Презентация к уроку "Имя Числительное"

Имя числительное.

Наши цели:

1. Познакомимся с именем числительным как частью речи

2. Научимся находить числительное в тексте.

3. Прочтем историческую справку

4. Узнаем о количественных и порядковых

числительных.

• Как часть речи имя числительное стали выделять в XIII-XIV вв. А в прежние времена их относили к различным частям речи – существительным, прилагательным, местоимениям и т.д.

Слово сорок в Древней Руси было именем существительным. Оно означало «мешок».

Мешок с сорока соболями служил денежной единицей.

В один сорокъ (то есть мешок) вкладывали

4 десятка собольих или беличьих шкурок, что составляло набор на целую шубу.

Таким образом, сорокъ – сначала мешок, затем мешок с 40 соболями (или белками) и, наконец, числительное сорок.

(Из«Краткого этимологического словаря» Н.М. Шанского)

Слово «миллион» имеет собственного «создателя». Знаменитый путешественник Марко Поло, посетивший в 13 веке Китай, чтобы передать своё восхищение его несметными богатствами, и придумал слово «миллион», которое состоит из итальянского слова «милли», означающего «тысяча», и «оне», соответствующего русскому увеличительному суффиксу –ищ- (например, домище).

Таким образом, слово миллион дословно соответствует несуществующему в русском языке слову «тысячища».

1. Сколько тебе лет?

2. В каком классе ты учишься?

3. Сколько в кабинете парт?

4. За какой партой ты сидишь?

5. Назови любое число до 10.

Имя числительное I. Общее значение Обозначает число, количество предметов и их порядок при счете, отвечает на вопросы сколько? который? (какой?)

числительные

Обозначают

порядок при счете

КАКОЙ?

КОТОРЫЙ?

Обозначают количество

СКОЛЬКО?

количественные

порядковые

Числительные каких разрядов употребили поэты в своих стихотворениях?

Бедный поп

Подставил лоб:

Жили-были

Сима с Петей.

С первого щелка

Сима с Петей

Прыгнул поп до потолка;

Со второго щелка

были дети.

Лишился поп языка,

Пете 5,

а Симе 7 –

А с третьего щелка

И 12 вместе всем.

Вышибло ум у старика.

В.В.Маяковский

А.С.Пушкин

Выпишите в три колонки числительные, которые обозначают : 1)число; 2)количество предметов; 3)порядок предметов при счете

Заблудиться в трех соснах.

В неделе семь дней.

Десятью минутами позже

Пять и восемь будет тринадцать.

К восьми прибавьте два.

Сложите шестьдесят и один.

Четвертую тарелку.

Первого сентября.

Вспомните и запишите как можно больше названий литературных произведений, в которых есть имена числительные

Определи синтаксическую роль числительных

• Три и два – пять.
• Первый луч солнца пробился в окно.
• Поезд отправляется в два часа.
• Я пригласил в гости двух друзей.

Разгадаем ребус…

Прежде чем вся 7я о5 сядет за 100л, пре2рительно вы3 клеенку.

Найди продолжение пословице!

Семеро …

Заблудиться …

Знать …

Идти …

Семь раз отмерь …

Один ум хорошо …

… в трёх соснах.

… как свои пять пальцев.

… а два лучше.

… один раз отрежь.

… одного не ждут.

… на все четыре стороны.

Домашнее задание:

Найдите и запишите как можно больше пословиц, в которых встречаются числительные

Спасибо за урок!