Проект для учителей родного языка

МКОУ «Кумухская СОШ»

«Родной язык - сокровище народа».

Проект

Курбанова С.Д.

Проект «Родной язык - сокровище народа».

Участники проекта: учащийся 2 класса Гасанов Абдулазиз и учитель родного языка Курбанова С.Д.

Цели:

1. Собрать и обобщить сведения о русском и лакском языках.

2. Организовать и провести среди одноклассников творческий конкурс песен и стихов «Говорим и поем на родном языке».

Задачи:

1 .Изучить имеющиеся литературные источники по данному вопросу.

2. Выбрать из различных источников необходимые сведения.

3. Определить место проведения мероприятий и необходимое оборудование.

4. Провести необходимую организационную работу.

Этапы реализации проекта:

I. Подготовительный этап.

1. Проведение опроса «Что такое родной язык»?

2. Изучение, анализ и подбор литературы на тему русский, лакский языки.

Сроки: март 2018

II. Исследовательский этап.

3. Организация и проведение конкурса «Говорим и поем на родном языке».

Сроки: Апрель 2018

III. Заключительный этап.

4. Презентация проекта в виде представления всех продуктов проекта.

Сроки: Апрель 2018

Нами был проведен опрос среди одноклассников. В опросе приняли участие 28 человек. Предлагалось ответить на вопрос « что такое родной язык»?

Учащиеся дали определение родному языку, как язык, который окружает человека с самого его рождения.

6 учащихся отметили, что родной язык это тот:

• На котором мама пела колыбельную;

• На котором я произнес первые слова.

4 учащихся отметили о необходимости сохранения языка для следующего поколения; незаменимости родного языка другим языком.

9 учащихся добавили о значимости родного языка, который помогает общаться с людьми, познавать мир, доносить свои мысли до окружающих.

Мы решили узнать больше информации о своих родных языках и приготовили проект, в котором расскажем о русском и лакском языках.

Введение

21 февраля - Международный День родного языка Международный день родного языка провозглашён Генеральной конференцией ЮНЕСКО в ноябре 1999 года. С 2000 года этот день отмечается ежегодно 21 февраля. Он призван содействовать языковому и культурному разнообразию и многоязычию, так как именно языки являются самым сильным инструментом сохранения и развития нашего материального и духовного наследия в ноябре 1999 года. С 2000 года этот день отмечается ежегодно 21 февраля. Он призван содействовать языковому и культурному разнообразию и многоязычию, так как именно языки являются самым сильным инструментом сохранения и развития нашего материального и духовного наследия. 

Сколько в мире языков? В мире насчитывается от 5 до 10 тысяч языков. На некоторых говорят очень мало людей. Около 200 жителей Латвии говорят на ливском языке. В Африке живет единственный человек, знающий язык бикья. 

На каком языке говорит больше всего людей? Больше всего людей говорят по-китайски – 1123 млн. человек используют этот язык ежедневно. Какой язык самый распространённый в мире? Английский – самый широко распространенный язык в мире, на нем общаются 470 млн. человек. 

А на каком языке разговариваете вы?

Лакский язык.

Родной язык — святой язык, отца и матери язык,

Как ты прекрасен! Целый мир в твоем богатстве

я постиг!

Качая -колыбель, тебя мне в песне открывала мать,

А сказки бабушки потом я научился понимать.

Родной язык, родной язык, с тобою смело шел я

вдаль,

ты радость возвышал мою, ты просветлял мою печаль.

Родной язык, с тобой вдвоем я в первый раз

молил творца: — О боже, мать мою прости, прости меня,

прости отца. (Г.Тукай)

ЛА́КСКИЙ ЯЗЫ́К, язык лак­цев. Один из гос. язы­ков Рес­пуб­ли­ки Да­ге­стан. Ис­торич. аре­ал лакцев – тер­ри­то­рия Лак­ско­го и Ку­лин­ско­го р-нов Да­ге­ста­на, так­же рас­про­стра­нён в ря­де сёл со­сед­них рай­онов в его гор­ной час­ти и в Но­во­лак­ском р-не в рав­нин­ной час­ти. В нач. 21 в. боль­шин­ст­во но­си­те­лей лакского языка жи­вут в дагестанских го­ро­дах Ма­хач­ка­ла, Кас­пийск, Ха­са­вюрт, в др. го­ро­дах Рос­сии и стра­нах СНГ. По дан­ным пе­ре­пи­си 2010, чис­ло го­во­ря­щих на лакском языке в РФ ок. 145,9 тыс. чел. Лакский язык от­но­сит­ся к на­хско-да­ге­стан­ским язы­кам. Вы­де­ля­ют 7 диа­лек­тов (хо­тя раз­ли­чия ме­ж­ду ни­ми не­ве­ли­ки): ку­мух­ский (по назв. с. Ку­мух – ис­то­рич. и куль­тур­но­го цен­тра лак­цев) и виц­хин­ский (Лак­ский р-н); вих­лин­ский и аш­тику­лин­ский (Ку­лин­ский р-н); бал­хар­ский (Аку­шин­ский р-н); ара­куль­ский (Ру­туль­ский р-н); шад­нин­ский (Да­ха­да­ев­ский р-н). Во­ка­лизм со­сто­ит из 6 глас­ных (про­стые «а», «и», «у» и их фа­рин­га­ли­зо­ван­ные ва­ри­ан­ты аь/я, э/е, оь/ю), ко­то­рые мо­гут быть дол­ги­ми. В кон­со­нан­тиз­ме 41 со­глас­ный. Ха­рак­тер­но на­ли­чие ге­ми­нат: не­при­ды­ха­тель­ных уси­лен­ных глу­хих смыч­ных (пп, тт, кк), аф­фри­кат (цц, чч, къ) и спи­ран­тов (сс, щ, хьхь, хх). Уда­ре­ние сла­бое, не­по­сто­ян­ное; свя­за­но с дол­го­той глас­но­го. Лакский язык от­но­сит­ся к агг­лю­ти­на­тив­ным язы­кам с эле­мен­та­ми флек­тив­но­сти. Раз­ви­та как имен­ная, так и гла­голь­ная мор­фо­ло­гия. Вы­де­ля­ют­ся 4 клас­са имен­ных. Скло­не­ние мно­го­па­деж­ное, раз­ли­ча­ют­ся ос­нов­ные (но­ми­на­тив, ге­ни­тив, эр­га­тив, да­тив) и мно­го­числ. ме­ст­ные па­де­жи, со­став­ляю­щие 6 се­рий по ло­ка­ли­за­ции (в т. ч. «над», «в», «под», «за»). Гла­гол раз­ли­ча­ет класс, чис­ло, ли­цо, вре­мя, на­кло­не­ния. Име­ют­ся мас­дар, при­час­тие, дее­при­ча­стие. По­ря­док слов в пред­ло­же­нии «под­ле­жа­щее + до­пол­не­ние +ска­зуе­мое»; оп­ре­де­ле­ние пред­ше­ст­ву­ет оп­ре­де­ляе­мо­му. Раз­ли­ча­ют­ся но­ми­на­тив­ная, эр­га­тив­ная и да­тив­ная кон­ст­рук­ции пред­ло­же­ния. Фор­ми­ро­ва­ние литературного лакского языка от­ра­жа­ют письменные па­мят­ни­ки [пе­ре­во­ды ле­чеб­ни­ка «Хан­нал му­рад» («Же­ла­ние ха­на»; с араб. яз., 1734), ис­то­рич. хро­ни­ки «Дер­бент-на­ме» (ви­ди­мо, с араб. ва­ри­ан­та, кон. 17 в.) и др.], ис­то­рич. пес­ни 18–19 вв., нар. бал­ла­ды. Литературный язык скла­ды­вал­ся на ос­но­ве ку­мух­ско­го диа­лек­та. Его раз­ви­тию спо­соб­ст­во­ва­ли твор­че­ст­во лак­ских поэ­тов и пи­са­те­лей 19–20 вв. (З. Кур­клин­ско­го, А. Ба­ра­то­ва, С. Га­бие­ва, Г. Саи­до­ва и др.), по­яв­ле­ние в нач. 20 в. кни­го­пе­ча­та­ния и пер­вых лак­ских га­зет [«Дагъ­уст­тан­нал ххя­хха­баргъ» («За­ря Да­ге­ста­на»), 1912; «Ил­чи» («Ве­ст­ник»), 1917]. Лакский язык был стан­дар­ти­зи­ро­ван и по­лу­чил сти­ли­стическую диф­фе­рен­циа­цию в советскую эпо­ху. До 1928 ис­поль­зо­ва­лась пись­мен­ность на ос­но­ве арабской гра­фи­ки (ад­жам), пер­вые по­пыт­ки вве­де­ния ко­то­рой пред­при­ни­ма­лись в 15 в. До 1938 при­ме­нял­ся ал­фа­вит на ос­но­ве латинской гра­фи­ки, за­тем лакский язык пе­ре­шёл на ки­рил­лическую сис­те­му пись­ма. Са­мый ста­рый письменный па­мят­ник – под­строч­ный пе­ре­вод (ве­ро­ят­но, 15 в.) по­эмы арабского по­эта 13 в. аль-Бу­си­ри «Ка­сы­да о пла­ще». Русский язык.

На Земле много языков. Одним из самых развитых и богатых является русский. В чём же богатство русского языка?  Знаменитый В. И. Даль в своём знаменитом «Толковом словаре живого великорусского языка» собрал 200 000 слов. 

Многие писатели складывали строки о русском языке: «Язык — это история народа. Язык — это путь цивилизации и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью». А.Куприн «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык – это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса». И.С.Тургенев

Россия — огромная страна, на территории которой проживает большое количество национальностей, каждая из которых знает русский язык, и общается на нём. Это делает наш родной язык — одним из мировых.

В русском языке есть много интересных особенностей. Например, одно русское слово может иметь несколько значений. Многозначность слова очень важна для всего языка, она во много раз увеличивает богатство, выразительность нашей речи. Возьмем слово ключ. Это слово имеет много значений! Это дверной, родниковый, скрипичный, басовый ключи. Как интересен русский язык!

А знали ли вы, что слово школа по-гречески значит «досуг»?! Не правда ли странно: школа – и вдруг досуг?

Дело в том, что греки под досугом подразумевали не безделье, а свободные, на досуге, беседы мудрецов – философов со своими учениками о разных науках. Вначале проводились только беседы, но позднее появились самые настоящие занятия, где детям преподавали чтение, письмо, счет, гимнастику, музыку, поэзию, совсем как сейчас у нас в школе!

Нет на свете школьника, который не любит каникулы! А вот происхождение этого слова знают не все! При переводе его с латыни получится «собачка», «щенок»! Каникулой древние римляне стали называть самую яркую звезду в созвездии Большого Пса. В самые жаркие дни солнце проходило через это созвездие. Тогда-то и делали перерыв в занятиях, наступали каникулы!

 Русский язык велик и могуч. Он очень нужен людям.

Почему я люблю свой родной язык? Потому что, лакский язык- язык моей мамы, на нём мама мне пела колыбельные песни, рассказывала сказки… «С добрым утром», «спокойной ночи» с этим языком я засыпаю и просыпаюсь день ото дня. Теперь, когда я вырос на нем мне легко и привычно общаться с людьми. Любите и цените свой родной язык !