Педагогический проект. "Профессия -парикмахер".

Педагогический проект Профессия- парикмахер

Автор: Диордиева М.П.

Воспитатель группы ЗПР.

Тип проекта:

исследовательско -творческий

Актуальность проблеммы:

В старшем дошкольном возрасте особое значение для полноценного развития детской личности приобретает дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных трудом предметов. Ознакомление с профессиями обеспечивает дальнейшее вхождение ребенка в современный мир, приобщает к его ценностям, направляет на развитие познавательных интересов мальчиков и девочек дошкольного возраста.

Углублённое изучение профессий способствует развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда. Правильный выбор профессии определяет жизненный успех каждого человека.

Цель проекта:

Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Профессия-парикмахер»

Цель проекта:

Задачи проекта:

1.Расширить знания и представления о профессиях своих родителей (место работы, значимость их труда, гордость и уважение к их труду);

2.Обеспечить активность ребенка в сложном процессе становления его как личности;

3.Развивать образное и пространственное мышление, побуждать детей к творчеству и самостоятельности;

4.Вызвать интерес к окружающему миру;

5.Развивать коммуникативные навыки;

6.Активизировать внимание, память, обогащение словарного запаса, развивать речь;

7.Помочь родителям правильно организовать совместный семейный досуг.

Целевые ориентиры:

Ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, к разным видам труда, другим людям и самому себе, обладает чувством собственного достоинства; активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх. Способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявляет свои чувства, в том числе чувство веры в себя, старается разрешать конфликты.

Стихотворение.

Мастер сделает прическу феном,

щеткой и расческой.

Пышно локоны завьет,

Челку щеткою взобьет.

Все в его руках горит -

Он изменит внешний вид.

Парикмахер

Цирюльник

- Что называют причёской?

Форма расположения волос на голове, получаемая путем причёсывания, стрижки, завивания; расположенные в таком порядке волосы.

Из толкового словаря

Ушакова

Правила безопасной работы

ножницами.

1. Проверить исправность инструмента. Ножницы должны быть с тупыми концами.

2. Работать ножницами только на своём рабочем месте.

3. Не оставлять ножницы открытыми.

4. Следить за движением лезвий во время работы.

5. Ножницы класть кольцами к себе.

6. Передавать ножницы кольцами вперёд.

7. Хранить ножницы в инструментальной укладке или в чехле.

8. Использовать ножницы по назначению.

У сестрички - две косички,

У Катюшки - завитушки,

У Наташки - все кудряшки,

У Аленки - пряди тонки,

А у Семки, у мальчишки,

Белы волосенки, стрижка - коротышка.

Работы детей

Работы детей

Работы детей

с/р игра «в парикмахерской»

с/р игра «в парикмахерской»

с/р игра «в парикмахерской»

Мультик про парикмахера 1

Мультик про парикмахера 2