Проект "Смысл произведения Льюис Кэрролла "Алиса в стране чудес"

Проект «Смысл произведения Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес»

Выполнили ученики 5 «в» класса:

Ярош Арина

Панченко Ирина

Проблема:

• Большинство учеников нашего класса знакомы со сказкой Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес», но не знают о смысле великого произведения.

Цель:

• Цель проекта – выявление смыслов произведения Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес»

Задачи:

• Провести анкетирование в классе и на его основе узнать, что думают одноклассники о смысле произведения
• Ознакомиться с рецензиями различных критиков на произведение «Алиса в стране чудес»
• Сформулировать свое мнение о смысле произведения «Алиса в стране чудес»
• Сделать выводы о смысле сказки «Алиса в стране чудес» и на их основе создать модели (схемы, блок-схемы), отражающие смысл сказки Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес», и включить их в презентацию
• Ознакомить одноклассников со всеми материалами проекта

Актуальность:

• Актуальность нашего проекта подтверждает анкетирование, проведенное нами в 5 «в» классе.

Результаты анкетирования:

Первый вопрос: Знакомы ли вы с произведением «Алиса в стране чудес»?

Второй вопрос: Знаете ли вы смысл этого произведения?

Третий вопрос: Какой смысл заключен в произведении «Алиса в стране чудес»

Практическая значимость:

• Наш проект может пригодиться на уроках литературы при изучении произведения «Алиса в стране чудес»

Продукт:

• Презентация с моделями, отражающими смысл сказки Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес»

Портрет Льюиса Кэрролла

Смысл 1

• Связан с прототипами героев сказки

Смысл 2

• Связан с аналогиями, понятными всей английской нации

Смысл 3

• Связан с фольклорными образами героев

Смысл 4

• Связан с традициями Англии

Смысл 5

• Политический смысл

Смысл 6

• Социальное устройство

Смысл 7

• Связан с качествами и характерами людей

Наше представление о смысле сказки

• Автор произведения «Алиса в стране чудес» Льюис Кэрролл хотел донести до нас мысль о том, что мир не делится на нормальных и ненормальных; в каждом человеке есть что-то странное, то, что отличает его от других, но, возможно, в каком-то человеке странностей больше, а в каком-то меньше.

Вывод:

• Произведение Л. Кэрролла «Алиса в стране чудес» имеет глубокий смысл.
• Сказка отражает не только биографию Л. Кэрролла, его отношения с семьей Лидделл, но и традиции Англии, её фольклор, политическое и социальное устройство, характеры людей. Каждый, кто читает сказку, найдет в ней свой смысл, но, для того чтобы понять произведение более глубоко, надо знать биографию его автора и особенности Англии.

Литература

• Кэрролл Л. Алиса в стране чудес. М.: «Ком Тех», 1998
• Демурова Н. М. Приключения Алисы в стране чудес. Сквозь зеркало и что там увидела Алиса, или Алиса в зазеркалье. М.: "Наука", Главная редакция физико-математической литературы, 1991
• Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: учебное пособие для учащихся средних педагогических учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 1996
• http ://www.lewis-carroll.ru/
• http://www.bayushki.ru/knowbot/sleep_function
• Лаборатория Фантастики http://fantlab.ru/autor250/responsespage1
• http://rudocs.exdat.com/docs/index-338331.html
• http://roditeli.dn.ua/2011/02/19/zachem-nuzhny-zagadki-2/
• http :// smartnews . ru / articles /9438. html # ixzz 2 kEnxyknP