Презентация для 8 класса "Строение текста"

Prezentacii.com

Строение текста. Стили речи.

Урок русского языка в 8 классе.

Учитель: Бессчастнова С.Н.

МОУ «Средняя школа № 20» г. Балаково

В несметном нашем богатстве

Слова драгоценные есть:

Отечество,

Верность,

Братство.

А есть еще

Совесть,

Честь…

Ах, если бы все понимали,

Что это не просто слова,

Каких бы мы бед избежали.

И это не просто слова.

А.Яшин

Текст – единица речи. Он не существует в готовом виде, как, например, слово в языке.

Текст всегда кто – то создает. У текста есть автор (авторы).

ПРИЗНАКИ ТЕКСТА:

• Заглавие (зависит от содержания).
• Тема ( о чем этот текст?).
• Основная мысль, идея ( в чем нас убеждает? ).
• Делимость на смысловые части: НАЧАЛО ( то без чего текст не может существовать), ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (может делиться на более на более мелкие смысловые части) , КОНЕЦ ( последняя смысловая часть ).
• Смысловая и структурная связанность всех частей (раскрывается общая тема и идея).
• Композиционная завершенность (обычно возвращает к заглавию или началу рассказа).
• Стилистическое единство (художественный, разговорный, официально – деловой, научный, публицистический).

Задание: выполнить Упр. 45 из учебник русского языка С.Г.Бархударов (устно).

СВЯЗЬ МЕЖДУ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ:

Описание Повествование Рассуждение

тезис

кульминация

доказательство

развязка

завязка

вывод

Описание, повествование, рассуждение могут объединяться в одном тексте.

Задание: Выполнить Упр.48 (устно), 53 (письменно).

В текстах с цепной связью предложений мысль развивается по цепочке: новое в первом предложении становится данным во втором, новое во втором предложении становится данным в третьем и т.д. Например: Наша память хранит с малолетства веселое имя: Пушкин. Это имя, этот звук наполняет собою многие дни нашей жизни. Сумрачные имена императоров, полководцев, изобретателей орудий убийств, мучителей и мучеников жизни. И рядом с ними – это легкое имя: Пушкин. А. Блок

Д 1 – Н 1

Д 2 – Н 2

Д 3 – Н 3

Укажите новое во втором предложении. Что такое счастье? Соучастие В добрых человеческих делах. Н.Н.Асеева По аналогии с данным примером составьте вопрос; ответьте на него неполным предложением, представляющее собой только новое.

В текстах с параллельной связью все предложения, начиная со второго, конкретизируют, развивают мысль, выраженную в первом предложении

1

.

.

.

.

.

3

2

4

5

6

Самое лучшее и дорогое –

Родина.

Горе твое-

Это наше

горе,

Родина.

Правда твоя –

Это наша

правда,

Родина.

Слава твоя –

Это наша

слава,

Родина!

Р.И.Рождественский «Реквием»

Параллельная связь предложений в тексте может быть особо подчеркнута, усилена их одинаковым концом. Одинаковое начало нескольких соседних предложений называют анафорой , одинаковую концовку – эпифоровой .

Прочитайте начало текста; продолжите его, используя параллельную связь предложений, усиленную анафорой. Запишите полученный текст.

Никто не возьмется перечислить всего, что стоит за емким словом Отечество. Но все – таки можно сказать: Родина – это… . Это -… . Это - … .

Лексический повтор

Однокоренные слова

Синонимы лексические

Лексические средства связи предложений в тексте

Синонимы текстовые

Описательный оборот

Антонимы

Местоимение

Наречие

Морфологические средства связи предложений в тексте

Союз

Синтаксические средства сравнения:

приложение сравнительный оборот

Самостоятельная работа с текстом (прилагается).

Задание: Проследите связь абзацев в тексте. Укажите в них лексические и морфологические средства связи.

Домашнее задание:

п. 6 упр. 57.