Презентация к докладу " Проведение диагностики динамики обучения детей с ОВЗ"

Подготовила

Учитель Иванова О.А.

МОУ «СОШ №5» г.Всеволожска

08.02.2021

Авраам Линкольн

Лучший способ предсказать своё будущее – создать его.

Цель

• Соответствие стандарту ФГОС для обучающихся с ОВЗ;
• Проведение диагностики обучения;
• Прослеживание динамики в обучении.

Актуальность

• Для преодоления трудностей в обучении, коррекции недостатков в физическом и психическом развитии обучающихся с ОВЗ, необходима программа коррекционной работы. А для осуществления коррекционной работы необходима педагогическая диагностика учащихся с ОВЗ.

Трудности обучения детей с ОВЗ

• - низкая учебно-познавательная мотивация;
• - низкий темп усвоения материала и сохранения полученной информации;
• - внимание неустойчивое, рассеянное, дети с трудом переключаются с одной деятельности на другую;
• - память ограничена в объеме, преобладает кратковременная над долговременной;
• - имеются нарушения речевых функций;
• - наблюдается медленный темп деятельности и низкий уровень самостоятельности;
• - бедный словарный запас.

Рост динамики в обучении

Критерии

Высокий

3 б.

Внешний вид

Средний

2 б.

Манера общения, речь

Низкий

1 б.

Отношения с учителями

Отношения с одноклассниками

Дисциплинированность (в плане выполнения поручений)

Отношение к школьному имуществу, труду других

Особенности поведения

Отношение к своим поступкам

Отношение к педагогическим воздействиям

Итого:

Интернет ресурсы

• infourok.ru ›doklad…pedagogicheskoy…usloviyah…ov
• https://bipbap.ru/pictures/kartinka-spasibo-za-vnimanie-dlya-prezentatsij-35-foto.html