Презентация к уроку.

Космическое путешествие в Галактику

• Лексическая разминка

• о неродной-

Пассивный-

• Горький-
• Светлый-
• Ложный-
• Разбитый-

• неряшливый - -

4

• неродной- чужой

Пассивный- активный

• Горький- сладкий
• Светлый- темный
• Ложный- истинный
• Разбитый- целый
• неряшливый- - аккуратный

• Задание: Переписать текст, найти в нем частицы , указать разряд разряд

• о -

• Первая ласточка, говорят, весны не делает. Может быть, и не делает, но объявляет. Уж коли появилась ласточка, значит все- таки утвердилась весна!
• Что же такое весна? Это тепло ручьи, цветы, птичьи песни .А начиналась весна еще зимой, когда солнце только повернуло на лето. С этого все и началось. началось.

     Мы топаем ногами. Топ, топ, топ (ходьба на месте)

     Мы хлопаем руками. Хлоп, хлоп, хлоп (хлопки в ладоши)

     Качаем головой (наклоны головы влево, вправо).

     Мы руки поднимаем (руки вверх).

     Мы руки опускаем (руки вниз).

     Мы руки разведем (руки в стороны).

     И побежим кругом (бег на месте).

• Задание: Назвать языковые средства выразительности.
• Правописание частиц –не и –ни.
• ( Не, ни) помню, что(бы) было когда-нибудь такое тихое, такое ясное утро. (НЕ, ни ) одна тучка (не ,ни) омрачала небо.

Какой-то мягкий , янтарный блеск разл- вался по всей окрес-ности, и (не ,ни) было такого затаенного уголка, куда бы (не ,ни ) проникал луч солнца.

• Задания по группам :
• 1 группа . Нарисовать рисунок «Полет в космос»
• 2 группа. Составьте синквейн «Частица»
• 1.Слово-тема
• 2.Два прилагательных
• 3.Три глагола
• 4.Яркая фраза, цитата, навеянная темой
• 5.Метафора
• 3 группа. Небольшой рассказ на свободную тему с максимальным содержанием частиц.

• 1. Частица как часть речи
• 1) связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного
• 2) обозначает признак предмета
• 3) отвечает на вопросы кто? что?
• 4) вносит различные оттенки в предложение или служит для образования наклонений глагола
• 2.Укажите предложение с частицей НИ:
• Н... пылит дорога, н... дрожат кусты.
• У меня нет н… минуты свободного времени.
• Н... могу н... говорить об этом.
• Я н... мог н... улыбнуться, читая грамоту доброго старика.
• 3. Укажите предложение с формообразующей частицей:
• 1) На полянке не было ни души.
• 2) Пусть никогда не будет войны.
• 3)Что за утро!
• 4) Где же он может быть?
• 4. Укажите предложение с частицей НЕ:
• Он н… разу не предоставил мне возможности помочь ему.
• Я н... раз бывал в этих местах.
• В газетах мы н... разу не читали чего-нибудь подобного.
• Мы н... разу не страдали здесь от нашествия мошкары
• 5. Укажите предложение с частицей, выражающей ограничение:
• 1)Хочу стать таким же свободным, как птица.
• 2)Только один дуб не хотел подчиняться обаянию весны.
• 3)Было темно, но я различал деревья, людей и даже воду.
• 4)Вот и солнце встает!

Счастливого пути!

А

ВКЛ

Б

С

?

Домашнее задание

1.Найти и записать 5 пословиц, в которых есть частицы

2.Написать статью в газету «Эрмэлзэл» «Для чего нужны частицы»»

Конечно, тайны языка

Не все познали мы пока.

Но снова ждет нас впереди

Мир увлечений, красоты!