Подготовка к ОГЭ по русскому языку. Задание 3 "Пунктуационный анализ"

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Не дома⁽¹⁾ где мне никто не мешал⁽²⁾ не в школе⁽³⁾ где всегда в изобилии⁽⁴⁾ приходят посторонние мысли⁵⁾ не по дороге домой ⁽⁶⁾ или из дома ⁽⁷⁾ когда у всякого человека есть множество способов подумать о разных разностях ⁽⁸⁾ а вот именно здесь ⁽⁹⁾ в тишине закутка ⁽¹⁰⁾ ярко и зримо представали передо мной расцвеченные ⁽¹¹⁾ ожившие сцены⁽¹²⁾ и я превращался в самых⁽¹³⁾ неожиданных героев.

1. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Я ждал,⁽¹⁾ что он,⁽²⁾ конечно,⁽³⁾ расплачется,⁽⁴⁾ и хотел этого,⁽⁵⁾ но он не заплакал. Он посмотрел на меня – странно,⁽⁶⁾без тени страха или злости,⁽⁷⁾ даже обиды не было в его раскосых,⁽⁸⁾ тёмно-карих глазах,⁽⁹⁾ лишь удивление и ⁽¹⁰⁾ словно бы⁽¹¹⁾ вина.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Очень ясно представлялась Пастухову (1) что вот (2) наверное (3)совсем такими же настороженными перекличками птиц (4) просвистывала такая же утренняя тишина (5) и несколько веков назад (6) когда нежданно-негаданно начинали доноситься сюда издалека людские голоса (7) и потом раздавался обрывистый железный удар по дереву

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Погоду как будто сглазили⁽¹⁾ нынче весь день льет ⁽²⁾ не прекращающийся ни на минуту ⁽³⁾ дождь⁽⁴⁾ который начался еще со вчерашнего дня ⁽⁵⁾ однако мы⁽⁶⁾ по счастью ⁽⁷⁾ вернулись вовремя ⁽⁸⁾ к ужину.

1. 3. Выполните пунктуационный анализ предложения.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Ветер свищет между стволами вековых сосен⁽¹⁾ наклоняет стройные ели⁽²⁾ качая их острыми верхушками⁽³⁾ и осыпая⁽⁴⁾ пушистый снег⁽⁵⁾ с печально поникших зеленых ⁽⁶⁾ ветвей⁽⁷⁾ бесследно проходят седые века над этой таинственной молчаливой страной⁽⁸⁾ а дремучий лес стоит⁽⁹⁾ точно в глубоком раздумье⁽¹⁰⁾ колышет темные вершины.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Все еще сильные ⁽¹⁾ мало тронутые рукой человека⁽²⁾ леса стояли в этот час неподвижно⁽³⁾ можно было бы сказать⁽⁴⁾ что они сумрачны⁽⁵⁾ и беззвучны⁽⁶⁾ если бы беззвучие не пронизывалось то ближе⁽⁷⁾ то дальше короткой перекличкой птиц⁽⁸⁾ которые⁽⁹⁾ словно переговаривались друг с другом.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Он пошел в свою комнату⁽¹⁾ а я отправился далее⁽²⁾ не обращая внимания на досаду Савельича⁽³⁾ и скоро позабыл о вчерашней вьюге⁽⁴⁾ о своем вожатом⁽⁵⁾ и заячьем тулупе.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Вот(1) пригретая лучами мартовского солнца(2) свалилась с макушки дерева(3) рассыпавшись снежной пылью(4) тяжёлая снежная шапка(5) и(6) точно живая(7) долго ещё колышется(8) как бы машет рукой(9) зелёная ветка(10) освобождённая (11) от зимних оков.

1. Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Лишь немногие знают(1) что эти птички(2) весёлые(3) общительные(4) всю зиму (5)проводят в хвойных лесах(6) искусно устраивая(7) в густых сучьях тёплые гнёзда.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Заповедная нехоженность Ферапонтова межозерья⁽¹⁾ пряный дух разомлевших боров и хрусткая настороженность под их сомкнувшимися кронами⁽²⁾ где далеко слыхать⁽³⁾ как стремительно возносится⁽⁴⁾ шуршит коготками по сухому корью⁽⁵⁾ осторожная белка⁽⁶⁾ или как трепещет крыльями стрекоза над фиолетовой свечкой кипрея, — это тихое общение с птахами⁽⁷⁾ травами и родной землёй отрешало живописца от расслабляющей повседневности⁽⁸⁾ очищало и возвышало душу⁽⁹⁾ звало куда-то ввысь и заодно собирало воедино⁽¹⁰⁾ копило в нём⁽¹¹⁾ слабеющие силы для очередного бессмертного творения.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Опершись (1)на лыжные палки(2) долго любуешься(3) как шустрые птички клювиками теребят шишки(4) выбирая из них семена(5) как (6) кружась в воздухе(7) тихо сыплются (8)на снег лёгкие шелушинки.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Я ждал⁽¹⁾ что он ⁽²⁾ конечно ⁽³⁾ расплачется ⁽⁴⁾ и хотел этого ⁽⁵⁾ но он не заплакал⁽⁶⁾ он посмотрел на меня – странно ⁽⁷⁾ без тени страха⁽⁸⁾ или злости⁽⁹⁾ даже обиды не было в его раскосых ⁽¹⁰⁾ тёмно-карих глазах ⁽¹¹⁾ лишь удивление и ⁽¹²⁾ словно бы вина.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Каждый лист⁽¹⁾ упавший на землю⁽²⁾ каждая паутинка⁽³⁾ протянутая там и сям⁽⁴⁾ песчаный берег неширокой речонки⁽⁵⁾ сплошь зараставший летом темно-зеленой растительностью⁽⁶⁾— все ⁽⁷⁾ словно⁽⁸⁾ обсыпано пудрой.

1. 3. Выполните пунктуационный анализ предложения.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Только могучие (1) светло-синие волны (2) сверкая на солнце своими серебристыми верхушками (3) и (4) нагоняя одна другую(5) плавно переливаются с тем ласковым(6) почти нежным ропотом (7) который точно нашептывает (8) что в этих широтах (9) под тропиками (10) вековечный старик океан всегда находится в добром расположении духа.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

В небольшом (1) оклеенном чисто белыми обоями (2) совершенно пустом зале было светло (3) пахло масляной краской (4) на полу (5) блестящем (6) крашеном (7) у стены стояли две китайские вазы (8) похожие на умывальные кувшины.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Взлетают на деревья (1) пугливые рябчики (2) тревожно попискивая (3) провожают лесного разбойника маленькие синички. Володька (4) наморщив лоб (5) пытался вникнуть в слова отца (6) своими сероватыми глазами (7) всматриваясь в его глаза.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Изредка блеснет на солнце серебристою чешуйкой летучая рыбка⁽¹⁾ покажет черную спину ⁽²⁾ играющий ⁽³⁾ кит и шумно выпустит фонтан воды ⁽⁴⁾ высоко прореет в воздухе темный фрегат⁽⁵⁾ или белоснежный альбатрос⁽⁶⁾ пронесется над водой маленькая серая петрель⁽⁷⁾ направляясь к далеким берегам Африки или Америки ⁽⁸⁾ и снова пусто⁽⁹⁾ снова рокочущий океан⁽¹⁰⁾ солнце да небо⁽¹¹⁾ светлые⁽¹²⁾ ласковые⁽¹³⁾ нежные.

1. 3. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Рассыпавшись по палубе в своих белых рабочих рубахах с широкими откидными синими воротами⁽¹⁾ открывающими жилистые загорелые шеи⁽²⁾ матросы⁽³⁾ босые⁽⁴⁾ с засученными до колен штанами⁽⁵⁾ моют⁽⁶⁾ скребут⁽⁷⁾ и чистят палубу⁽⁸⁾ борты⁽⁹⁾ пушки и медь — словом⁽¹⁰⁾ убирают «Забияку» с тою щепетильною внимательностью⁽¹¹⁾ какою отличаются моряки при уборке своего судна⁽¹²⁾ где всюду⁽¹³⁾ от верхушек мачт до трюма⁽¹⁴⁾ должна быть умопомрачающая чистота⁽¹⁵⁾ и где всё⁽¹⁶⁾ доступное кирпичу⁽¹⁷⁾ суконке и белилам⁽¹⁸⁾ должно блестеть и сверкать.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые

Спросив¹ которая посмирнее² Пьер влез на лошадь³ схватился за гриву⁴ прижал каблуки⁵ вывернутых ног к животу лошади и⁶ чувствуя⁷ что очки его спадают⁸ и что он не в силах отнять рук от гривы и поводьев⁹ поскакал за генералом¹⁰ возбуждая улыбки штабных¹¹ с кургана смотревших на него.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Мохнатые сизые тучи⁽¹⁾ словно разбитая стая испуганных птиц⁽²⁾ низко несутся над морем⁽³⁾ пронзительный⁽⁴⁾ резкий ветер⁵⁾ дующий с океана⁽⁶⁾ то сбивает их в темную сплошную массу⁽⁷⁾ то⁽⁸⁾ словно разыгравшись⁽⁹⁾ разрывает и мечет⁽¹⁰⁾ громоздя⁽¹¹⁾ в причудливые очертания.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Ветер свищет между стволами вековых сосен⁽¹⁾ наклоняет стройные ели⁽²⁾ качая их острыми верхушками⁽³⁾ и осыпая пушистый снег⁽⁴⁾ с печально поникших зеленых ветвей⁽⁵⁾ бесследно проходят седые века над этой таинственной молчаливой страной⁽⁶⁾ а дремучий лес стоит⁽⁷⁾ точно в глубоком раздумье⁽⁸⁾ колышет темные вершины.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Однако⁽¹⁾ Яков сидел на сыром ветру⁽²⁾ дувшем в шалаш⁽³⁾ без полушубка и без шапки⁽⁴⁾ пристроившись на своем пне⁽⁵⁾ он чинил себе рубаху⁽⁶⁾ неловко⁽⁷⁾ но смело действуя огромной⁽⁸⁾ так называемой цыганской иглой.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Но вот в лицо ему бьют первые сильные капли дождя⁽¹⁾ ветер холодеет⁽²⁾ и тут только Василий понимает: то⁽³⁾ что раньше казалось пустотой⁽⁴⁾ было на самом деле дождевой тучей⁽⁵⁾ поэтому⁽⁶⁾ он отступает в глубь площадки⁽⁷⁾ вытирает мокрое лицо⁽⁸⁾ и идет в вагон.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Мне послышалось⁽¹⁾ что он заплакал⁽²⁾ а ⁽³⁾ надо вам сказать⁽⁴⁾ что Азамат был преупрямый мальчишка⁽⁵⁾ и ничем⁽⁶⁾ бывало⁽⁷⁾ у него слез не выбьешь⁽⁸⁾ даже⁽⁹⁾ когда он был и помоложе.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Замечательный портретист (1) он работал с необыкновенной легкостью (2) и еще в молодости своей создал множество произведений (3) в которых запечатлел чуть ли не всех именитых людей своего времени(4) и (5) кроме того (6) десятки безвестных купцов (7) моряков (8) женщин (9) и детей (10) чиновников (11) и крестьян

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Долго перед нами простирается одна голая долина⁽¹⁾ и уже начинает сильно раздражать своей пустотой и ограниченностью впечатлений⁽²⁾ потому что из растительного мира видна только густая трава⁽³⁾ да мелкая кустарниковая поросль в стороне⁽⁴⁾ но зато справа и слева⁽⁵⁾ позади и впереди - всюду степная ширь⁽⁶⁾ и воля.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.52

Очень ясно представлялась Пастухову⁽¹⁾, что вот⁽²⁾, наверное⁽³⁾, совсем такими же⁽⁴⁾ настороженными перекличками птиц просвистывала такая же утренняя тишина и несколько веков назад⁽⁵⁾, когда нежданно-негаданно начинали доноситься сюда издалека людские голоса⁽⁶⁾ и потом раздавался обрывистый⁽⁷⁾ железный удар по дереву

1. 3. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Проводив⁽¹⁾ маму с отцом в очередную командировку⁽²⁾ мы с бабушкой тут же ⁽³⁾ как заговорщики ⁽⁴⁾ собирались на экстренный совет. Невысокая ⁽⁵⁾ сухонькая ⁽⁶⁾ с коротко подстриженными⁽⁷⁾ волосами ⁽⁸⁾ бабушка напоминала озорного мальчишку⁽⁹⁾ а этот мальчишка ⁽¹⁰⁾ как говорили ⁽¹¹⁾ сильно смахивал на меня.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Пошли медленным(1) размеренным(2) тяжёлым(3) солдатским шагом(4) пошли к тому неизвестному месту(5) которое на карте их командира отмечено(6) должно быть(7) обыкновенным красным крестиком.

1. 3. Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Уже все было готово к нашему отлету: упаковано снаряжение(1) продукты(2) инструменты(3) личные вещи(4) однако (5) ледяной аэродром на реке(6) где нас с Василием Николаевичем должны были высадить(7) затопила наледь(8) и теперь там невозможно (9)было посадить самолет.