Презентация к уроку по русскому языку (Отработка орфографических и синтаксических норм. Задания 8,9,10 ЕГЭ 2022)

Задания 8, 9,10 : подготовка к ЕГЭ - 2022

Практика

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами

1) Для выполнения поставленной цели нам дали двадцать двое суток.

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

2) В.Г. Белинский написал около двадцати статей и рецензий, которые были посвящены творчеству Н.В. Гоголя.

В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Г) неправильное построение предложения с косвенной речью

3) По окончанию университета выпускник может преподавать математику в школе или работать в одном из научно-исследовательских институтов.

Д) ошибка в употреблении имени числительного

4) Благодаря синонимам один и тот же смысл можно выразить по-разному.

5) Толстой-публицист не только приобрел огромную известность в России, но и во всем мире.

6) Ю. Олéша в одном из своих писем рассуждал о том, что же самое прекрасное из увиденного им на земле.

7) Гулко пришлепывая сандалиями, взвилась на дороге пыль.

8) Мне пришлось уточнить, что придёшь ли ты на собрание.

9) Приём, который оказала Чайковскому публика на фестивале в Нью-Йорке в 1891 году, был радушным и искренним.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

1) Спортсмены, которые будут выступать на чемпионате мира, сейчас упорно тренируются, мечтая о победе.

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

2) А. И. Куинджи в картине «Березовой роще» не использовавшимся до этого в русском пейзаже приёмом создал образ возвышенного, сверкающего, лучезарного мира.

Г) неправильное построение предложения с косвенной речью

3) Благодаря труда лингвистов мы узнали имена живших тысячелетия назад реальных людей: художников и скульпторов, императоров и жрецов.

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

4) Те, кто не смог посмотреть новый фильм, очень сожалели об этом.

5) Те, кто изучал математику, конечно, знает о Евклиде.

6) Образованный человек как хорошо знает литературу, так и историю.

7) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку».

8)Куинджи считал себя русским, предками своими называл греков, которые со времён античности населяли Причерноморское побережье.

9) Соблюдая правила этикета, можно даже неудовольствие выразить так, что никто не обидится.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами

1) Преподаватели выслушали студента и порадовались его академическим знаниям.

Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В) неправильное построение предложения с косвенной речью

2) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли".

Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

3) Человек, задерганный бесчеловечным ритмом современной жизни, огромным потоком информации, отучается от общения с миром природы.

Д) ошибка в употреблении имени числительного

4) Те, кто мечтает стать инженером, исследователем, лётчиком, космонавтом, должен развивать свою зрительную память.

5) Пиктограмма представляет собой рисунок, который непосредственно изображает не только вещи, а события и явления.

6) Людей, занимающихся опасными видами спорта, называют экстремалами.

7) А.С. Пушкин писал, что "Я горе с ним делю, он радости со мною".

8) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность.

9) Я с невольным восхищением наблюдаю за танцующими и завидую грациозности их движений.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1) Преподаватель руководил дипломной работой группы студентов, интересующимися современной литературой.

Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

2) Благодаря хозяйку за радушный приём, мы стали с ней прощаться.

Г) ошибка в построении сложного предложения

3) Когда в окнах заполыхал багровый закатный свет, то музыка оборвалась.

Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

4) В начальной школе мы очень любили читать произведение А. С.Пушкина «Сказку о золотом петушке».

5) Кругом было тихо; так тихо, что по жужжанию комара можно было следить за его полётом.

6) Все, кто изучал биографию Пушкина, знает о необычайном расцвете его творчества в осеннюю пору.

7) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку.

8) В этом году нести вахту памяти у мемориала будут воспитанники суворовских училищ.

9) Лодка то появлялась, то исчезала за частыми излучинами реки.

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

1. пред..нфарктный, без..гольный, меж..нтернатский

2. пр..уныл, пр..вратные (представления), пр..домовой (участок)

3. п..едестал, всеоб..емлющий, пред..юбилейный

4. и..брал, бе..вкусный, ра..жать

5. р..ссыпал, поз..прошлый, нез..менимый

2.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

1. пр..возмочь, пр..дания (старины), пр..рываемый (собеседником)

2. не..говорчивый, бе..цельный, в..дремнуть

3. соб..ётся, супер..яркий, в..ётся

4. о..бойный (молоток), на..строчный, по..черкни

5. от..скать, под..тожить, с..змала

3.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

1.сверх..дея, под..скать, от..скать

2.пр..домовая (территория), пр..щедрый, пр..ступить (к делу)

3.без..языкий, в..явь, из..ян

4.бе..полезный, и..царапать, и..синя-чёрный

5.пр..вратные, пр..граждать, пр..емник (человек)

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

1) пр..имущество, пр..мудрый, пр..высить (скорость)

2) под..ячий, под..езд, четырех..язычный

3) мирово..зрение, ра..ливать, чре..мерный

4) пред..ставить, раз..гнаться, пр..язык

5) и..подтишка, ни..вергать, чере..чур

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. 

1.к..рдинальный, л..минировать, об…няние 2.пер…одический, г…ризонт, вет…ринар 3.п…рила, п…лоса, пок…рать 4.эм…лированный, укр…щать, ижд…венец 5.б…гаж, в…кзал, б…ндероль

6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. 

1. д…кумент, г…ризонтальный, анн..тация

2. расст..гнуть, см…тритель, отк…заться

3. п…триот, г…пербола, эксп…римент

4. пол…гать, п…лисадник, оч…ртания

5. к…стер, р…сницы, в…теран

7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. 

1) неприк..саемый, ош..ломлённый, ярм..рочный

2) ск..зание, осн..щение, р..систая (поляна)

3) сп..собный, повт..рять, ум..лять (значение)

4) к..стрюля, л..нгвистический, препод..вать

5) умн..жать, дер..вяшка, расст..гнуть

8. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. 

1. отм…рающий, ск…чок, оз…рение

2. пом…риться, заг…релый, водор…сли

3. ед…нение, аб…жур, см…тритель

4. ск…куны, бл…стящий, попл…вок

5. пор…вняться, р…внина, тв…рение

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. 

1 . р…ализм, попл…вок, ф…натизм  2. с…ловей, в…ранда, к…рьерист  3. дог…равший, расст…лить, оч…ровать  4. р…ликвия, б…гряный, к…варный  5. ак…демия, к…мплимент, к…нтраст 

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. 

1. пол…гать, эг…ист, пл…вец

2. зач…натель, подр…внять, выч…тать

3. приг…рел, г…ристый, прил…жение

4. накл…нился, оп…рался, ск…куны

5. з…рница, вым…чить, к…сательная

11.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

• сни..хождение, и..колесить, ра..ценки
• пр..стыдить, непр..ступная (крепость), беспр..мерный
• от..скать, пост..ндустриальный, за..нтересовать
• непре..сказуемый, о..блеск, по..точить
• нер..ссказанный, под..спел, н..илучший

12. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

1) пр..нарядиться, пр..школьный, пр..шелец

2) бе..помощный, ни..провержение, ра..чёт

3) воз..меть, сверх..зысканно, пред..юньский

4) о..благодарить, на..почечники, по..тапливать

5) с..ёжиться, под..язычный, об..ездной

13. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

• прои..шествие, бе..цельный, и..подтишка

2) пр..ступление, пр..щуриться, пр..беречь

3) необ..яснимый, сверх..естественный, соб..ётся

4) по..небесный, на..пись, пре..шественник

5) не..плаченный, с..звучно, р..спорядился

14. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

• пр..бинтовать, пр..морский,

2) ра..сеять, в..балтывать, бе..голосый

3) без..ндукционный, меж..гровой, с..мпровизировать

4) по..цепленный (вагон), о..гадать, на..кусить

5) непр..будный, нед..варить, п..завчера

15. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

• зав..южило, фамил..ярный, гнездов..е

2) пр..добрый, гостепр..имный, правопр..емник

3)бе..срочный, и..черченный, ра..пущенный

4) вз..скание, без..нтересный, меж..нститутский

5) н..дломить, поз..бросил, з..ночевать

16. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

• на..пиливать, о..бросить, по..задорить

2) и..порченный, бе..перспективный, ра..шевелить

3) пр..образование, пр..мудрый, пр..обладать

4) небез..звестный, от..скать, сверх..зысканный

5) раз..ехались, вороб..иный, увеч..е

17. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

• бе..порядочный, чере..чур, во..пылать

2) пр..годиться, пр..терпеться, пр..брежный

3) под..грать, сверх..нтересный, об..ск

4) с..бирать, доз..правка, пр..глотит

5) из..явить, меж..языковой, без..ядерный