План работы на текущий год

Дата заседания

Тема

Форма проведения

Цель

Вопросы для обсуждения

Литература

09.09.2014

Нормативное правовое и учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в 2014-2015 учебном году

инструктивно-методическое совещание

Создать условия для овладение педагогами нормативной правовой базой

1. Анализ работы методического объединения за 2014 – 2015 учебный год ( Жукова Н.Ф.)

2. Задачи методического объединения на новый 2014 – 2015 учебный год. ( Жукова Н.Ф.)

3. Обеспечение образовательного процесса на I ступени общего среднего образования в 2014/2015 учебном году новыми учебно-методическими изданиями для учителей и учеников, электронными образовательными ресурсами

4. Самообразование. Утверждение тем и планов по самообразованию

5. Инструктаж по ведению школьной документации; соблюдение единого орфографического режима.

1. Инструктивно-методические письма МО РБ

2. Критерии и показатели оценки поведения учащихся общеобразовательных учреждений (СНД №12, 2009).

3. Предметные журналы.

04.11.2014

Реализация предметного содержания на учебных занятиях русский язык и литература на I ступени общего среднего образования

методическая гостиная

Рассмотреть коммуникативно –деятельностный подход при преподавании русского языка и литературы на I ступени общего среднего образования

1. Реализация коммуникативно-деятельностного подхода к преподаванию русского языка; (Дубовец О.А.)

2. Освоение практических умений и навыков изучения русского языка, объяснения языковых явлений

( Филлипенко С.М.)

1. Реализация образовательных компонентов литературного чтения на уроке (Жукова Н.Ф..)

2. Формирование теоретического мышления на основе усвоения понятий, терминов, законов.

( Горбачева Н.И.)

6 .Результаты вводного мониторинга по русскому языку, математике и чтению

7.Результаты проверки тетрадей по русскому языку у уч-ся 2-4 классов и прописей 1 классов;

1.Журнал «Завуч», 2001, №7

2.Воюшина, М. П. Методика обучения литературе в начальной школе / М. П. Воюшина и др.; под ред. М. П. Воюшиной. – М.: Академия, 2010.

Львов, М. Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах. – 3-е изд. / М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. — М.: Академия, 2007, 2012.

Предметные журналы

21.01.2015

Оптимальность выбора методов обучения на I ступени общего среднего образования

семинар-практикум

Познакомится с оптимальными

методами и приёмами обучения на I ступени общего среднего образования

1. Развіццё творчых здольнасцей вучняў на ўроках літаратурнага чытання.( Жукова Н.Ф.)

2. Формирование у учащихся начальных классов умений решать текстовые задачи и выполнять проверку правильности решения различными способами.( Дубовец О.А.)

3. Методы и приемы развития у учащихся учебной мотивации к изучению белорусского языка. (Филлипенко С.М.)

4. Оптимальность сочетания игровой и учебной деятельности, двигательной активности учащихся во время учебных занятий( Курбатская О.В.)

1. Лернер, И. Я. Дидактические основы методов обучения/ И. Я. Лернер. – М., 1981.

2. Львов, М. Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах. – 3-е изд. / М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. — М.: Академия, 2007, 2012.

3. Методы обучения в школе / под ред. Н. И. Кудряшова. – М., 1982.

4. Мочалов, Н. М. Методы проблемного обучения и границы его применения / Н. М. Мочалов. – М., 1991.

27.05.2015

Контрольно-оценочная и рефлексивная деятельность учителя и учащихся»

круглый стол

Подведение итогов работы за год, планирование работы на новый учебный год

1. Контрольно-оценочная и рефлексивная деятельность учителя и учащихся на уроке (Горбачёва Н.И.)

2. Роль и место учебного сотрудничества в современном образовательном процессе (Дубовец О.А.)

3. Анализ работы МО за 2014/2015 учебный год. ( Жукова Н.Ф.)

4. Рефлексия деятельности МО

5. Планирование работы МО на 2015/2016 учебный год

1. Запрудский,Н.И

Контрольно-оценочная деятельность учителя и учащихся : пособие для учителя / Н. И. Запрудский. – Минск : Сэр-Вит, 2012.

1. Алексеева, Е. Л.

Эффективные методы и приемы формирования адекватной самооценки / Е. Л. Алексеева // Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа. – 2009. – № 9. – С. 18–22.