План работы ШМО учителей начальных классов

МБОУ «Икковская ООШ» Чебоксарского района Чувашской Республики

План работы

школьного методического объединения

учителей начальных классов

на 2018-2019 учебный год.

Руководитель Прокопьева С.Г.

Анализ работы

методического объединения учителей начальных классов

МБОУ «Икковская ООШ» Чебоксарского района Чувашской Республики

за 2017 – 2018 учебный год

В 2017 – 2018 учебном году педагоги начальной школы работали над темой «Современные подходы к формированию образовательного пространства младших школьников ». Цель работы состояла в создании условий совершенствования профессиональной компетенции и самореализации педагогов в рамках реализации направлений федерального государственного образовательного пространства второго поколения для повышения качества обучения и уровня образованности обучающихся, соответствующего их личностному потенциалу. Основные задачи работы были направлены на реализацию цели: совершенствование знаний педагогов в области методики преподавания предметов в условиях реализации ФГОС НОО; обеспечение освоения и творческой реализации современных педагогических технологий; обновление содержания образования, совершенствование образовательного процесса на основе внедрения в практику работы продуктивных технологий, ориентированных на развитие личности ребёнка и совершенствование педагогического мастерства учителя; оказание педагогической поддержки учащимся с разным уровнем обучаемости; отслеживание уровня сформированности универсальных учебных действий (личностных, метапредметных, предметных); создание комфортной образовательной среды с целью сохранения психического и физического здоровья младших школьников и оптимизации учебно- воспитательного процесса; совершенствование педагогического мастерства учителей, их профессионального уровня, обмен опытом успешной педагогической деятельности в рамках сетевого взаимодействия и районного методобъединения учителей начальной школ; работа над усовершенствованием форм внеурочной деятельности разных направлений; активизация работы учителей и обучающихся в конкурсах различного уровня.

Методическое объединение начальных классов работало, руководствуясь нормативными документами государства и образовательного учреждения, программами и стандартами образования по ФГОС второго поколения.

Школьное МО учителей начальных классов в своей профессиональной деятельности объединяло 2 учителя. Кроме этого, с контингентом наших учащихся работали учителя физической культуры, иностранного языка. Кадровый потенциал ШМО характеризуется достаточным профессиональным уровнем: два учителя имеют первую квалификационную категорию. В нынешнем учебном году начальное звено насчитывало 3 класса, 2 класса- комплекта. Обучение во всём начальном звене осуществлялось по программе «Школа России». Начальная школа работала в режиме 6-тидневной рабочей недели (2 и 3 классы), 1классы занимались 5 дней в неделю.

Во 2-3 классах учебный план реализовался в количестве 26 часов, в 1 классе – в количестве 21 часа в неделю. Обучение осуществлялось на основе рабочих программ, разработанных учителями в соответствии с ФГОС второго поколения. Кроме учебных занятий была спланирована внеурочная деятельность учащихся. Внеурочная деятельность спланирована по всем направлениям, предложенным стандартом.

Основными аспектами деятельности методобъединения в течение учебного года было следующее:

Ознакомление с новинками научной методической литературы, нормативными документами. Организация учебно-методического обеспечения на новый учебный год.

Итоговый контроль качества знаний на основе выполнения комплексных и административных работ.

Адаптационный период у первоклассников. Режим дня, расписание уроков.

Требования к современному уроку в условиях ФГОС в соответствии с типологией уроков системно-деятельностного метода (изучение теоретических аспектов). Изучение типологии уроков системно-деятельностного метода (теоретическое изучение, практическое применение).

Формирование УУД в урочной деятельности.

Проведение недели начальной школы.

В течение учебного года учителя посещали обучающие курсы и семинары:

- семинар по теме «Достижение планируемых результатов и успешная сдача ВПР с использованием издательства «Просвещение» (Прокопьева С.Г. ЧРИО, 13 октября 2017 года);

- семинар по теме «Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО» (Смирнова Н.А., Прокопьева С.Г. Н.А., Атлашевская СОШ», октябрь, 2017);

- семинар учителей начальных классов в Синьяльской СОШ (Смирнова Н.А., Прокопьева С.Г., 20 февраля 2018 года);

- семинар по теме «Организация учебной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО» (Смирнова Н.А., Прокопьева С.Г.,17 апреля 2018 года, «Толиковская СОШ»);

- курсы повышения квалификации в ЧРИО ПО ПРОГРАММЕ «Проектирование образовательного процесса в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (Смирнова Н.А., Прокопьева С.Г., август 2018 года);

- прошли стажировку в МБОУ «Кугесьская СОШ №1 по теме «Содержание образования как основа для формирования универсальных учебных действий» (Смирнова Н.А., Прокопьева С.Г., август 2018 года);

Учителя приняли участие в ряде конкурсов, конференций и других творческих мероприятиях:

- в республиканском педагогическом конкурсе разработок мероприятий внеурочной деятельности «Новые идеи», (Прокопьева С.Г., лауреат, приказ от 24 октября 2017 года);

- в районном конкурсе методических разработок, посвященном Году экологии (Прокопьева С.Г., 3 место, 2017 год);

- в районном конкурсе «Семейные ценности» (Прокопьева С.Г., 3 место, приказ от 16 ноября 2017 года);

- в 6 региональном методическом фестивале «Открытый урок родного (чувашского) языка и литературы-2018» (Прокопьева С.Г., 2 место, приказ от 2 марта 2018 года);

По итогам каждой четверти педагоги представляли отчёт о проведении контрольных работ.

Все члены методического объединения посещали уроки, внеурочные занятия, воспитательные мероприятия коллег с целью обмена опытом работы и наблюдения за эффективными приёмами работы, приёмами использования электронных образовательных ресурсов, отслеживали элементы системно-деятельностного метода.

Провели мастер классы в рамках повышения квалификации учителей начальных классов (Смирнова Н.А., Прокопьева С.Г. приказ от 30 августа 2018 года).

Методическое объединение учителей начальных классов активно принимало участие в школьных мероприятиях по учебной и воспитательной работе. Стало традицией проводить в школе «Неделю начальных классов», в рамках которой планируются и проводятся различные мероприятия. Учителя начальных классов максимально используют в своей работе оборудование «Кабинета начальных классов», полученное по специальной программе. Все учителя используют в работе с классами аудиоприложения и электронные приложения к учебным комплектам.

Подводя итоги учебной работы, можно сделать выводы о том, что рабочие программы по предметам, внеурочным занятиям реализованы педагогами полностью. В целом уровень подготовленности учащихся по классам в 2017 – 2018 учебном году можно оценить удовлетворительно. Формирование УУД у учащихся происходит совместно с учебно-воспитательным процессом, поэтому уровень постепенно повышается.

Наряду с положительным в методической работе учителей начальных классов имеются и определенные недостатки. Решение этих проблем предполагается обеспечить за счет целенаправленной методической работы в соответствии с индивидуальными возможностями каждого педагога.

Анализ работы методического объединения учителей начальной школы показывает, что, в целом, поставленные задачи решены, чему способствовала четкая, слаженная работа всего методического объединения.

Руководитель МО учителей начальных классов Прокопьева С.Г.

Методическая тема объединения на 2018-2019 учебный год «Современные информационные технологии обучения в работе учителя начальных классов».

Цель: реализация современных технологий обучения на уроке через вовлечение учителей в инновационные процессы обучения

Задачи:

- внедрить в практику  работы всех учителей МО технологии, направленные на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы

- накопить дидактический материал, соответствующий новым ФГОС;

-освоить технологию создания компетентностно– ориентированных заданий;

- внедрить в процесс обучения мониторинг процесса формирования  ключевых компетенций младшего школьника;

-совершенствовать формы  работы с одаренными учащимися;

-осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся;

- продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей, их профессионального уровня посредством:

• Выступления на методических советах;

• Выступления на педагогических советах;

• Творческими отчетами;

• Публикациями в периодической печати;

• Открытыми уроками на ШМО;

• Открытыми уроками для учителей-предметников;

• Открытыми уроками на РМО;

• Проведением предметных недель;

• Обучением на курсах повышения квалификации;

• Участием в конкурсах педагогического мастерства;

- изучать и внедрять новые технологии обучения. Ожидаемые результаты работы:

-рост качества знаний обучающихся ;

-овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;

-создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетенций.

.

План работы ШМО на 2018-2019 учебный год