Презентация к исследовательской работе " Влияние стресса на ученика и учителя в процессе учебной деятельности"

Влияние стресса на ученика и учителя в процессе учебной деятельности

Выполнила:

ученица 8 класса

Балтрушайтите Диана

Руководитель:

Хохлова

Елена Викторовна

Цели и задачи:

цель :

Изучение влияние стресса на участников школьного процесса, выявление факторов, вызывающих стресс в школе и разработка рекомендаций по снижению его влияния на жизнь и здоровье учителей и учеников.

задачи :

• По литературным источникам выяснить, что такое стресс, его влияние на организм человека.
• Провести исследования для выявления уровня стрессогенности и влияния стресса на организм учеников 8- 9 классов и учителей школы пос. Красный Яр.
• Разработать рекомендации для учителей и старшеклассников – как снять стресс и методов управления стрессом.
• Предложить провести упражнения и тренинги для групп учащихся и учеников.
• Популяризировать информацию о влиянии стресса на организм человека и методах релаксации.

ГИПОТЕЗА

Старшеклассники и учителя в учебное время находятся в состоянии стресса

Методы исследования: - сбор информации, - изучение научно-популярной литературы, интервьюирование, - анкетирование, - анализ, обобщение. Объект исследования: обучающиеся 8-9 классов, учителя Предмет исследования:

СТРЕСС

Первое исследование

• Анкета «Факторы, вызывающие стресс у учителей и учащихся 8 – 9 класса»

Второе исследование

• Анкета «Причины стресса у подростков и наиболее частые иррациональные убеждения»

Третье исследование

Анкета напряженности

Четвёртое исследование

• Анкета «Выявление своих симптомов стресса»

Пятое исследование

• Анкета «Определение стрессоустойчивости и социальной адаптации Холмса и Раге»

ВЫВОДЫ:

• В результате исследования были выявлены факторы, вызывающие стресс у учителей и учащихся, они во многом сходны: чрезмерная ответственность, нехватка времени, экзамены.
• По литературным источникам были составлены и доведены до сведения учащихся и учителей рекомендации о методах снятия стресса.
• Учителя и старшеклассники школы в разной степени подвержены стрессу и должны научиться смягчать большие и маленькие кризисы.
•  

Рекомендации

1.Учителям необходимо более гибко подходить к организации учебной деятельности старшеклассников и больше уделять времени для собственной психологической разгрузки.

2. Всем членам школьного коллектива обучаться разнообразным методам релаксации, уделять больше внимания своему здоровью