Повторение по теме "Лист" (адаптированная образовательная программа для детей с нарушением интеллекта)

Комментарий по применению слайда № 2

Мы знаем, что растение - живой организм.

Чтобы быстрее включиться в работу, выполним упражнения на внимание.

Из слова ОРГАНИЗМ, давайте составим как можно больше слов за 2 минуты.

Повторение по теме «Лист»

Цели:

• Повторить знания о листе как о важной боковой части побега
• Повторить особенности внешнего строения листа
• Закрепить умение распознавать простые и сложные листья, их жилкование, положение на побеге
• Выполнить тест по теме «Листья»

Растение

- живой организм

Организм

комментарий

Корень

Стебель

Лист

Цветок

Плод

Семя

Загадка

Осенью кружатся, на землю ложатся, с земли не встают и тут изгнивают.

Листья.

черешковый

сидячий

Сетчатое

Параллельное

Дуговое

Тест 1.Назовите части листа, представленного на рисунке.

1

2

2.Среди представленных листьев выберите номера простых листьев

2

3

1

6

7

5

4

8

9

3.Среди представленных листьев выберите номера сидячих листьев

2

3

1

6

7

5

8

9

4

9

Среди представленных листьев выберите номера сложных листьев

2

3

1

6

7

5

4

8

9

Ответы 1.Назовите части листа, представленного на рисунке.

1 - листовая пластина

2 - черешок

1

2

3

1

7

4

комментарий

7

2

6

5

8

9

• 1 ошибка - «5»
• 2 – 4 ошибки - «4»
• 5 – 7 ошибок - «3»
• 8 ошибок - «2»

Урок биологии с использованием данной презентации проведен в специальном (коррекционном) классе VIII вида. Необходимые комментарии по использованию слайдов 2, 15-17 приведены в текстовых файлах ( Word) . Гиперссылки на файлы имеются на указанных слайдах.

Автор презентации:

Соларева Евгения Геннадьевна – учитель-дефектолог