Преемственность

Преемственность

Государственная программа «столичное образование» на 2016-2020гг.

.

Основные цели направления в дошкольном образовании:

Реализация права каждого ребенка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые условия для полноценного физического и психического развития детей как основы их успешного обучения в школе.

Задачи стоящие перед современным воспитателем:

• - переход от простого выполнения программы дошкольного образования к осуществлению полноценного и целостного развития воспитанников, формирование их компетентности в различных областях, развитие общих способностей, обеспечивающих успешность детей в дальнейшем обучении;
• - передача дошкольникам необходимой (целесообразной) для успешного развития информации;
• - обучение воспитанников способам самостоятельного поиска, отбора необходимых сведений;
• - формирование умения ставить задачи и находить способы их решения т.е. развитие не только конкретных навыков, но и более общих способностей, которые позволяют ребенку ориентироваться в любых ситуациях

Что формируется в различных видах деятельности для подготовки к обучению в школе

• Игра- в процессе игр и других видах деятельности начинает формироваться умение управлять своим поведением (произвольность), действовать по правилам, добиваться цели и контролировать свои действия.
• Коммуникация- развитие речи детей как средства общения, мышления, присвоения культурно-исторического опыта, общечеловеческих ценностей.
• Диалогическое общение в играх , в организованных видах деятельности и в повседневной жизни способствует формированию у ребенка уверенности, направленности на успешность, открытость и доверительность, что является немаловажным для адаптации его к новым условиям школьной жизни.

Взаимодействие с педагогами

• Важную роль в преемственности дошкольного и начального образования играет координация взаимодействия между педагогами: проведение совместных Советов педагогов, совещаний и Круглых столов.

Работа совместно с психологом

Направления работы требующие дополнительных усилий

• Развитие слухоречевой памяти
• Ориентировка в окружающем мире
• Развитие речи
• Развитие категориального мышления

Работа с родителями

Родительские собрания

«Давайте познакомимся»

«Этот сложный возраст»

Создание эмоционально-положительного настроя на совместную работу, атмосферу взаимного доверия. Определить перспективы развития детского коллектива.

Информировать родителей о возрастных особенностях детей 3-4 лет. Выработать единую линию поведения в формировании навыков соответствующих данному возрасту.

Играем вместе с мамой

Совместное участие школьников, старших дошкольников и малышей в развлечениях, играх, досугах, праздниках.

Организация совместных интегрированных организованных видах деятельности младших дошкольников со старшими

Результаты работы

• Улучшение навыков саморегуляции
• Улучшение коммуникативных навыков
• Повышение внимания
• Открытость и доверительность

Спасибо за внимание!