Презентация по обществознанию на тему: Виновен - отвечай

П___Е ___Т___П___Е___И___

и

Н ___К____З____Н___Е

Тема урока:

«Виновен - отвечай».

П.6

Конева Н.П., учитель истории и обществознания

МБОУ «Восяховская СОШ «ОЦ»

Цели и задачи:

Подвести учащихся к пониманию неизбежности справедливого наказания за совершенные преступления; воспитать уважение к нормам поведения, установленным в обществе; объяснить, что законопослушное поведение является нормой для большинства людей.

Планируемые результаты

предметные: научиться объяснять значение понятий законопослушное поведение, противозаконное поведение, преступление, проступок, ответственность несовершеннолетних, характеризовать законопослушное поведение и виды нарушений, объяснять их с опорой на явления социальной действительности; различать разные виды наказаний, предусмотренных в Уголовном кодексе РФ; исследовать версии о целях наказания; давать оценку общественным явлениям с позиций, одобряемых в современном российском обществе;

метапредметные :

1) коммуникативные : развивать умения точно и грамотно выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения в процессе дискуссии; решать учебные проблемы, возникающие в ходе групповой работы;

2) регулятивные : определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять план действий;

3 ) познавательные: осуществлять расширенный поиск информации; анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; давать определения понятий; личностные : формирование ответственности за свое поведение, осознание необходимости соблюдения правовых норм; развитие творческих способностей через активные формы деятельности.

Вспомните:

• Что такое порядок?
• Что такое «опричнина»?
• Почему нужно соблюдать законы?

Что такое порядок?

1. Порядок – это абсолютная надежность (Пифагор)

2. Порядок – это правильное устройство (Даль)

Опричнина

• Политика террора (массовые казни, разбои, грабежи, конфискация земельных владений и т.д), проводимая Иваном IV Грозным

в 1565-1572 годы

В. Васнецов. «Царь Иван Васильевич Грозный»

С. Ефошкин, "Опричник"

Повторение. Закрепление.

Опричники совершали преступления или проступки?

Что такое проступок?

Что такое преступление?

Правонарушения: преступление и проступок

Проступок - действие, либо бездействие, посягающее на установленные законами общественные отношения, отличающееся небольшой общественной опасностью .

Бывают административные, гражданские и дисциплинарные проступки.

Преступление - это виновное противоправное общественно опасное деяние ( действие или бездействие), наказуемое по УК РФ

Проступки: «Кодекс РФ об административных правонарушениях»

• нецензурная брань в общественных местах
• оскорбительное приставание к гражданам
• нарушение правил дорожного движения, пожарной безопасности и т.д.
• и другое мелкое хулиганство

Проступки: «Гражданский кодекс РФ

• мелкое хулиганство
• вред чужому имуществу

Проступки: «Трудовой кодекс РФ»

• Нарушение дисциплины по месту работы

Преступления:

«Уголовный кодекс РФ»

• против здоровья и жизни
• против чести и достоинства человека
• против прав и свобод
• против собственности
• против общественной безопасности и порядка

Задание: определите преступление или проступок

1. Гражданка С. не вышла на работу в пятницу 26 ноября

2. Школьник И. перешел дорогу в неположенном месте.

3. Гражданин В. избил гражданина Н. у подъезда дома № 2 по ул. Лесной 5.

4. Гражданин М. ворвался в магазин и угрожая пистолетом потребовал деньги.

5. Гражданка А. пообещав знакомым приобрести дорогостоящую бытовую технику, получила денежные средства и скрылась.

6. Гражданин Р. управлял автомобилем в нетрезвом виде

7. Гражданка К., управляя автомобилем, на огромной скорости сбила гражданина Р. на пешеходном переходе

Задание: заполните таблицу

Преступления против

жизни и здоровья

чести и достоинства

собственности

• мошенничество,
• убийство,
• похищение,
• клевета,
• побои,
• кража,
• грабеж,
• оскорбление,
• разбой,
• доведение до самоубийства
• незаконное помещение в психиатрическую больницу

Закон и несовершеннолетние

«Незнание закона не освобождает от ответственности»

(древнеримское правило)

Работа с учебником на стр. 50.

Запомните:

Противозаконное поведение- это такое поведение, которое запрещено законом и причиняет вред людям, всему обществу.

Работа в группах:

Задание группам «Соберите пазлы».

Группа подростков ( 12, 14 и 16 лет ) совершила преступление, а именно:

В нескольких музеях мира были украдены культурные ценности. Определите какие?

Рафаэль Санти «Сикстинская мадонна», 1513-1514 гг.

Музей : Галерея старых мастеров, Дрезден

Лео нардо да Винчи «Портрет госпожи Лизы дель Джокондо» («Мона Лиза»), 1503 или 1504

Музей : Лувр,

Париж

Леонардо да Винчи «Мадонна Литта», 1490-1491гг.

Музей : Эрмитаж,

Санкт- Петербург

Помните:

У головная ответственность в РФ с 16 лет,

а за особо тяжкие преступления:

(за убийство, умышленное причинение  тяжкого  или средней  тяжести  вреда здоровью (в том числе, например, в драке), изнасилование, кражу , грабёж, вымогательство, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, угон транспортного средства, хулиганство при отягчающих обстоятельствах, хищение либо вымогательство наркотических средств и другие)

– с 14 лет!

Юридические законы – это?

Юридические законы – это правила, которые устанавливает государство

Каким образом государство обеспечивает порядок?

1. Добивается соблюдения действующих законов

2. Наказывает нарушителей

Закрепление: Задание: составьте синквейн с понятиями: «Преступление» «Проступок» «Ответственность»

Синквейн – это состоящее из пяти строк ( от франц. cind - пять )

1 строка: одно ключевое слово , определяющее содержание синквейна ( имя существительное )

2 строка: два прилагательных , характеризующих данное понятие

3 строка : три глагола , обозначающих действие в рамках заданной темы

4 строка : короткое предложение ( фраза, которая показывает отношение к теме), 4 слова

5 строка : синоним ключевого слова ( имя существительное)

Рефлексия:

Продолжите фразы:

• Я узнал.…
• Я смогу….

Домашнее задание:

• Прочитать § 6 учебника, выучить новые понятия
• По желанию: составить синквейн с понятиями: преступление, проступок