Предметно-пространственная среда

ПРЕДМЕТНО – ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА

Предметно-пространственная среда – это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития. Она объективно – через свое содержание и свойства – создаёт условия для творческой деятельности каждого ребенка, служить целям актуального физического и психического развития и совершенствования, обеспечивать зону ближайшего развития и его перспективу .

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ЗАЛ

СТАНДАРТНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

• Подбор оборудования определяется задачами как физического, так и всестороннего воспитания детей. В детском саду имеется физкультурное оборудование для обеспечения детей благоприятным уровнем двигательной активности в процессе разных форм физического воспитания дошкольников. Многообразие оборудования и пособий дает возможность продуктивно его использовать в разных видах занятий по физической культуре, при этом создавая их вариативное содержание для развития произвольности движений детей, их самостоятельности и творческих замыслов.

Цель: формирования у детей интереса и ценностного отношения к занятиям по физической культуре.

НЕСТАНДАРТНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

• Предложенное Вашему вниманию оборудование сделано своими руками для пополнения предметно – развивающей среды. На первый взгляд это всего лишь поделки, сделанные мною и родителями, но в работе они незаменимые помощники. Интерес детей к различным новшествам вызывает у детей положительные эмоции и это тонизирует организм в целом. Совместное изготовление оборудования активизирует родителей, настраивает их на сотрудничество с педагогами. 

Цель: повысить интерес к занятиям по физическому развитию для укрепления физического и психического здоровья детей .

Желаем вам крепкого здоровья!