План-конспект урока Технологии по ФГОС

Разработка занятия для районного конкурса проф. мастерства

«МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО»

Тема занятия: "Как устроен космодром?"

Целевая аудитория:

ученики кружка «Юный техник», 8-10 лет.

Разработал учитель технологии

МОУ «Шухободская школа»

Ларионова Светлана Сергеевна

Оглавление.

1. Конспект занятия……………………стр.3

2. Приложение №1……………………...стр.5

3. Приложение №2……………………...стр.7

4. Приложение №3……………………..стр.8

5. Приложение 4………………………...стр.9

6. Список используемых источников информации…………………………стр.10

Тема занятия: "Как устроен космодром?"

Цель: способствовать активизации познавательной деятельности учащихся.

Задачи:

1. Образовательные:

Расширение кругозора и знаний воспитанников об инфраструктуре космодрома;

Развитие познавательного интереса к космонавтике, профессиям летчика и космонавта, конструктора;

2. Воспитательные:

Воспитание чувства гордости за историческое прошлое своего народа.

Оборудование: проектор (презентация «Как устроен космодром?»), наборы конструкторов ТИКО.

Ход занятия:

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычное занятие, а вот чему оно будет посвящено, вы догадаетесь сами. Вам помогут загадки. (ответы фиксируются на доске, приложение 2)

- Отгадайте:

Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам…

(Луна)

Рассыпалось ночью зерно,
А утром нет ничего.

(Звёзды)

До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая…

(Ракета)

Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит.

(Космонавт)

- Какая тема объединяет эти загадки? (ответы детей)

- Догадались, о чём мы сегодня будем разговаривать? (ответы детей)

Занятие посвящено великому празднику - Дню космонавтики.

- Совсем недавно мы свами вспоминали самого первого космонавта. Кто он, давайте вспомним? (Ответы детей)

- почему именно 12 апреля мы празднуем День космонавтики? (ответы детей)

Слайд № 2

Событие, произошедшее 12 апреля 1961 года, потрясло мир и сделало известным всем странам и всем народам имя удивительного человека – Юрия Алексеевича Гагарина.

-Ребята А кто ещё из космонавтов вам знаком? (ответы детей) (https://ru.wikipedia.org/wiki/Список_космонавтов_СССР_и_России_—_участников_космических_полётов)

- С давних времен звездное небо притягивало внимание людей, оно всегда манило своей красотой и недосягаемостью. Хотелось заглянуть ввысь и узнать, как устроено небо, как далеко до звезд. И чего только не придумывали отважные смельчаки и изобретатели!

- В древних преданиях остались воспоминания о том, как люди мастерили себе крылья, привязывали их к рукам и прыгали с высоких построек, надеясь удержаться в воздухе. Из Греции пришла к нам легенда о юноше по имени Икар. Благодаря крыльям, которые ему смастерил отец, Икар смог улететь из плена и подняться до самого Солнца. Многие писатели–фантасты мечтали о межзвездных путешествиях, они описывали их в своих произведениях. 

- С изобретением чего стало возможно полететь в космос? (ответы детей)

- Правильно РАКЕТА.

-А какие фамилии связаны с изобретением ракет? (ответы детей)

Слайд № 3,4

- Ребята как одним словом можно назвать Циолковского и Королева? (ответы детей)

-КОНСТРУКТОР. Вот сегодня я вам предлагаю стать конструкторами, то есть изобретателями космической ракеты. А что нам нужно знать, чтобы построить ракету? (ответы детей)

Слайд № 5 мультфильм «Как устроена ракета?», слайд № 6 задание на карточках (приложение 3)

Для полета человека в космос был создан не только космический корабль «Восток», но и транспортное средство — многоступенчатая ракета-носитель, позже также получившая имя корабля.

- Ребята, а вам хотелось бы побывать при запуске ракеты? А куда нам нужно отправиться чтобы посмотреть на запуск космической ракеты? (ответы детей)

Слайд № 7 запуск космического аппарата с космодрома «Плесецк».

-Как же устроен космодром? Сейчас я предлагаю вам встать подойти к доске и изучить самостоятельно слайд № 8, 9, 10, 11

- В завершении нашего занятия я предлагаю нам сделать макет космодрома, ракету, с использованием конструктора ТИКО, а в завершении нашего занятия мы все вместе смоделируем запуск космической ракеты по правилам космонавтики.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. (в ходе практической части можно использовать рассказ «Интересные факты» приложение 1)

Рефлексия занятия:

- Ребята, что Вам понравилось больше всего?

- В роли кого мы сегодня себя попробовали?

- Что нового Вы узнали сегодня?

- Что в своём письме просил нас Юрий Алексеевич Гагарин? Слайд № 14 (Облетев Землю в корабле – спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать её. Ю.А. Гагарин ).

Приложение № 1

Интересные факты.

- 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1).

Он находился на орбите 92 дня, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли.

Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.

4 октября 1957 года считается началом космической эры.

- В честь этого события в 1964 году в Москве был сооружен 99-метровый обелиск «Покорителям космоса» в виде взлетающей ракеты, оставляющей за собой огненный шлейф.

- Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени.

- 19 августа 1960 года с космодрома Байконур в космос полетели собаки Белка и Стрелка. Собакам специальными приборами подавался воздух, питание, за их состоянием наблюдали на Земле ученые. Впервые в мире живые существа, побывав в космосе, вернулись на Землю! И это произошло в нашей стране! Так ученые убедились, что живые существа могут жить в невесомости. Теперь путь в космос был открыт и для человека!

После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.

- 12 апреля 1961 года началась эра полета человека в космос. Это была победа нашей страны, первого государства в мире, покорившего космическое пространство.

– Но кто же стоял у истоков космических полетов?

Теоретические основы разработал Константин Эдуардович Циолковский – русский учёный-теоретик и исследователь, основоположник современной космонавтики, педагог, писатель. Он с детства увлекался астрономией, физикой.

Главным конструктором был назначен выдающийся ученый Сергей Павлович Королев (1907–1966). Он познакомился с трудами К.Э. Циолковского и решил заняться конструированием ракет.

С.П. Королев является основоположником практической космонавтики.

- Первым человеком был Юрий Алексеевич Гагарин (1934–1968). Он родился в городе Гжатске Смоленской области (теперь этот город называется Гагарин). Юрий окончил ремесленное училище, работал на заводе в литейном цехе. С детства мальчик мечтал летать, поэтому он поступил в военное авиационное училище и блестяще закончил его. Летал на сверхзвуковых самолетах, оберегая северные рубежи нашей Родины. Будущий космонавт был смелым, решительным, находчивым. Он редко злился, не любил ссор, а наоборот, шуткой и смехом всех мирил. В 1960 году Юрий Гагарин начал готовиться к полету в космос в Центре подготовки космонавтов. Работал упорно, самозабвенно, с полной отдачей сил. В отряде космонавтов все дружили, помогали друг другу, но каждый мечтал полететь в космос первым.

- Но проходит совсем немного времени, и космос штурмует женщина.

В июне 1963 года Валентина Владимировна Терешкова совершила космический полет на корабле “Восток-6”, проведя в космосе 71 час. В честь ее подвига именем Терешковой назван кратер на Луне. 

- Вместе с Ю.А. Гагариным служил его друг Леонов Александр Архипович, летчик-инженер-космонавт. В 1965 году на корабле “Восход-2” он совершил космический полет. Благодаря специальному скафандру с автономной системой жизнеобеспечения Леонов вышел в космическое пространство, удалился от корабля на расстояние пять метров, успешно провел комплекс намеченных исследований и наблюдений и благополучно возвратился в корабль. Он провел в открытом космосе 12 минут. Леонов был первым человеком Земли, оказавшимся в открытом космосе. 

- Как называется костюм космонавта?

Специальный защитный костюм – скафандр надежно защищает тело космонавта от перепадов температуры, от излучений световых, рентгеновских, космических лучей. В скафандре циркулирует жидкость, которая помогает поддерживать постоянную температуру. Скафандр оснащен многими карманами, каждый из которых имеет свое значение, он должен быть удобным для работы.

– Что входит в комплект снаряжения?

В комплект входят: оболочка, шлем, перчатки, ботинки. Вес скафандра около 50 килограммов.

- Среди многих достижений в области космоса нашей стране принадлежит еще и первое прилунение. Вскоре после запуска первого спутника земли С.П. Королев задумался о покорении Луны. И эта мечта осуществилась в1959 году, станция “Луна-2” впервые в мире достигла поверхности Луны, доставив вымпел с гербом страны. Последующие станции сфотографировали невидимую от Земли поверхность Луны, сделали панорамные снимки, доставили на Землю лунный грунт. 

- После полета Ю.А. Гагарина прошло почти 50 лет. К стартам космических кораблей люди стали относиться как к чему-то привычному и обыденному. Но первый полет, длившийся 108 минут, стал мощным прорывом в освоении космоса.

Дорога в космос начиналась с мечты, эта мечта исполнилась для всего человечества. И первой в мире в освоении космоса была наша страна!

С первого полёта человека в космос стали учитываться космические рекорды по продолжительности полёта, дальности, высоте, поднятой на высоту массе, времени пребывания членов экипажа вне корабля. Большинство рекордов сегодня принадлежит отечественным космонавтам.

Приложение 2

ЛУНА

ЗВЕЗДЫ

РАКЕТА

КОСМОНАВТ

Приложение 3

Приложение 4

Как устроен космодром?

Список используемых источников информации:

1. https://ru.wikipedia.org/wiki/Королёв,_Сергей_Павлович

2. https://histrf.ru/lichnosti/biografii/p/gagharin-iurii-alieksieievich

3. Яндекс картинки.

10