Профориентация в работе классного руководителя

ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

Подготовила:

Дайбова Ю. В.

учитель математики МБОУ «СОШ №18»,

классный руководитель 11а класса

Объекты социализации

• Формирование положительного отношения к учению и своему дальнейшему образованию;
• Определённость выбора учебного заведения;
• Сознательное формирование жизненных планов и профессиональных ориентаций;
• Выработка системы жизненных приоритетов и ценностей;
• Накопление позитивного опыта сотрудничества и взаимодействия с людьми;
• Формирование гражданской позиции, осознанного отношения к общественно – политическим процессам, происходящим в стране.

Профессиональное самоопределение

Знания

общекультурного

характера

Набор социально-

личностных качеств

Знания для успешной

профессиональной

деятельности

Фундаментальное ядро

содержания образования

Профильное обучение

Технологический

профиль

Химико-биологический

10 человек

профиль

Гуманитарный

7 человек

профиль

11 человек

Организация летней школы в 2018-2019 учебном году

Выбор экзаменов по выбору на ГИА

Организация взаимодействия с родителями по вопросам профессионального самоопределения выпускников

• Родительские собрания
• Организация родительских лекториев по вопросам профориентации
• Индивидуальная беседа
• Проведение анкетирования

Итоги анкетирования

Вопросы

Ответы

• Обсуждение с родителями вопроса будущего образования.

25 выпускников ответили «да»

• Выбор учебного заведения для получения профессионального образования.

22 – планируют в Вуз; 3 – не определились

• Обучение планируют продолжить:

В городе – 3; в регионе – 6; в других регионах - 16

• Подготовка к поступлению в учебное заведение

• Отношение родителей к выбору выпускника.

Интерес к выбранной профессии – 11;

Знакомство с учебными заведениями правилами приёма - 12; самостоятельно углублённо изучали предметы, необходимые для поступления – 7;

Поддерживают выбор - 22

• Профессиональная сфера деятельности

начали усиленно заниматься с репетитором – 11.

А) производство – 3; б) сфера обслуживания – 5; в) наука – 3; г) медицина – 5; д) педагогика – 3; е) административная деятельность – 3; ж) искусство -8;

• Что должно определять выбор профессии

З) спорт - 5

А) мнение родителей – 1; б) интерес к профессии – 17; в)способность к данной профессии – 12; г) возможность профессионального роста – 4; д) потребности города в кадрах – 3; е) материальное благополучие – 5; ж) условия труда - 4

Спасибо за внимание