ПЕДСОВЕТ Использование элементов арт – терапии в работе педагогов

«Использование элементов арт-терапии в работе ПЕДАГОГОВ»

Термин " арт-терапия " был введен художником  Адрианом Хиллом  в 1938 г. Работая с больными, он заметил, что творческие занятия отвлекают пациентов от переживаний и помогают справляться с болезнью. Сочетание слов " арт-терапия " (аrt (англ.) — искусство, therapеia (греч.) — забота, лечение) понимают как заботу о психологическом здоровье и эмоциональном самочувствии человека посредством творчества.

Арт-терапия — это скорее обретение гармонии, развитие личности, чем лечение. Сколько существует направлений в искусстве, столько же можно выделить и направлений в арт-терапии. Сочинение сказок, живопись, танцы, пение, работа за гончарным кругом, игротерапия, маскотерапия, песочная терапия, цветотерапия, создание кукол, фототерапия, музыкотерапия и т.д.

Арт-терапия помогает:

снять стресс и напряжение;

избавиться от негативных переживаний;

справиться с различными страхами;

познать себя и повысить свою самооценку;

обрести душевное равновесие.

Виды арт-терапии:

Музыкотерапия   – одно из направлений арт-терапии, реализует психотерапию при помощи музыки. Использование музыки может быть активным и пассивным. При активной музыкотерапии ребёнок получает возможность поиграть на музыкальных инструментах. При пассивной – при помощи прослушивания специально подобранной музыки достигается необходимый психотерапевтический эффект.

Музыкотерапия  очень эффективна в коррекции нарушения общения, возникающее по разным причинам. Контакт с помощью музыки безопасен, ненавязчив, индивидуализирован, снимает страхи, напряжённость.

Сказкотерапия   – метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования взаимодействия с окружающим миром. Из всего многообразия художественных материалов для чтения – рассказы, повести, романы, стихи, поэмы – в решении проблем агрессивного, неуверенного поведения, принятия своих чувств, мы используем сказки и притчи. Это примеры живой образности речи, способствующие разрешению внутренних конфликтов и снятию эмоционального напряжения, изменению жизненной позиции и поведения.

Сказкотерапия - означает « лечение сказкой » .    Как пишет Вачков И.В., сказку используют и врачи, и психологи, и педагоги, и каждый специалист находит в сказке тот ресурс, который помогает ему решать его профессиональные задачи.

Танцетерапия   – выражение своих чувств и эмоций в свободном движении и импровизации под музыку.

Танцетерапию начали активно использовать после окончания Второй мировой войны. Тогда большому количеству инвалидов и ветеранов войны требовалась физическая и эмоциональная реабилитация. Танцевальная терапия стала применяться в качестве дополнительного метода лечения стационарных пациентов. Многие из них не могли говорить, но могли танцевать. Большой вклад в развитие этого вида терапии внесла Мэриан Чейс, работавшая в вашингтонской больнице св. Элизабет.

Основная суть танцетерапии заключается в том, что все психические травмы человека мешают ему свободно выражать свои эмоции. На поддержание этого мышечного зажима тратится энергия. После отреагирования вовне она начинает свободно циркулировать по всем частям тела.

У детей танцы помогают развить координацию движений, гибкость и чувство ритма.

Кинезитерапия –

лечение танцем и движением. Сюда входят занятия танцами, подвижные игры, сеансы массажа и лечебная физкультура .

Игротерапия

Функции игротерапии :

• Диагностика.
• Обучение.
• Терапевтическая функция.

Игротерапия рекомендована,

если есть следующие показания:

• замкнутость и нежелание, невозможность общаться;
• фобии и инфантилизм;
• вредные привычки и асоциальность поведения;
• сверхпослушание со сверхконформностью;
• неадекватная полоролевая идентификация у мальчиков и т.д.

Изотерапия   –  это мощное средство самовыражения, облегчающее путь для проявления чувств. Терапия искусством позволяет максимально реализовать творческие способности, помогает познать своё   предназначение. Благодаря рисованию, человек легче воспринимает болезненные для него события.

Кроме этого, изобразительная деятельность выступает важнейшим инструментом коммуникации, позволяет восполнить дефицит общения и построить более гармоничные отношения со сверстниками и внешним миром.

Для изотерапии подходят все виды художественных материалов: краски, карандаши, восковые мелки, пастель, бумага различной фактуры, цвета и размера, кисти разных размеров и жесткости, грим, уголь, соленое тесто, глина и т.д.

Мандала

В переводе с санскрита слово « мандала » обозначает круг, диск.

Мандала (в психологии) – это один из методов арт-терапии. По своей сути, мандала – это рисунок (либо конструкция из подручных художественных материалов), который заключен сначала в круг, а затем в квадрат. Размер круга так же имеет значение, он должен быть примерно 28-29 см в диаметре.

Рисование мандал является прекрасным лечением для тех детей, которые подвержены различным страхам. Во время рисования страхи, которые спят глубоко в подсознании, исчезают, так как появляется состояние полного расслабления.

Песочная терапия

Один из основных механизмов позитивного воздействия песочной терапии основан на том, что ребёнок получает опыт создания маленького мира, являющегося символическим выражением его способности и права строить свою жизнь, свой мир собственными руками.

Для ребёнка песочная терапия хороша, как коррекционно-развивающая и образовательная работа..

Песочная терапия позволяет:

• выразить переживания, которые трудно

сформулировать словами;

• открывает внутренние резервы для разрешения

трудностей;

• даёт возможность пробовать новые способы

построения отношений и разрешения конфликтов .

Основная цель коррекции  

- снятие психоэмоционального напряжения,

- развитие тактильной чувствительности,

- создание положительного эмоционального настроя.

Показания

агрессивное поведение, тревожность;

необщительность;

стрессы, связанные с отношениями в семье;

неврозы;

психосоматические заболевания.

Также игры с песком рекомендованы детям с психическими отклонениями .

Противопоказания

эпилепсия;

аллергические реакции на песок;

заболевания кожи.

Заповеди арт-терапии

• Навсегда забыть стеснительность
• Рисунок должен анализироваться в первую очередь самим автором , а не психотерапевтом.
• Помните, что арт-терапия лечит уже по факту, по факту того, что Вы это делаете

Рекомендации по арт-терапии

1. Если Вас душит агрессия и другие очень негативные, разрушительные эмоции — Вам всегда стоит предпочесть — лепку..  2. Всегда предпочитайте рисунок наклеиванию коллажей, вырезанных из журналов. 3. Всегда имейте самый широкий выбор цветовой палитры — карандашей, красок или фломастеров. 4. Для создания рисунков не пользуйтесь линейкой, циркулем и прочими приспособлениями для получения более «красивого» изображения 5. Занимаясь арт-терапией, Вы можете создавать «программные» рисунки или же «невесть что».

Спасибо за внимание!