Презентация к занятию "Положительные эмоции"

Тема занятия: «Эмоции +»

Педагог-психолог:

Круглова Ольга Валерьевна

План занятий:

1. Читаем рассказ «Откуда приехала Ира»;

2. Узнаем, что такое «улыбка», «смех».

3. Узнаем о пользе смеха;

4. Поиграем;

5. Обсуждение пословиц, работа над памяткой;

6. Подведение итогов;

Читаем рассказ

«Откуда приехала Ира»

Что такое улыбка?

Улыбка- это движение лица, глаз, которые показывают, что человек хочет засмеяться. Выражает приветствие, удовольствие.

Что такое смех?

Смех-это голосовые звуки, которые выражают веселье, радость, удовольствие.

Польза смеха

1. Человек становится жизнерадостным.

2. Человек становится энергичным.

3. Смех продлевает жизнь.

Давай играть!

Внимание! Вопросы

 Что Вы носите в своем портфеле?

 Какой известный киноартист Вам нравится?

 Что выбрасывают в урну?

 Что обычно берут с собой в баню?

 Кто умеет ходить по потолку?

Улыбнись 

Динамическая переменка

Кто сегодня самый лучший?

Кто сегодня будет первым?

Кто сегодня победит?

Добродушная

улыбка

Радостная

улыбка

Смущенная

улыбка

Язвительная

улыбка

Пословицы

• Кто в радости живет, того и кручина неймет.

друзьям, родителям, учителю.

• Кто людей веселит, за того весь свет стоит.
• Нет лучше шутки, как над собою.
• За шутку не сердись, в обиду не вдавайся.
• Тебе смешно, а мне до сердца дошло.

Правила улыбки

Правило № 1.

Улыбка поможет в общении.

Правило № 2.

Старайся чаще улыбаться.

Правило № 3.

Смейся заразительно, но знай, где и как смеяться.

Правило № 4.

Умей смеяться над собою.

Правило № 5.

Не смейся над чужим горем или физическим недостатком.

Домашнее задание

Мини- сочинение на тему:

«Смешная история из моей жизни»

Спасибо

за внимание!

Список литературы:

1. Аболин Л М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека. - Казань, 1987.

2. Аболин Л М. Эмоциональная устойчивость и пути ее повышения // Вопросы психологии. - 1989. - № 4.

3. Валлон А, Истоки характера у детей // Вопросы психологии. - 1990. - № 5.

4. Изард К. Эмоции человека. - М., 1980.

5. Изард К. Психология эмоций. - СПб.: Питер, 2000.

6. Макаренко Ю. А. Пути изучения эмоций у детей. Актовая речь, январь 1976. - М.: Ин-т педиатрии АМН СССР, 1976.