СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация на тему "Будем с книгами дружить"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сегодня в стране сложилась тревожная ситуация с детским чтением. На уроке во 2 классе мы с ребятами попробовали доказать необходимость посещать библиотеку и как можно больше уделять внимания чтению.

Просмотр содержимого документа
«Презентация на тему "Будем с книгами дружить"»

 Сегодня в стране более половины взрослого населения не читает книг. Особенно тревожная ситуация сложилась с детским чтением. Тиражи и число названий книг резко сократилось. Детские библиотеки получают в год 1-2 новые книги на одного читателя. Таким образом, большинство юных граждан отлучены от книги и ограничены в возможностях получения информации.
  • Сегодня в стране более половины взрослого населения не читает книг. Особенно тревожная ситуация сложилась с детским чтением. Тиражи и число названий книг резко сократилось. Детские библиотеки получают в год 1-2 новые книги на одного читателя. Таким образом, большинство юных граждан отлучены от книги и ограничены в возможностях получения информации.
Выяснить, какую роль играет чтение в жизни школьника и взрослых. Способствует ли умение правильно читать успешности в жизни. Определить круг читательских интересов одноклассников.
  • Выяснить, какую роль играет чтение в жизни школьника и взрослых.
  • Способствует ли умение правильно читать успешности в жизни.
  • Определить круг читательских интересов одноклассников.
Кто из вас давно не был в библиотеке?  Это святое место, в котором собрана чудесным образом вся мудрость человечества, накопленная тысячелетиями… Полупустые пыльные полки, тишина, будто гробовая, и одинокий библиотекарь. Падение интереса к чтению является фактом сегодняшней жизни. Многие не хотят читать А раньше нашу страну называли « страной читателей». Словно завороженные сидели в библиотеке за книгами ребятишки, глядя на огромные стеллажи. Замечательная картина А вот так выглядят некоторые современные библиотеки. Национальная библиотека Белоруссии в Минске. Общественная библиотека Сиэтла, штат Вашингтон, США. Библиотека Гейзеля, Калифорнийский университет, Сан-Диего. Библиотека технического университета, Нидерланды .

Кто из вас давно не был в библиотеке? Это святое место, в котором собрана чудесным образом вся мудрость человечества, накопленная тысячелетиями… Полупустые пыльные полки, тишина, будто гробовая, и одинокий библиотекарь. Падение интереса к чтению является фактом сегодняшней жизни. Многие не хотят читать

  • А раньше нашу страну называли « страной читателей». Словно завороженные сидели в библиотеке за книгами ребятишки, глядя на огромные стеллажи. Замечательная картина
  • А вот так выглядят некоторые современные библиотеки.
  • Национальная библиотека Белоруссии в Минске.
  • Общественная библиотека Сиэтла, штат Вашингтон, США.
  • Библиотека Гейзеля,
  • Калифорнийский университет, Сан-Диего.
  • Библиотека технического университета, Нидерланды .
Библиотеки бывают не только публичные, но и домашние. Домашняя библиотека – это собрание книг отдельной семьи.
  • Библиотеки бывают не только публичные, но и домашние. Домашняя библиотека – это собрание книг отдельной семьи.
В издательстве над рукописью работают редакторы, машинистки, художники. Они готовят рукопись к производству.

В издательстве над рукописью работают редакторы, машинистки, художники. Они готовят рукопись к производству.

Начинается работа в типографии, где должны напечатать миллионы учебников. За дело берутся наборщики, печатники, переплетчики.

Начинается работа в типографии, где должны напечатать миллионы учебников. За дело берутся наборщики, печатники, переплетчики.

Рукописные книги  Древней Руси

Рукописные книги Древней Руси

19 апреля 1563 года Фёдоров открыл в Москве первую на Руси
  • 19 апреля 1563 года Фёдоров открыл в Москве первую на Руси "печатню", то есть типографию. Открыл он её по царскому веленью. Печатный станок тогда был делом государственной важности, и без указания царя никто книгопечатанием заняться не смел.
  • Моравов А. В. Иван Фёдоров ("Первопечатник")
Правил тогда Иван Грозный — царь страшный и жестокий. Зато значение книги царь понимал. И, решив не отставать от Европы, повелел Иван Грозный построить Государев Печатный двор. Иван Грозный. Реконструкция.
  • Правил тогда Иван Грозный — царь страшный и жестокий. Зато значение книги царь понимал. И, решив не отставать от Европы, повелел Иван Грозный построить Государев Печатный двор.
  • Иван Грозный. Реконструкция.
«Реками, наполняющими Вселенную» назвал книги русский летописец XI века. Книги ценились на Руси, собирались в семьях несколькими поколениями, упоминались почти в каждой духовной грамоте (завещании) среди ценностей и родовых икон.
  • «Реками, наполняющими Вселенную»
  • назвал книги русский летописец XI века.
  • Книги ценились на Руси, собирались в семьях несколькими поколениями, упоминались почти в каждой духовной грамоте (завещании) среди ценностей и родовых икон.
   «Читайте, читайте и читайте! Читайте не торопясь, чтобы не потерять ни одной капли драгоценного содержания книг»,- советовал К.Г. Паустовский.»    С.Я. Маршак писал, что «литературе так же нужны талантливые читатели, как талантливые писатели».  Первое доказательство Мы дружим с печатным словом. Если б не было его, Ни о старом, ни о новом Мы не знали б ничего.  С. В. Михалков

«Читайте, читайте и читайте! Читайте не торопясь, чтобы не потерять ни одной капли драгоценного содержания книг»,- советовал К.Г. Паустовский.»

С.Я. Маршак писал, что «литературе так же нужны талантливые читатели, как талантливые писатели».

Первое доказательство

Мы дружим с печатным словом.

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы не знали б ничего.

С. В. Михалков

Кто много читает, тот много знает и ясно излагает. Так, уровень техники чтения у отличников и хорошистов выше нормы. Устная и письменная речь у них правильная, образная. Отвечают на уроке -заслушаешься . Сразу вспоминается народная мудрость: «Молвит слово- соловей поёт». А какие сочинения они пишут. Такие ребята везде успевают: и в кружках занимаются, и спортом увлекаются, и газеты выпускают . Те , кто читает медленно, неосознанно, учатся средне, монологической речью не владеют, не могут правильно выразить свои мысли. Они мало читают художественной литературы, поэтому отвечают односложно. С ними неинтересно общаться .

Кто много читает, тот много знает и ясно

излагает.

Так, уровень техники чтения у отличников и хорошистов выше нормы. Устная и письменная речь у них правильная, образная. Отвечают на уроке -заслушаешься . Сразу вспоминается народная мудрость: «Молвит слово- соловей поёт». А какие сочинения они пишут. Такие ребята везде успевают: и в кружках занимаются, и спортом увлекаются, и газеты выпускают . Те , кто читает медленно, неосознанно, учатся средне, монологической речью не владеют, не могут правильно выразить свои мысли. Они мало читают художественной литературы, поэтому отвечают односложно. С ними неинтересно общаться .

   И наконец исследования привели меня к моим выпускникам, которые все 11 лет учились на одни пятерки и в этом году получили отличный аттестат зрелости. Чтение в их жизни сыграло огромную роль. Что является элементом книги? БИБЛИОТЕКА ИЛЛЮСТРАЦИЯ ЧИТАЛЬНЫЙ ЗАЛ ОГЛАВЛЕНИЕ ОБЛОЖКА

И наконец исследования привели меня к моим выпускникам, которые все 11 лет учились на одни пятерки и в этом году получили отличный аттестат зрелости. Чтение в их жизни сыграло огромную роль.

  • Что является элементом книги?
  • БИБЛИОТЕКА
  • ИЛЛЮСТРАЦИЯ
  • ЧИТАЛЬНЫЙ ЗАЛ
  • ОГЛАВЛЕНИЕ
  • ОБЛОЖКА
Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ» Отгадай кроссворд, используя текст и рисунки – подсказки. В конце прочти слово по вертикали в жёлтом прямоугольнике. Кого так называют?

Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ»

Отгадай кроссворд,

используя текст и рисунки – подсказки.

В конце прочти слово по вертикали в жёлтом прямоугольнике.

Кого так называют?

Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ» Если ты его отточишь,  Нарисуешь всё, что хочешь!  Солнце, море, горы, пляж…  Что же это?..    к а р а н д а ш                                                                                                                                                                 *

Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ»

  • Если ты его отточишь, Нарисуешь всё, что хочешь! Солнце, море, горы, пляж… Что же это?..
  • к а р а н д а ш

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • *

Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ» Кулик не велик,  Сотне ребят велит:  То сядь да учись,  То встань - разойдись.      к а р а н д а ш                                                                                                                                                                 з в о н о к *

Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ»

  • Кулик не велик, Сотне ребят велит: То сядь да учись, То встань - разойдись.
  • к а р а н д а ш

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • з в о н о к
  • *

Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ» По черному белым  Пишут то и дело.  Потрут тряпицей -  Чиста страница.    к а р а н д а ш                                                                                                                                                                 з в о н о к д о с к а *

Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ»

  • По черному белым Пишут то и дело. Потрут тряпицей - Чиста страница.
  • к а р а н д а ш

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • з в о н о к
  • д о с к а
  • *

Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ» Белый камушек растаял,  На доске следы оставил.    к а р а н д а ш                                                                                                                                                                 з в о н о к д о с к а м е л *

Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ»

  • Белый камушек растаял, На доске следы оставил.
  • к а р а н д а ш

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • з в о н о к
  • д о с к а
  • м е л
  • *

Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ» То я в клетку,  То в линейку.  Написать по ним  Сумей-ка!  Можешь и  нарисовать…  Что такое я?..    к а р а н д а ш                                                                                                                                                                 з в о н о к д о с к а м е л *  т е т р а д ь

Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ»

  • То я в клетку, То в линейку. Написать по ним Сумей-ка! Можешь и
  • нарисовать… Что такое я?..
  • к а р а н д а ш

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • з в о н о к
  • д о с к а
  • м е л
  • *
  • т е т р а д ь

Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ» До чего же скучно, братцы,  На чужой спине кататься!  Дал бы кто мне пару ног,  Чтобы сам я бегать мог.    к а р а н д а ш                                                                                                                                                                 з в о н о к д о с к а м е л  т е т р а д ь р а н е ц *

Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ»

  • До чего же скучно, братцы, На чужой спине кататься! Дал бы кто мне пару ног, Чтобы сам я бегать мог.
  • к а р а н д а ш

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • з в о н о к
  • д о с к а
  • м е л
  • т е т р а д ь
  • р а н е ц
  • *

Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ» Свою косичку без опаски  Она обмакивает в краски.  Потом окрашенной косичкой  В альбоме водит по страничке.    к а р а н д а ш                                                                                                                                                                 з в о н о к д о с к а м е л  т е т р а д ь  р а н е ц к и с т о ч к а *

Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ»

  • Свою косичку без опаски Она обмакивает в краски. Потом окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке.
  • к а р а н д а ш

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • з в о н о к
  • д о с к а
  • м е л
  • т е т р а д ь
  • р а н е ц
  • к и с т о ч к а
  • *

Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ» Говорит она беззвучно,  но понятно и нескучно.  Ты беседуй чаще с ней -  станешь вчетверо умней.    к а р а н д а ш                                                                                                                                                                 з в о н о к д о с к а м е л  т е т р а д ь  р а н е ц к и с т о ч к а * к н и г а

Кроссворд «ШКОЛЬНЫЙ»

  • Говорит она беззвучно, но понятно и нескучно. Ты беседуй чаще с ней - станешь вчетверо умней.
  • к а р а н д а ш

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • з в о н о к
  • д о с к а
  • м е л
  • т е т р а д ь
  • р а н е ц
  • к и с т о ч к а
  • *
  • к н и г а

    Именно чтение развивает интеллект.  Люди читающие быстрее схватывают целое, более адекватно оценивают ситуацию, быстрее анализируют информацию, находят и принимают правильные решения. Они имеют большой объем памяти, активное творческое воображение, точно и ясно формулируют и излагают свои суждения.  Мы провели исследовательскую работу по основополагающей проблеме: «Нужно ли современному человеку читать».  Проанализировав исходные материалы, пришли к выводу, что читать полезно и необходимо. Это, во- первых, способствует успешной учебе. Во-вторых, учит уважать человека и самих себя. В-третьих, способствует выбору профессию. Значит, действительно чтение-лучшее учение.

Именно чтение развивает интеллект.

Люди читающие быстрее схватывают целое, более адекватно оценивают ситуацию, быстрее анализируют информацию, находят и принимают правильные решения.

Они имеют большой объем памяти, активное творческое воображение, точно и ясно формулируют и излагают свои суждения.

Мы провели исследовательскую работу по основополагающей проблеме: «Нужно ли современному человеку читать».

Проанализировав исходные материалы, пришли к выводу, что читать полезно и необходимо. Это, во- первых, способствует успешной учебе. Во-вторых, учит уважать человека и самих себя. В-третьих, способствует выбору профессию.

Значит, действительно чтение-лучшее учение.

На чём путешествовал Емеля?

На чём путешествовал Емеля?

В кого превратился гадкий утёнок?

В кого превратился гадкий утёнок?

Воздушный транспорт ведьмы…

Воздушный транспорт ведьмы…

Житель цветочного города, побывавший на Луне.

Житель цветочного города, побывавший на Луне.

Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку.

Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку.

Айболит Каша из  топора
  • Айболит
  • Каша из
  • топора
1. Дом Бабы Яги? (избушка) 2. Имя мальчика, которого унеси гуси-лебеди? (Иванушка) 3. Как называется скатерть (самобранка) 4. Что закидывал в море старик? (невод) 5. Как называется летательный аппарат Бабы Яги? (ступа) 6. Вещь, потерянная Золушкой. (хрустальную туфельку) 7. Сколько братьев-месяцев встретила героиня сказки С.Маршака у новогоднего костра? (двенадцать)
  • 1. Дом Бабы Яги?
  • (избушка)
  • 2. Имя мальчика, которого унеси гуси-лебеди?
  • (Иванушка)
  • 3. Как называется скатерть
  • (самобранка)
  • 4. Что закидывал в море старик?
  • (невод)
  • 5. Как называется летательный аппарат Бабы Яги?
  • (ступа)
  • 6. Вещь, потерянная Золушкой.
  • (хрустальную туфельку)
  • 7. Сколько братьев-месяцев встретила героиня сказки С.Маршака у новогоднего костра?
  • (двенадцать)
8. Кого превратил Кощей Бессмертный в лягушку? (Василису Премудрую) 9. Как звали поросёнка, который построил самый прочный домик? (Наф-Наф) 10. Сколько желаний выполнила рыбка старику ? (Три) 11. Какой герой Н.   Носова оказался на Луне? (Незнайка)  12. Имя самой маленькой девочки? (Дюймовочка) 13. Назовите самых маленьких сказочных героев?  (Дюймовочка, мальчик с пальчик, гномы,  маленькие человечки…) 14. Какая посуда сама ходила у Емели в сказке? (Вёдра)
  • 8. Кого превратил Кощей Бессмертный
  • в лягушку?
  • (Василису Премудрую)
  • 9. Как звали поросёнка, который построил самый прочный домик?
  • (Наф-Наф)
  • 10. Сколько желаний выполнила рыбка старику ?
  • (Три)
  • 11. Какой герой Н.   Носова оказался на Луне?
  • (Незнайка)
  • 12. Имя самой маленькой девочки?
  • (Дюймовочка)
  • 13. Назовите самых маленьких сказочных героев?
  • (Дюймовочка, мальчик с пальчик, гномы,
  • маленькие человечки…)
  • 14. Какая посуда сама ходила у Емели в сказке?
  • (Вёдра)
Какая сказка лишняя? Почему? «Дюймовочка», «Стойкий оловянный  солдатик», «Оле Лукойе»- сказки Г.Х Андерсена
  • Какая сказка лишняя? Почему?
  • «Дюймовочка»,
  • «Стойкий оловянный
  • солдатик»,
  • «Оле Лукойе»-
  • сказки Г.Х Андерсена
Какая сказка лишняя? Почему? « Заячья избушка», «Лиса и петух», «Лиса и волк» - русские народные сказки.
  • Какая сказка лишняя? Почему?
  • « Заячья избушка», «Лиса и петух», «Лиса и волк» - русские народные сказки.
Соотнеси автора и название сказки Алан Милн Братья Гримм Г.Х.Андерсен «Гадкий утёнок» «Бременские музыканты» «Винни-пух и все, все, все…»
  • Соотнеси автора и название сказки
  • Алан Милн
  • Братья Гримм
  • Г.Х.Андерсен
  • «Гадкий утёнок»
  • «Бременские музыканты»
  • «Винни-пух и
  • все, все, все…»

Соотнеси автора и название сказки Джанни Родари Алексей Толстой «Малыш и Карлсон» Астрид Линдгрен « «Золотой ключик,  или приключения  Буратино» «Приключения Чиполлино»
  • Соотнеси автора и название сказки
  • Джанни Родари
  • Алексей Толстой
  • «Малыш и Карлсон»
  • Астрид Линдгрен
  • « «Золотой ключик,
  • или
  • приключения
  • Буратино»
  • «Приключения Чиполлино»

Кто из русских писателей написал  сказку «Приключения Незнайки и его друзей» 1) Э.Успенский 2) С.Я. Маршак  3) Н.Н.Носов
  • Кто из русских писателей написал
  • сказку «Приключения Незнайки и
  • его друзей»
  • 1) Э.Успенский
  • 2) С.Я. Маршак
  • 3) Н.Н.Носов
Кто из зарубежных писателей написал сказку «Дикие лебеди»  1) Г.Х Андерсен 2) Братья Гримм 3) Ш.Перро
  • Кто из зарубежных писателей написал сказку «Дикие лебеди»
  • 1) Г.Х Андерсен
  • 2) Братья Гримм
  • 3) Ш.Перро
К какому жанру относится сказка? Бытовая сказка Сказка о животных Волшебная сказка
  • К какому жанру относится сказка?
  • Бытовая сказка
  • Сказка о животных
  • Волшебная сказка
К какому жанру относится сказка? Бытовая сказка Сказка о животных Волшебная сказка
  • К какому жанру относится сказка?
  • Бытовая сказка
  • Сказка о животных
  • Волшебная сказка
К какому жанру относится сказка? Бытовая сказка Сказка о животных Волшебная сказка
  • К какому жанру относится сказка?
  • Бытовая сказка
  • Сказка о животных
  • Волшебная сказка
К какому жанру относится сказка? Бытовая сказка Сказка о животных Волшебная сказка
  • К какому жанру относится сказка?
  • Бытовая сказка
  • Сказка о животных
  • Волшебная сказка
Сегодня я узнал …
  • Сегодня я узнал …