 ж. Баардыгы 588 171 2 курс 3,5 ж. 106 103 26 143 2,5 ж. 274 0 31 249 57 8 8

ЖОГОРКУ КЕСИПТИК БИЛИМ БЕРҮҮ БӨЛҮМҮ

курс

1

күндүзгү бөлүм 5ж

сыртан окуу бөлүмү

1 курс

2

6 ж.

Баардыгы 588

171

2 курс

3,5 ж.

106

103

26

143

2,5 ж.

274

0

31

249

57

8

8

ИНСТИТУТТУН КҮНДҮЗГҮ ЖАНА СЫРТТАН ОКУУ БӨЛҮМДӨРҮНДӨ ДАЯРДАЛЫП ЖАТКАН АДИСТИКТЕР (ЖОГОРКУ КЕСИПТИК БИЛИМ БЕРҮҮ) ЖАЛПЫ 12 АДИСТИК БОЮНЧА ДАЯРДАЛУУДА

ИНСТИТУТТУН КҮНДҮЗГҮ ЖАНА СЫРТТАН ОКУУ БӨЛҮМДӨРҮНДӨ ДАЯРДАЛЫП ЖАТКАН АДИСТИКТЕР (ЖОГОРКУ КЕСИПТИК БИЛИМ БЕРҮҮ)

ЖАЛПЫ 12 АДИСТИК БОЮНЧА ДАЯРДАЛУУДА

ОРТО КЕСИПТИК БИЛИМ БЕРҮҮ БӨЛҮМҮ № Аталышы 1 кундузгу 2 2ж 10ай 1 курс 2 курс сырттан окуу бөлүмү 2ж 10 ай 1ж 10ай 285 Жалпы 656 0 275 44 17 560 35 44 52

ОРТО КЕСИПТИК БИЛИМ БЕРҮҮ БӨЛҮМҮ

Аталышы

1

кундузгу

2

2ж 10ай

1 курс

2 курс

сырттан окуу бөлүмү 2ж 10 ай

1ж 10ай

285

Жалпы 656

0

275

44

17

560

35

44

52

ИНСТИТУТТУН КҮНДҮЗГҮ ЖАНА СЫРТТАН ОКУУ БӨЛҮМДӨРҮНДӨ ДАЯРДАЛЫП ЖАТКАН АДИСТИКТЕР (ОРТО КЕСИПТИК БИЛИМ БЕРҮҮ) ЖАЛПЫ 9 АДИСТИК БОЮНЧА ДАЯРДАЛУУДА

ИНСТИТУТТУН КҮНДҮЗГҮ ЖАНА СЫРТТАН ОКУУ БӨЛҮМДӨРҮНДӨ ДАЯРДАЛЫП ЖАТКАН АДИСТИКТЕР (ОРТО КЕСИПТИК БИЛИМ БЕРҮҮ)

ЖАЛПЫ 9 АДИСТИК БОЮНЧА ДАЯРДАЛУУДА

АЙЫЛ ӨКМӨТТӨРҮНҮН ЖОЛДОМОСУ МЕНЕН БИЛИМ АЛГАН  СТУДЕНТТЕРДИН САНЫ: № Облусу 1 Райондор, шаарлар Айыл өкмөтү боюнча студ. саны Чүй 2 Чүй Студенттердин саны Кемин 3 Күндүзгү Чүй 61 4 Сокулук Чүй 51 Сырттан 5 Ысык-Ата 17 Чүй Панфилов 51 6 3 2 44 26 0 Чүй 22 7 Аламүдүн Чүй Чүй 1 4 14 17 8 15 12 Чүй 16 Москва 9 10 Чүй Жайыл 12 1 14 Талас 14 3 Токмок ш 11 12 12 Нарын Кара-Буура 2 4 14 3 0 Ош 3 Нарын Кара-Суу 1 2 2 Жалпы: 1 1 1 1 1 24 4 0 16 4 7 8

АЙЫЛ ӨКМӨТТӨРҮНҮН ЖОЛДОМОСУ МЕНЕН БИЛИМ АЛГАН СТУДЕНТТЕРДИН САНЫ:

Облусу

1

Райондор, шаарлар

Айыл өкмөтү

боюнча студ. саны

Чүй

2

Чүй

Студенттердин саны

Кемин

3

Күндүзгү

Чүй

61

4

Сокулук

Чүй

51

Сырттан

5

Ысык-Ата

17

Чүй

Панфилов

51

6

3 2

44

26

0

Чүй

22

7

Аламүдүн

Чүй

Чүй

1 4

14

17

8

15

12

Чүй

16

Москва

9

10

Чүй

Жайыл

12

1

14

Талас

14

3

Токмок ш

11

12

12

Нарын

Кара-Буура

2

4

14

3

0

Ош

3

Нарын

Кара-Суу

1

2

2

Жалпы:

1

1

1

1

1

24 4

0

16 4

7 8

ЧҮЙ ОБЛУСУНУН АЙЫЛ ӨКМӨТТӨРҮНҮН ЖОЛДОМОСУ МЕНЕН БИЛИМ АЛГАН  СТУДЕНТТЕРДИН САНЫНЫН (238) ДИАГРАММАСЫ:

                    ЧҮЙ ОБЛУСУНУН АЙЫЛ ӨКМӨТТӨРҮНҮН ЖОЛДОМОСУ МЕНЕН БИЛИМ АЛГАН СТУДЕНТТЕРДИН САНЫНЫН (238) ДИАГРАММАСЫ:

                                      БАШКА ОБЛУСТАРДЫН АЙЫЛ ӨКМӨТТӨРҮНҮН ЖОЛДОМОСУ МЕНЕН БИЛИМ АЛГАН  СТУДЕНТТЕРДИН САНЫНЫН (6) ДИАГРАММАСЫ:

                                            БАШКА ОБЛУСТАРДЫН АЙЫЛ ӨКМӨТТӨРҮНҮН ЖОЛДОМОСУ МЕНЕН БИЛИМ АЛГАН СТУДЕНТТЕРДИН САНЫНЫН (6) ДИАГРАММАСЫ:

                                                  ПЕДАГОГИКАЛЫК ПРАКТИКА  Педагогикалык практика Бишкек шаарынын орто мектептеринде өтүлөт; Айыл өкмөттөрүнүн жолдомосу менен келген студенттер педагогикалык практиканы өз жашаган жерлериндеги мектептерде өтүү үчүн университеттин ректорунун Билим берүү жана илим министрине жиберген каты (№01/62 18.01.2011) жана министрдин уруксаты  (№02-7/338 19.01.2011) менен Чүй областынын орто мектептеринде жүрүгүзүлөт; Педагогикалык практиканы жер-жерлерде өтүү: - мугалимдердин жетишсиздигин жоюуга, - жаш адистердин ошол мектепке бекитилип калуусуна; - келечекте иштей турган коллективи менен студент кезден аралашууга мүмүкүндүк түзөт. Практика жетекчилери практика өтүп жаткан ар бир айылдык мектеп менен тыгыз байланышта болуп турат.

                                                  ПЕДАГОГИКАЛЫК ПРАКТИКА

                                                  • Педагогикалык практика Бишкек шаарынын орто мектептеринде өтүлөт;
                                                  • Айыл өкмөттөрүнүн жолдомосу менен келген студенттер педагогикалык практиканы өз жашаган жерлериндеги мектептерде өтүү үчүн университеттин ректорунун Билим берүү жана илим министрине жиберген каты (№01/62 18.01.2011) жана министрдин уруксаты (№02-7/338 19.01.2011) менен Чүй областынын орто мектептеринде жүрүгүзүлөт;
                                                  • Педагогикалык практиканы жер-жерлерде өтүү:
                                                  • - мугалимдердин жетишсиздигин жоюуга,
                                                  • - жаш адистердин ошол мектепке бекитилип калуусуна;
                                                  • - келечекте иштей турган коллективи менен студент кезден аралашууга мүмүкүндүк түзөт.
                                                  • Практика жетекчилери практика өтүп жаткан ар бир айылдык мектеп менен тыгыз байланышта болуп турат.
                                                  ПЕДАГОГИКАЛЫК ПРАКТИКА  ЖАЛПЫ 44 СТУДЕНТ: Ч үй облусунда 34; Бишкек шаарында  5; Башка облустарда 5; практикадан өт үштү.

                                                  ПЕДАГОГИКАЛЫК ПРАКТИКА

                                                  ЖАЛПЫ 44 СТУДЕНТ:

                                                  Ч үй облусунда 34;

                                                  Бишкек шаарында 5;

                                                  Башка облустарда 5;

                                                  практикадан өт үштү.

                                                  АДИСТИККЕ БАГЫТТОО ИШТЕРИ:     Чүй облусунда 2011-жылдын январь-апрель айларында жүргүзүлдү. Учурда Жалал-Абад, Ысык-Көл, Нарын, Талас облустарында жүргүзүлүүдө.  2011-2012-окуу жылына Чүй облусу тарабынан берилген заявкалардын саны 115 болду.

                                                  АДИСТИККЕ БАГЫТТОО ИШТЕРИ:

                                                  • Чүй облусунда 2011-жылдын январь-апрель айларында жүргүзүлдү.

                                                  Учурда Жалал-Абад, Ысык-Көл, Нарын, Талас облустарында жүргүзүлүүдө.

                                                  2011-2012-окуу жылына Чүй облусу тарабынан берилген заявкалардын саны 115 болду.

                                                  ИНСТИТУТТА ТИПТҮҮ ДОКУМЕНТТЕРДИН НЕГИЗИНДЕ ИШТЕЛИП ЧЫККАН НОРМАТИВДИК УКУКТУК, ОКУУ- МЕТОДИКАЛЫК ИШ КАГАЗДАР:

                                                  • курстук иштердин жобосу
                                                  • институтунун орто жана жогорку кесиптик билим берүү б ө л ү мд ө р ү нд ө г ү адистиктер боюнча практикалардын жобосу
                                                  • Б ү т ү р үү квалификациялык иштердин жобосу
                                                  • Мамлекеттик жыйынтыктоочу аттестациянын жобосу
                                                  • 425 дисциплинанын жумушчу программасы
                                                  • 7 адистик боюнча практиканын программасы
                                                  • институттун орто кесиптик билим берүү б ө л ү м ү н ү н 5 адистигиндеги б ү т ү р үү ч ү л ө р ү н ү н жыйынтыктоочу Мамлекеттик аттестациянын программасы: Чет тили, Башталгыч классты окутуу, Тарых, Кыргыз тили жана адабияты, Математика
                                                  • институтуттун орто кесиптик билим берүү бөлүмүнүн жобосу
                                                  • окуу б ө л ү м ү н ү н жобосу
                                                  • окутуучулардын кызматтык милдеттеринин инструкциясы
                                                  • институттун орто кесиптик билим берүү бөлүмүнүн Педкеңешинин жобосу
                                                  • Жатакананын тарбиячысы тууралуу жобо
                                                  • Тартип комиссиясынын жобосу
                                                  • Предметтик секциянын ж обосу
                                                  • Ар бир 6 секциянын паспорту
                                                  • «Кыргыз тили» дисциплинасы боюнча окуу-методикалык кошумча колдонмолор,
                                                  • «Кыргыз тилинин практикалык курсу» боюнча окуу китеби,
                                                  • «Кыргыз тили» орус тайплары учун окуу-методикалык комплекс,
                                                  • «Кыргызстандын тарыхы» сабагы боюнча кошумча окуу куралы,
                                                  • «Жалпы педагогика» окуу куралы даярдалды.
                                                  ИНСТИТУТТУН МАТЕРИАЛДЫК-ТЕХНИКАЛЫК БАЗАСЫ: институт бү г үнк ү күндө 3616 кв. метр аянтчаны ээлейт, анын ичинен 470 кв. метр КУУнун №6, 8 окуу имараттарынан жалпы пайдаланулууга берилген. Алсак, илимий китепкана, 1 спорт залы, 2 күрөш залы, 1 бокс залы, 1 теннис залы, 2 кичи футбол,  1 волейбол аянчалары бар. - №6а окуу имаратында 3146 кв. метр аянтчасы окуу-лабораториялык багытта пайдаланылат. Ар бир студентке  7,6 кв.метр туура келет. - 3 компьютердик класс, ар биринде 12 компьютер иштеп, ИНТЕРНЕТке кошулган. Бул негизинен нормативдик талаптарга жооп берет. - Бүгүнкү күндө институтта предметтик кабинеттерди жасалгалоо иши жүргүзүлүүдө. Алсак, учурда Ч.Айтматов, кыргыз тили жана адабияты, орус адабияты, чет тили окуу кабинеттери ишке киргизилген. - Институттун окуу дисциплиналары боюнча оку китептери жана методикалык куралдарды алуу боюнча иш-аракеттер жасалууда. Бул маселе боюнча институттун алдында бир катар иштерди жасоо милдети турат.

                                                  ИНСТИТУТТУН МАТЕРИАЛДЫК-ТЕХНИКАЛЫК БАЗАСЫ:

                                                  • институт бү г үнк ү күндө 3616 кв. метр аянтчаны ээлейт, анын ичинен 470 кв. метр КУУнун №6, 8 окуу имараттарынан жалпы пайдаланулууга берилген. Алсак, илимий китепкана, 1 спорт залы, 2 күрөш залы, 1 бокс залы, 1 теннис залы, 2 кичи футбол, 1 волейбол аянчалары бар.
                                                  • - №6а окуу имаратында 3146 кв. метр аянтчасы окуу-лабораториялык багытта пайдаланылат. Ар бир студентке 7,6 кв.метр туура келет.
                                                  • - 3 компьютердик класс, ар биринде 12 компьютер иштеп, ИНТЕРНЕТке кошулган. Бул негизинен нормативдик талаптарга жооп берет.
                                                  • - Бүгүнкү күндө институтта предметтик кабинеттерди жасалгалоо иши жүргүзүлүүдө.
                                                  • Алсак, учурда Ч.Айтматов, кыргыз тили жана адабияты, орус адабияты, чет тили окуу кабинеттери ишке киргизилген.
                                                  • - Институттун окуу дисциплиналары боюнча оку китептери жана методикалык куралдарды алуу боюнча иш-аракеттер жасалууда. Бул маселе боюнча институттун алдында бир катар иштерди жасоо милдети турат.
                                                  ИНСТИТУТТУН ЧЕТ ЭЛДИК ДОЛБООРЛОР  МЕНЕН ИШ АЛЫП БАРУУСУ Институт 2009-жылдын октябрь айынан тартып Эл аралык кызматташуу боюнча германиялык коомчулуктун ( GIZ ) «Борбордук Азияда билим берүү системасын реформалоо» регионалдык программасынын «Педагогикалык кадрларды даярдоо» долбоорунда республикадагы 8 пилоттук орто кесиптик педагогикалык окуу жайлардын арасында кызматташуу жүргүзүүдө. Бул долбоор биздин негизги милдет боюнча быйылкы жылга республиканын орто педагогикалык окуу жайларынын арасында маалыматтык тармак түзүү милдети коюлган. Бүгүнкү күндө долбоордун алкагында www .mugalim.kg маалыматтык сайты түзүлгөн. Сайт иштелип жатат. Анда орто-кесиптик педагогикалык окуу жайлар боюнча нормативдик-укуктук документтерден тартып бардык кызыктырган маалыматтарды алсаныздар болот. Сайтка  он миңден ашык колдонуучулар катталышкан. Долбоордун алкагында жакынкы арада бардык педагогикалык колледждер боюнча видео ролик тартуу жана аны улуттук телеканалдан көрсөтүү пландаштырылган.

                                                  ИНСТИТУТТУН ЧЕТ ЭЛДИК ДОЛБООРЛОР МЕНЕН ИШ АЛЫП БАРУУСУ

                                                  • Институт 2009-жылдын октябрь айынан тартып Эл аралык кызматташуу боюнча германиялык коомчулуктун ( GIZ ) «Борбордук Азияда билим берүү системасын реформалоо» регионалдык программасынын «Педагогикалык кадрларды даярдоо» долбоорунда республикадагы 8 пилоттук орто кесиптик педагогикалык окуу жайлардын арасында кызматташуу жүргүзүүдө.
                                                  • Бул долбоор биздин негизги милдет боюнча быйылкы жылга республиканын орто педагогикалык окуу жайларынын арасында маалыматтык тармак түзүү милдети коюлган.
                                                  • Бүгүнкү күндө долбоордун алкагында www .mugalim.kg маалыматтык сайты түзүлгөн. Сайт иштелип жатат. Анда орто-кесиптик педагогикалык окуу жайлар боюнча нормативдик-укуктук документтерден тартып бардык кызыктырган маалыматтарды алсаныздар болот. Сайтка он миңден ашык колдонуучулар катталышкан.
                                                  • Долбоордун алкагында жакынкы арада бардык педагогикалык колледждер боюнча видео ролик тартуу жана аны улуттук телеканалдан көрсөтүү пландаштырылган.
                                                  ИНСТИТУТТУН ЖАКЫНКЫ КЕЛЕЧЕКТЕГИ ПЕРСПЕКТИВДҮҮ ПЛАНЫ: Республиканын башка областтары менен келишим түзүп, педагогикалык адистерди максаттуу даярдоо боюнча кызматташуу; Үзгүлтүксүз билим алуу жана кайра даярдоо, кесипти жогорулатуу маселелерин өркүндөтүү жана ишке ашыруу; Айрым адистиктер боюнча аралыктан (дистанттык) окутуу формасын киргизүү; Республиканын мектептеринин мугалимдерин методикалык жактан камсыздоо боюнча «Мугалим» илимий-педагогикалык журналын түзүү; Кара-Балта шаарында институттун бөлүмүн ачуу; Педагогикалык кадрларды даярдоодо жана бул системаны модернизациялоо боюнча чет элдик проектилер менен тыгыз иш алып баруу.

                                                  ИНСТИТУТТУН ЖАКЫНКЫ КЕЛЕЧЕКТЕГИ ПЕРСПЕКТИВДҮҮ ПЛАНЫ:

                                                  • Республиканын башка областтары менен келишим түзүп, педагогикалык адистерди максаттуу даярдоо боюнча кызматташуу;
                                                  • Үзгүлтүксүз билим алуу жана кайра даярдоо, кесипти жогорулатуу маселелерин өркүндөтүү жана ишке ашыруу;
                                                  • Айрым адистиктер боюнча аралыктан (дистанттык) окутуу формасын киргизүү;
                                                  • Республиканын мектептеринин мугалимдерин методикалык жактан камсыздоо боюнча «Мугалим» илимий-педагогикалык журналын түзүү;
                                                  • Кара-Балта шаарында институттун бөлүмүн ачуу;
                                                  • Педагогикалык кадрларды даярдоодо жана бул системаны модернизациялоо боюнча чет элдик проектилер менен тыгыз иш алып баруу.
                                                   КӨҢҮЛ БУРГАНЫҢЫЗДАРГА ЧОҢ РАХМАТ!

                                                  КӨҢҮЛ БУРГАНЫҢЫЗДАРГА ЧОҢ РАХМАТ!