Перечень дидактических материалов, разработанных к рабочим программам

Перечень дидактических материалов, разработанных к рабочим программам. Учитель: Дектярёва М.В.,учитель истории МАОУ СШ № 10 г.Володарска Нижегородской обл.

1.        Дидактические тексты для обучения учащихся работе с различными источниками информации (учебником, картами, справочниками, словарями, электронными ресурсами и т.д.)- исторические диктанты, приём «верю- не верю», третий лишний.

2.  Памятки некоторых учебных действий для учащихся, необходимых на уроках истории:

-по изучению деятельности исторической личности

-по подготовке сообщения

-как научиться пересказывать параграф

-как составить синквейн

-как написать аргументированное эссе (по формуле ПОПС)

-как написать реферат

-как работать с контурной картой

-памятка по изучению государства

-по характеристике войны, революции, восстания

-как работать с иллюстрацией

-как создать презентацию

-как работать над проектом

3. Задания по формированию умений сравнивать, анализировать, доказывать, устанавливать причинно-следственные связи, обобщать (раздаточный материал для 5,6,7,8,9 классов);

4. Задания различного уровня сложности: репродуктивного, преобразующего, творческого (например, математические задачки). Ребёнок в праве сам выбрать любое задание.

5 Задания с проблемными вопросами     

6. Задания на развитие воображения и творчества (головоломки, кроссворды);

7 Эвристические задачи - лучший способ мгновенно возбудить внимание и учебный интерес, приблизить возможность открытия. Например, учащимся предлагается вставить в текст упражнения слова - стандартное задание, ставшее традиционным в школе.

8 Инструктивные карточки, отражающие логическую схему изучения нового материала и необходимые способы учебной работы;

9.Карточки-консультации, дидактические материалы с поясняющими рисунками, планом выполнения заданий, с указанием типа задач и пр.;

10 Листы самоподготовки учащихся к практическому занятию;.        

11.Тесты с возможностью самоконтроля (по всем параллелям): базисные, текущие, итоговые. Для подготовки к ЕГЭ, ОГЭ

12. Составление таблиц.

13. Составление опорных сигналов. (приём составления схем)