Презентация "Проект "Покормите птиц"

Воронокский филиал МБОУ «Крупецкая СОШ »

Номинация «Прилетайте в гости к нам!»   Исследовательский проект

2 класс

Руководитель :Якшина Л.В.

Тема проекта: «Покормите птиц зимой»   Актуальность:

Во время осенней экскурсии мы видели косяки диких гусей, журавлей, которые улетали в теплые края. А рядом по кустам и деревьям порхали птички, которые никуда не собирались. Мы определили, что далеко не все птицы покидают нас зимой и улетают в теплые края, некоторые остаются рядом с людьми переживать холодное время года. Мы задались вопросом: всё ли мы знаем о птицах, которые остаются зимовать в наших краях?

А может быть птицы улетают на юг не потому, что становится холодно?

Ведь другие выдерживают холода?

Возможно, это связано с отсутствием необходимого количества корма.  

Проблема

Как помочь зимующим птицам?

Что мы можем сделать для защиты птиц в зимнее время?

Рассуждения о птицах позволили выдвинуть гипотезу:

если не все птицы улетели осенью в тёплые края,

то тем, кто остался зимовать необходима помощь людей.

Предмет исследования: образ жизни и поведение птиц зимой .

4

Цели исследования. - Познакомиться с видами птиц, остающихся на зимовку. - Выяснить, чем мы можем помочь зимующим птицам.

  Задачи проекта:

• Изучить разнообразие зимующих птиц. Собрать и проанализировать информацию в интернет – источниках и литературе
• Развивать навыки самостоятельной и групповой работы с различными источниками информации.
• Привлечь внимание родителей и детей к помощи зимующим птицам.
• Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.
• Выяснить, чем питаются зимующие птицы, чем их можно кормить и подготовить памятки для ребят, изготовивших кормушки.
• Изготовить кормушки и развесить их дома и на территории школьного сада.
• Формировать умения и навыки по уходу за птицами в зимний период.
• Воспитывать заботливое отношение, способствовать усвоению правил поведения при общении с птицами

Методы и приёмы исследования:

• Метод изучения (сбор информации, работа с литературой и интернет – источниками);

• Метод наблюдения (экскурсии);

• Творческая и практическая работа;

• Метод анализа и обобщения (обработка собранной информации).

План работы над проектом

• Довести до обучающихся важность данной проблемы.
• Создание творческой группы .
• Совместное составление плана работы над проектом.
• Обсуждение целей и задач.
• Сбор информации о зимующих птицах нашего края, иллюстративного
• материала, загадок, пословиц и поговорок, примет.
• Изучение информации о любимом лакомстве зимующих птиц нашего края и его заготовка.
• Изготовление кормушек в классе и дома вместе с родителями.
• Развешивание кормушек и создание природоохранной зоны для птиц на территории школы.
• Оформление и раздача листовок "Покормите птиц зимой
• Экскурсии и наблюдения за поведением и питанием зимующих птиц.
• Обработка результатов по реализации проекта.
• Выводы и заключение.

1.Подготовительный этап

• 1.Анализ проблемы проекта.

• 2.Сбор информации о зимующих птицах нашего края.
• 3. Чтение художественных произведений.
• 4.Зимующие птицы в произведениях устного народного творчества.
• 6.Дидактические игры.

Основной этап работы

• Знакомство с «зимним меню».
• Памятка: « Как подкармливать птиц».
• Сбор информации о различных видах кормушек и материала для их изготовления.
• Изготовление кормушек в классе и дома с привлечением родителей.
• Развешивание кормушек и подкормка птиц.
• Составление, изготовление и распространение листовки – обращения « Птицы – наши друзья!».
• Экскурсии и наблюдения.

Заключительный этап

• Обработка результатов по реализации проекта

• Выводы и заключение.

• Результаты проекта.