Портфоліо вчителя

ПОРТФОЛІО

ПОРТФОЛІО

учителя

початкових класів

Краснополянської

загальноосвітньої

школи I – III ступенів

К А Т Е Л А

Алли Миколаївни

ЗМІСТ

Мої досягнення

Погляд на себе і в майбутнє

Результати педагогічної діяльності

Науково-методична діяльність

Позаурочна діяльність

Навчально-матеріальна база

Фотовернісаж

МОЇ ДОСЯГНЕННЯ

Загальні відомості

• освіта

• спеціальність: вчитель початкових класів

• педагогічний стаж : 20 років

• категорія: спеціаліст першої категорії (2004р.)

МОЇ ДОСЯГНЕННЯ

Підвищення кваліфікації

2012 рік

2007 рік

2002 рік

1997 рік

МОЇ ДОСЯГНЕННЯ

Мої нагороди

2007 рік конкурс «Учитель року - 2007» , районний етап, друге місце

2009 рік

2011 рік

2012 рік

МОЇ ДОСЯГНЕННЯ

Відгук адміністрації

ПОГЛЯД НА СЕБЕ І В МАЙБУТНЄ

Моє кредо

«Любити свого учня всяким: талановитим чи не дуже, веселим чи сумним, спокійним чи непосидючим… Спілкуватися з ним, навчати й радіти, бо учень – це свято, яке триває доти, доки ти разом з ним.»

ПОГЛЯД НА СЕБЕ І В МАЙБУТНЄ

Заповіді вчителя

Учитель вчить інших до того часу, поки сам вчиться

Учитель – автор власної програми, системи, методів роботи

Учитель – друг і помічник учня у його розвитку і самовдосконаленні

Жодного дня без нового!

Виховуй без примусу!

Навчи дітей думати і любити!

Плануйте свою діяльність

ПОГЛЯД НА СЕБЕ І В МАЙБУТНЄ

Плани на майбутнє

Надсилати методичні наробки, уроки, виховні заходи до періодичних видань

Працювати над розвитком мовленнєвої компетентності учнів

Створити власний сайт для обміну досвіду з колегами та тісної співпраці з батьками

З метою підвищення педагогічної майстерності займатися самоосвітою

Сприяти участі дітей у шкільних, районних та міських конкурсах

Брати участь у професійних конкурсах

РЕЗУЛЬТАТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Рівень навчальних досягнень учнів

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Проблема: Формування мовленнєвої компетенції у школярів

Сучасна школа багато уваги приділяє розвитку мислення в процесі навчання. Виникає питання: яке місце в рішенні цієї задачі належить мові та мовним вправам?

Мислення не може розвиватися без мови. У логічному мисленні важлива роль належить поняттям, в яких узагальнені ознаки явищ. Я вища позначені словами, внаслідок, у слові явище набирає необхідну для спілкування оболонку. Яка б не була складна думка людини, вона знаходить своє втілення у формі мови.

Таким чином, оволодіння мовою створює умови для розвитку мислення. Психолог М.І.Жинкін зазначав: «Мова – це канал розвитку інтелекту…Чим раніше оволодіти мовою, тим легше і повніше оволодіти знаннями»

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Розвиток мовлення – це…

письмові твори

словесне малювання

відповіді на питання

Зв'язне мовлення – це:

усні та письмові перекази

Імпровізація

декламування текстів та віршів

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Основні напрямки роботи

Робота над збагаченням, уточненням і активізацією словника

Розвиток культури мовлення

Удосконалення граматичного ладу мовлення

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Мої творчі доробки

Картки-завдання

Розвиток дитячої творчості

(твір-мініатюра за опорними словами )

Учитель Катела А.М .

Картки-завдання

В світі казки

(розвиток творчих здібностей дітей )

Учитель Катела А.М .

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Робота в методичному об'єднанні школи

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Методоб’єднання у Форест-парку

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Майстер - клас

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Участь у шкільних – районних методоб’єднаннях

Дата

Місце проведення

Жовтень 2010р.

Тема

Шкільне методоб’єднання

Грудень 2011р.

Засоби, методи здоров’язбережувальних технологій

Шкільне методоб’єднання

Грудень 2011 р.

Інтерактивне навчання

Районне методоб’єднання

січень 2012 р.

Листопад 2012 р.

Формування мовленнєвої компетентності у процесі пізнання природи

шкільне методоб’єднання

Контроль і самоконтроль за станом здоров'я у процесі занять фізичними вправами

Районне методоб’єднання

Травень 2013 р.

Використання ідей В.О. Сухомлинського на уроках серед природи в початкових класах

Районне методоб’єднання

Презентація «Дидактичні ігри на уроках математики»

ПОЗАУРОЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Міжнародний математичний конкурс

«КЕНГУРУ»

Відмінний результат ……4

Добрий результат………..3

2012

Відмінний результат ……3

Добрий результат………..3

2013

ПОЗАУРОЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Міжнародний природничий конкурс

«КОЛОСОК»

Золотий……….7

Срібний………..8

2011

Золотий……….6

Срібний………..5

2012

Золотий……….2

Срібний………..1

2013

ПОЗАУРОЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Всеукраїнський конкурс з українознавства

«ПАТРІОТ»

Золотий……….1

Срібний………..1

Бронзовий……3

2012

ПОЗАУРОЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Всеукраїнський учнівський інтерактивний конкурс юних суспільствознавців

«КРИШТАЛЕВА СОВА -2013»

I ступеня…………3

ІІ ступеня………..1

ПОЗАУРОЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Міжнародний конкурс знавців української мови

ім. Петра Яцика

(районний етап)

2009 рік………………………………....Уласкін Єгор (І місце)

2012 рік…………………………Шимякін Данило (ІІ місце)

ПОЗАУРОЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Театральна педагогіка сприяє…

розвитку творчих здібностей

підвищенню мовленнєвого рівня

формуванню ініціативності

НАВЧАЛЬНО-МАТЕРІАЛЬНА БАЗА

ТЗН

Дидактичні матеріали

Допоміжні матеріали

ФОТОВЕРНІСАЖ

Пізнаємо світ разом

ФОТОВЕРНІСАЖ

Вміємо ми веселитись

ФОТОВЕРНІСАЖ

ФОТОВЕРНІСАЖ

Талановиті актори

ФОТОВЕРНІСАЖ

Шкільне життя – не

лише уроки!

Головний вихователь – життя,

Основний вихователь – родина,

Справа вчителя – пов'язати перше з другим

і додати щось від себе.