План-конспект урока для 11 класса по теме "Преступления"

Цель: Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в общении и сотрудничестве в процессе активной деятельности на уроке английского языка

Задачи урока  Воспитательная: воспитывать чувство ответственности за свои поступки, гражданственности, общественного долга, воспитывать чувство уважительного отношения к закону.

Практическая: формирование коммуникативной компетенции.

Образовательная: развивать умение диалогической и монологической речи с использованием актуального лексического и грамматического материала; развивать речевые навыки и умения учащихся по средством ролевой игры.

Развивающая: Развивать навыки речевого общения; развивать умения поиска и извлечения информации;

Планируемый результат познакомить учащихся с различными видами преступлений, тренировать построение вопросительных предложений в английском языке, тренировать навыки перевода с родногоя языка на иностранный, вовлечь обучаемых в активную коммуникацию по теме «Преступления»

Межпредметные связи: Социология, обществознание

Оборудование: Компьютер, проектор, экран, раздаточный материал (черновики)

Формы работы: Работа групповая, парная, индивидуальная, фронтальная

Предметные результаты: 

Развивать речевую, языковую, социокультурную, страноведческую, коммуникативную компетенции;

• Уметь использовать изученный материал в заданных ситуациях;

• Уметь работать с иноязычными

источниками и извлекать

необходимую информацию;

• Формировать фонетические, грамматические, лексические навыки, развивать умения в различных видах речевой деятельности, а именно в говорении (монологической, диалогической

речи), чтении, аудировании, письме.

• Формировать навыки перевода с русского на английский.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

• Умение ставить учебную задачу в предстоящей работе;

• Умение планировать и контролировать свои учебные действия в

соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;

• Осуществление само- и взаимоконтроль в процессе коммуникации на иностранном языке.

Познавательные УУД:

• Извлекать информацию;

• Строить рассуждения;

• Строить сообщения в устной форме.

Коммуникативные УУД:

• Умение осуществлять учебное сотрудничество;

• Умение высказывать и обосновывать свою точку зрения; слушать и слышать другого; быть готовым корректировать свою точку зрения;

• Умение задавать разные виды вопросов (общие, специальные, альтернативные);

• Умение договариваться и приходить к общему решению в совместной

деятельности, учитывая разные точки зрения;

• Умение оформлять мысли в устной форме с учетом речевой ситуации;

• Умение переводить с русского языка на английский.

Умение вступать в диалог и участвовать в коллективном обсуждении проблемы.

Личностные результаты:

• Формирование устойчивой

мотивации и интереса к обучению

и целенаправленной

• познавательной деятельности; формирование ответственного

отношения к учению, готовности и

способности к саморазвитию и

самообразованию;

• Формирование ответственности за результат

своего образования.