Презентация "Как работать над класс-проектом?"

Сегодня  много говорится о развитии компетенций – главной  задачи любой области образования. В  «Государственных образовательных стандартах»  компетенция понимается  как  «готовность учащихся использовать усвоенные знания,  учебные умения и навыки, а также способы деятельности для решения практических и теоретических задач,  при этом, на мой взгляд,   выделяется сразу несколько очень важных:

• общекультурная (познание особенностей национальной и общечеловеческой культуры, изучение роли искусства в жизни человека, его влияния на мир);
• учебно-познавательная (умение приобретать и накапливать знания и умения, владеть основами исследования, планирования, создания, оценивания);
• информационная (умение работать с разными видами информации);
• коммуникативная (знание необходимых способов взаимодействия с окружающим миром на основе искусства).

Я не буду подробно анализировать роль каждой из них в отдельности, скажу лишь, что они соответствуют всем принципам личностно-ориентированного подхода в образовании. Уже по  их названию видно, что они охватывают все сферы жизни, а ведь ребенка мы тоже готовим жить в будущем мире.

         Почувствовать свои созидательные силы и возможности совершенствовать мир вокруг, войти в новые взаимодействия, просто быть нужным помогает ученику  целостное дело – понятное и интересное. Поэтому школе нужны проекты, а класс-проекты-особенно!

В презентации анализируется опыт работы над класс-проектами, которые были выполнены с учащимися во внеурочное  время.